导读： 小鸭子得救(教案) 小鸭子得救了 (看图作文) 【教学目标】 1、仔细观察图画，展开合理想象，写出小鸭子得救的过程。 2、按一定的顺序把动物...
小鸭子得救(教案)
小鸭子得救了 (看图作文)
【教学目标】
1、仔细观察图画，展开合理想象，写出小鸭子得救的过程。
2、按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚，字数至少150字。
【教学重点和难点】 能按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。
【教学过程】
一、谈话导入，揭示课题：
1、师述：同学们，你们喜欢听故事吗？今天就让我们自己来看图编故事，写故事，看谁编的故事最吸引人，好不好？
2、（出示图片）并板书课题：看图作文 《小鸭子得救了》
说明：用“看图编故事、写故事”来引出本节课的看图作文，让学生有一种跃跃欲试的心情，激发了学生写作的欲望。
二、观察画面，初步感知。
1、说说看图作文时要注意什么？
出示：仔细观察，理解图意，弄清联系，展开想象。
说明：观察画面之前，老师让学生在交流中归纳看图作文的注意点，一方面教会学生方法，另一方面提醒学生注意。
2、联系作文的题目，请大家仔细观察画面，看清楚图上画着哪些动物，他们之间发生了一件什么事？ 交流反馈：一只小鸭子掉进坑里，猴子、小熊、大象和小鸟都在想办法救它。 （不要求标准答案，只要学生能够简单说出画面上所发生的事即可。）
说明：此环节能让学生对画面有一个初步的整体印象，明确故事的主旨。
三、发挥想象，指导说话：
1、学编故事开头。
（1）师：我们在写一件事情的时候一般都要写上时间和地点，请用上你喜欢的时间、地点把故事的开头讲清楚。 指名说，评议。 （如：五月的一天，小动物们在森林里玩，小鸭子不小心，掉进一个坑里。）
（2）师：你觉得这是一个怎样的坑呢？（又大又深的坑）
（3）小鸭子掉进又大又深的坑后，它会怎么样？（引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急、大声呼喊、不停呼救„„”这类词。）
（4）请学生连起来讲一讲。
2、学编故事重点段落。
（1）看清动物们的神态和动作，以及周围可以利用的物品，进行想象：在救小鸭子的过程中，猴子、大象、小鸟和小熊分别想了什么办法，他们会怎么说？怎么做？结果怎么样？
（2）小组交流。
（3）全班交流。 根据图意可能存在几种可能：大象用长鼻子救小鸭子。猴子用树枝或是长尾巴救小鸭子。小熊打水灌进坑，利用水的浮力，救出小鸭子。小鸟可能在安慰小鸭子，也可能在为救小鸭子喊加油„„ （只要学生想出的方法合理，都应该予以肯定。）
（4）师：从画面上看，救小鸭子的办法的确非常多，那么，想象这是一个又大又深的坑，是否这些办法都行呢？到底用什么办法最好呢？
（5）自由准备。
（6）反馈交流。（提醒学生，解救过程中有困难，才会使故事情节更吸引人。）
3、学编故事结尾。 师：小鸭子得救后，会说些什么呢？ 个别交流。
说明：在这一过程中，教师让学生自主观察、合理想象、大胆表达，学生的主体作用在观察、想象、交流中得以充分发挥，“我口表我心”为下一步“我手写我口”做好了准备。同时，
小鸭子得救了
小鸭子得救了
有一天，小鸭子高高兴兴地从家里走出来，准备到河边捉鱼吃。刚走到河边，小鸭子一不留神掉进了河岸边的一个小坑里，它爬呀爬，怎么也爬不上来，连忙喊：“救命啊！救——命！！！”。
一只小猴路过这里，它正想去摘树上的香蕉，可是它听到一只小动物在喊救命，它连忙跑过去，一看，原来是一只小鸭子掉进深深的小坑里，小猴蹲在坑边一边用手抓住岸边的树枝，一边把尾巴伸进坑里想救小鸭，可是尾巴太短了，小鸭子怎么也抓不到。
这时，正在散步的小熊向这边走来，小猴连忙把它叫过来帮忙。小熊看见旁边有几个大桶，眼睛骨碌一转，连忙拿起木桶到小河里打水，心想多倒几桶水，小鸭子就会浮起来了。可是他往返了很多次，已经倒了很多水，却一直不见小鸭浮上来。
忽然，正在寻找食物的大象伯伯也听到救命的声音，它急忙随着声音寻来，大象来到坑前把鼻子伸进坑里，轻轻地用鼻子就把小鸭子卷了上来，小鸭子终于得救了。
上岸后的小鸭子连忙对小猴、小熊和大象伯伯说“谢谢你们！谢谢你们！”
小鸭子得救了二
一天早晨，小鸭子在散步，突然它掉进了一个坑里，这个坑实在是太深了，它怎么也爬不出来。它一边哇哇大哭，一边喊救命。这时小熊、大象和小猴听见呼救声纷纷跑来察看情况。啊！原来是小鸭子掉进坑里了。大象说：“我们该怎么救它上来呀？”
它们急得像热锅上的蚂蚁团团转，“我有办法了”小猴说。
小猴找来了一根竹竿，想把小鸭子拉上来，可是坑太深了够不着。大象想用它那长长的鼻子把小鸭子卷上来，可是坑太深了它也够不着。小熊说：“我有办法了。”说着它从河边提来了一桶桶水倒进坑里，坑里的水渐渐升高小鸭子游了出来，小鸭子终于得救了。
写话 小鸭子得救了
看 图 编 故 事
小朋友们，你在图上看到了哪些动物，你 能想想这些动物是怎样把小鸭子救上来的吗? 展开你想象的翅膀，把它编成一个小故事。
一天阳光明媚，小鸭子走在草地上，突然 前面一个大坑，小鸭子一不小心掉进坑里。 “救命啊，救命啊！”这时两只小鸟飞 来找食物，它们听见小鸭的呼救声就飞了过 来，“怎么了，小鸭？”小鸭回答：“我在 草地上玩，不小心掉进坑里，我爬不上来。” 小鸟说：“小鸭你别着急，我去叫小动物们 来帮你。”说完小鸟飞到了森林深处…… 果然不一会儿，小鸟又飞回来，身后跟 着三个小动物，他们分别是小象、小熊、和 小猴子。
小猴先从树上拔下一个柳条，一头拿着， 另一头让小鸭拉住，谁知小鸭刚刚拉住，柳条 就断了，小象又伸出又粗又长的鼻子想让小鸭 从鼻子上爬上来，可是小象年龄太小，鼻子不 够长，它的鼻子只伸到坑的一半就不够了，无 论小象怎么努力还是差那么一点。这时小熊站 了出来说：“我有办法把小鸭就上来！”， “什么办法？”小伙伴们半信半疑地问。小熊 神秘地一笑，把捡来的一个水桶盛满水，一桶 一桶地往坑里倒，直到把坑填满，小鸭浮上来 了。 大家都竖起大拇指，夸小熊聪明！小熊听
一天，风和日丽，春暖花开。小鸭在这美丽的森林里 玩。森林里绿树成阴，鲜花盛开，美丽极了！小鸭在森林 里玩啊玩啊，一直玩到中午。小鸭把全身都弄得脏兮兮的， 准备去洗澡。可是没有水怎么洗呢？ 忽然，小鸭看见森林旁边有一条弯弯的小溪，它急忙 向小溪飞奔而去。一不小心，它掉进了一个大大的坑里， 它大声叫着：“救命啊——救命啊——！谁来救救我啊！” 小鸟听见了，急忙飞来说：“小鸭子，你别害怕，我去叫 大家来救你！”小鸟说完就往森林里飞去。 一会儿，小猴 小熊和大象她们跑来了，说：“小鸭， 你别怕，我们来救你！”小猴爬到树上，用尾巴勾住树枝， 像倒挂金钩一样。它把棍子伸进坑里。可是棍子太短了， 第一个办法失败了。
大象伯伯走来了。它把长长的鼻子升到坑里。 哎呀，还是短了一点点，不能把小鸭子卷起来。 第二次又没有成功。 突然，小熊灵机一动想出个好办法。它跑回 家里，拿来一个桶子对大家说：“小鸭不是会 游泳吗？我们把水往坑里倒，小鸭不就浮上来 了吗？”大家连声说：“好办法！好办法！” 于是，大家提着水争先恐后地往坑里倒。一下 子坑里的水就满了，小鸭浮上来了，它不但得 救了，还洗了个干净的澡呢！ 大家高兴地跳起来了，小鸭激动地说：“真 是太谢谢大家了！”
