导读： 小学班主任工作制度 十东小学班主任工作制度 为加强学生的常规管理，培养学生良好的行为习惯，浓厚学习的氛围，顺利开展学校的各项工作和活...
小学班主任工作制度
十东小学班主任工作制度
为加强学生的常规管理，培养学生良好的行为习惯，浓厚学习的氛围，顺利开展学校的各项工作和活动，制定本制度
1、班主任是学校最基层单位的组织者、教育者和指导者，是学校落实教育教学计划的坚强支柱。
2、班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级管理工作。
3、班主任要对学生进行系列的思想政治教育和理想道德教育，关心学生的身心健康。
4、班主任要努力抓好班风建设，促进学习质量的提高，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。
5、班主任在抓全班的基础上，要培养“合格”加“特长”的学生，鼓励学生发挥特长爱好，精心培养学生干部。
6、班主任要培养班级形成正确舆论，抓好舆论导向，形成正确风气。
7、班主任要关心爱护学生，要严格要求学生，做到言传身教。
8、班主任要协调本班任课老师的关系，同任课老师密切配合，实行全员管理，全程管理，立体多方法管理。
9、班主任要努力做好后进生的转化工作，在教育方法上要坚持说服教育的方法，贯彻教育原则，杜绝体罚和变相体罚的粗暴方法。
10、班主任要负责建立学校、家庭、社会结合的教育网，通过各种途径，取得家庭和社会的支持。
11、负责组织好本班的主题班、队会，会前要认真备课，精心设计，调动学生的积极性，力求班会开得生动活泼，有明显教育意义。
12、班主任工作要坚持请示汇报制度。
13、配合学校组织好学校大型活动。
14、班主任要负责每天大课间和课间操的组织工作，组织学生完成锻炼任务。
15、每天对学生到校情况进行检查，对未到校学生要及时与家长联系，记录好详细情况及原因。
16、班主任要对全班学生加强教育，对班级发生的事件及时进行处理和解决。
17、加强学生安全教育，防止安全事故的发生，若出现违纪流血事件或较为严重的人身伤害事件，较大的安全责任事故，该月取消班主任工作补助，并实行一票否决。
18、班主任每天在放学后，必须待学生全部离校方可离校。上班时间外，所任班级学生出现意外情况，学校通知要及时到场，不到场者，取消该期班主任工作补助。
19、班主任要与生活管理人员及时沟通，了解学生在宿舍的表现。加强住宿生的教育与管理，与生活老师做好交接工作。
小学班主任管理制度
马岗小学班主任管理规定
班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量，增强德育实效性，特拟订本规定。
一、班主任聘用采用双向选择
1、推行班主任聘任制度。每一学年初，由教师本人提出意向和学校任命相结合，学校根据班子成员民主评议和考察及教师实际情况，讨论决定。
2、应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作；具有较强的教育教学业务能力；有开拓创新意识和吃苦耐劳精神；具有良好的心理素质和个性品质；了解学生身心发展规律，具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能力。
二、考核及奖励
1、加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工作，提高班级管理工作的质量。实施班主任过程管理制，每学期对班主任进行一次考核。并依据考核细则规定按时发放班主任津贴。
2、期末依据班主任考核、班级教育教学情况，评选校级出文明班级，优秀班主任，并对获得文明班级的班主任和优秀班主任给予一定的物质奖励。
光彩小学班主任工作管理制度
光彩小学班主任工作管理制度
（改进方案意见征求稿）
一、总 则：
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
二、班主任工作职责：
一日工作常规：
1、班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁，并认真作好晨检，清点学生人数。
2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。
3、指派学生负责每天扫除工作，并亲自进行卫生及保洁情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。
4、课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。
5、督促学生认真做好眼保操，保护视力。
6、课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。
7、每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做
