导读： 消防管理文章 抓好消防中队管理教育工作的几点体会 新形势下，社会的动态性越来越显现，军营处在动态的社会中，动态带兵更显重要，观其...
消防管理文章
抓好消防中队管理教育工作的几点体会
新形势下，社会的动态性越来越显现，军营处在动态的社会中，动态带兵更显重要，观其表面，深入内心，观察愈细，了解愈深，管理教育就愈有针对性。通过结合新《政工条例》提出的具体要求，就如何做好管理教育工作谈几点想法：
一、认清形势，更新观念，认真做好消防中队管理教育工作
对待战士要“知兵、爱兵”。人们价值取向的巨大变化，社会环境的日趋复杂，警地联系的日益广泛，工作压力日趋加大，对管理教育工作提出了新的更高的要求。中队管理教育工作要有所作为，就必须充分认清形势，切实转变观念。作为带兵人，就是要了解士兵，知道士兵在干什么？在想什么？他们需要什么？他们追求什么？同时要了解士兵的家庭背景、个人成长经历、脾气爱好、特长能力、社会交往，甚至异性朋友。常言道：林子大了，什么鸟都有。干部要自觉深入到士兵中去，了解他们，分析他们，关爱他们。现在的士兵群体素质差异较大，大部分都是90后的战士，还有小部分是80都得战士，有的甚至连初中文化也不具备；有的也许是家中父母难以管教的调皮孩子；有的可能在社会上闯荡沾染过一些恶习；大部分“独生子女兵”身上还有“娇”、“骄”、“霸”的脾气。
管理教育必须建立在“知兵”的基础上，树立管理教育就是“爱兵”的观念，通过几年工作经验的总结和到基层消防中队调研,感到带兵人观察分析问题要有“九能”：一要能通过表面现象看到问题本质；二要能通过苗头现象看到将要形成的问题；三要能通过小的问题看到大的问题；四要能通过个别问题看到倾向性问题；五要能通过简单问题看到复杂问题；六要能通过实际问题看到思想问题；七要能通过别人问题看到自己的问题；八要能通过现实问题看到潜在问题；九要能通过现有问题看到趋势问题。
二、从严治军，狠抓“两个经常”，确保部队的和谐稳定
（一）从严治军。从严治军是队伍管理的基本方针，也是消防部队内强素质、外树形象的根本保证。从严治军没有捷径可走，唯有依据条令条例，从一日生活、训练、工作严格抓起，从点滴养成抓起，紧紧抓住从严治军不放松，形成“严在天天、严在人人、严在时时”的管理局面。只有这样，才能确保人员、时间、内容、效果的落实。同时，从严管理又要做到“严而不过，正而不左、管而不死、活而不乱”。严过了、严左了、士兵受不了；管死了队伍没有生机和活力；活过了又收不住。所以管理的方法应该是：有特长要用一用；有困难要帮一帮；有成绩要夸一夸；有松劲要推一推；有错误要拉一拉；有想法要谈一谈；有傲气要敲一敲；有任务要激一激；有经验要传一传，有弱项要补一补。不让一个士兵掉队、不让一个战士自卑、不让一个战士泄气、不让一个战士寒心、不让一个战士有劲使不上、不让一个战士有力无处讲、不让一个战士有难没人帮、不让一个战士有话没处说、不让一个战士想干干不好。
（二）狠抓“两个经常”。经常性的思想工作和经常性的管理工作是部队一项根本性、全局性的基础工作，其根本任务是维护部队良好的内外关系和铁的纪律，培养优良的战斗作风，建立正规的战备、训练、工作、生活秩序，增强部队的凝聚力，巩固和提高战斗力。经常性的思想工作和经常性的管理工作是个怎样带兵问题。兵怎么带？要靠深厚感情、条令条例、科学方法、丰富知识带兵、良好形象、模范行动、过硬素质、灵活方法、民主作风、温暖环境带兵。譬如“四个知道一个跟上”、“四个报告一个依靠”这些活动要多搞一搞，让士兵参与管理，民主管理，队伍才能稳定和统一。
三、以情带兵，科学施训，提高士兵适应中队生活的能力
（一）以情带兵。“以情带兵”的管理教育理念是部队的优良传统。“以情带兵”要体现在
EHS小文章--消防宣传-II
EHS小文章――Week46—消防宣传－II
本周仍与大家分享一些消防安全的图片，并侧重在火灾逃生方面。提高自防自救能力，保障自身消防安全。
―――共生代（中国）
消防法学习计划
阿克吐木斯克学习《消防法》计划 学校消防安全工作坚持“预防为主、防消结合”的方针，牢固树立安全无小事、人民生命财产重于泰山的观念。为进一步加强我校消防安全工作，杜绝校园消防安全事故，落实消防安全责任制，给全校学生营造一个安全、和谐的良好学习、生活环境，提高消防意识，保障师生的生命、财产安全，现结合我校实际，制定本次消防安全宣传计划。
一、工作目标
1、深化学生消防意识的“四个能力”。
2、学生牢固树立起“全民消防、生命至上的理念。
3、提高消防安全意识和火场逃生的自救技能。
4、努力完成“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的消防宣传工作目标。
二、工作措施
我校要充分发挥教育职能的优势，通过主题班会的形式来组织学生学习《消防法》提高他们的安全意识和自我保护意识。
三、工作安排
2014年11月21日下午班会课全校师生共同学习《消防法》。
阿克吐木斯克寄宿制学校
2014年11月17日
