导读： 2015年教师参加国培计划研修总结 2015年教师参加国培计划研修总结 2014年，我有幸参加了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培...
2015年教师参加国培计划研修总结
2015年教师参加国培计划研修总结
2014年，我有幸参加了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。
我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题.但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。以下是我的体会。
1.通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟 1
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2015年度名师工作室计划
2015年度“名师工作室”工作计划
一、指导思想:
以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为服务宗旨，以“名师工作室”活动为载体，充分发挥名优教师在课堂教学改革中的示范、指导、引领和辐射作用，努力把名师工作室建设成名师成长的园地、资源辐射的中心、经验对话的平台、教育科研的基地，各位名师将时刻关注教育前沿，重视典型引领，注重在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推进。提升学科素养、开阔研究视野，为促进我县的教育质量的提升作出应有的贡献，特制定本年度“名师工作室”工作计划：
二、工作计划
（一）利用好交流平台，发挥群体智慧，共享教育教学资源
1.利用好所建立的QQ群（小学组、初中组、班主任组），由各位名师轮流负责组织，针对新课标学习内容，结合教育教学中的反思、建议、疑难、经典课例、教育案例等进行交流研讨，集思广益、互学互助。同时欢迎全县广大教师积极参与，可加入各组的QQ群与名师一起互动。组长将对教师参与情况进行记录，表现优秀的教师，年终由教体局颁发证书进行表彰。（每周三晚6:30到8:00为QQ群研讨活动时间）。
2.在宝清教育网上，建立“名师工作室”专栏，设立名师风采、活动展示、名师论坛等栏目，把“名师工作室”的活动成果以及各学校教育
