导读： 党员民主评议述职2007 党员民主评议——个人述职2009 金塔县幼儿园 赵菊萍 金塔县幼儿园党支部： 一年来，我能认真参加政治学...
党员民主评议述职2007
党员民主评议——个人述职2009
金塔县幼儿园 赵菊萍
金塔县幼儿园党支部：
一年来，我能认真参加政治学习和科学发展观教育实践活动，做好学习笔记，撰写心得体会。积极参加党组织和园内开展的各项活动，模范遵守幼儿园各项规章制度，以党员标准严格要求自己，做到遵纪守法、自尊、自重、自爱，严于律己，宽以待人，谦虚谨慎。时刻以“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，积极发挥共产党员的先锋模范作用，爱岗敬业、踏实进取、尽职尽责、廉洁自律，按时足额交纳党费，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在工作的每个细节中，在平凡的岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，较好地履行了岗位职责。
在所带小班班务工作中，我耐心细致，一丝不苟，热情坦诚，以尊重幼儿和家长为前提，做幼儿的知心朋友，做家长的忠实参谋，致力于建立民主友好的师幼、家园关系，坚持以发展的眼光客观公正的对待和评价每位幼儿，努力激发和注重培养幼儿积极向上的情感和良好的行为习惯，使幼儿很快适应了幼儿园生活，促进了幼儿全面健康发展，形成了民主、宽松、平等、和谐的班级管理与共育互促的家园互动氛围。
在教育教学工作中，我能深入分析本班幼儿的实际情况，以童心体察幼儿，以童趣感染幼儿，根据幼儿年龄特点及生活常规和教学大纲要求，确定恰当的教育教学目标，大胆探索，创造性地开展教育教学工作。积极参加园本培训，主动阅读各种教育教学刊物、领会新的教学理念和学习别人的先进经验用以指导自己，重视教学实践、积累、研究，发挥了骨干教师的作用，形成了自己独特的教学风格，圆满完成了所任各学科教育教学任务。
党组织书记就党建工作向党员群众述职并接受民主评议制度
党组织书记就党建工作向党员群众述职并接受民主
评议制度
为深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，不断加强和改进党的基层组织建设，根据中央和市委有关文件精神，现建立文化局党组织书记就党建工作向党员群众述职并接受民主评议制度：
一、总体要求和主要原则
（一）总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设，着力强化各级党组织书记的管党意识，落实管党责任，提高管党水平，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制。围绕“五个好”、“五带头”，深入开展创先争优活动，切实加强党组织建设和党员队伍建设，不断提升党建工作科学化、制度化、规范化水平。
（二）主要原则：一是民主公开的原则。坚持走群众路线，把评议方式、评议过程、评议结果向党员群众公开，接受监督。充分发扬民主，广泛听取群众意见，把群众满意作为检验党组织书记抓基层党建工作成效的重要标准。二是客观公正的原则。述职要坚持实事求是，如实反映基层党建工作情况。三是促进工作的原则。要围绕中心、服务大局，促进本地本单位的各项工作。四是创先争优的原则。把创建先进基层党组织、争当优秀共产党员作为主要内容，坚持与时俱进，开拓创新，不断完善工作机制，改进方式方法，激发党组织和党员队伍的生机活力。
党员民主评议个人总结---2013.5
党员民主评议个人述职
--------北碚区双凤桥小学 郑 岗
我热爱教育事业，转眼间，我被交流到滩子口小学快到一年了。这期间，我坚持对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，踏踏实实做好本职工作。这期间，我主要做了以下几项工作：
一、自觉加强理论学习，顾全大局，服从分配
思想上，认真参加各种学习，认真贯彻党和国家的各种路线、方针、政策，同组织保持高度一致。同时注重加强对外界时事的及时了解。通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
工作顾全大局，服从学校的安排。关心他人，虚心向身边的同事学习。积极带领组内教师一起认真去完成学校组织的各种活动，效果比较好。热爱学生，关心爱护学生的学习与生活，促进其健康成长。
二、努力工作，认真完成自己的本职工作
1、在班级的教育教学工作中，我能带头做好“教学6认真”。 A、认真备课与复备，能结合教材与学生特点去力求深入解读教材，准确把握难重点。找到教与学的契合点，认真编写我案。B、课堂教学中注重学生学习知识与学习的方法的引导，因“授人以鱼不如授人以渔”，抓住重点，突破难点。平时上课严格要求学生，同时又尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教育教学能力，努力完成好本班级学生的教育教学任务。今年，我常利用课余时间学习课件制作，采用多媒体教学，激发学生学习兴趣，帮助他们更好理解课文，教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。扩大了教学效果。C、教学后写反思，总结教学的得失。D、积极参加各种教学研究活动，虚心向其他老师请教学习。E、精心设计作业，在批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。F、注重因材施教，根据学生特点有针对性的辅导，努力让不同层次的学生的成绩都有不同程度的提高。近几年学生的成绩也不错。
2、作为一名班主任教师，我关心全体学生的思想与生活。我热爱学生，班务工作耐心细致，能及时发现并采取多种办法分别帮助解决学生发生的疑难问题。对于比较调皮的特殊学生，我及时主动与科任教师交流，研讨教育对策，配合其完成教育，促进其转变。 对于生病不能来学校学习的学生，我采取了每天与家长或本人通话，交流学习的知识与方法，并在思想上关心与鼓励他们；学生返校后，我又及时地利用休息时间为他们辅导，让其弥补所欠学的知识。对于作业老不爱完成的后进生，我也采取多种灵活的方式去解决问题：有的是基础差，我就请班级内学生互相帮助；有的是父母离异，沟通粗糙造成的，我就与其父母进行交流，促进其改变对待子女的态度与方式；有的父母离异，互相推诿，造成孩子逃学、厌学等问题，我还主动
