导读： 2010年暑期社会实践工作要求 2010年暑期社会实践工作要求 “编号”“所在系党团组织意见”和“校团委意见”无需填写； “参加的考察...
2010年暑期社会实践工作要求
2010年暑期社会实践工作要求
“编号”“所在系党团组织意见”和“校团委意见”无需填写；
“参加的考察团、队、组名称”如没有，填“无”，不允许为空。 其余各项，务必如实详细填写，不允许为空或“无”。“考察内容”一栏应准确真实，与实践报告内容相匹配；“接收单位鉴定”一栏应由单位填写文字鉴定材料，并加盖有效公章证明。
内容：参与实践的感受和收获
格式：1500字左右，A4版打印，标题为黑体三号字，正文为仿宋_GB2312四号字，单倍行距，纸质版在页眉中部装订，首页页眉右部手写班级、姓名、日期。
2010年9月17日中午12点前以团支部为单位，由团支书上交至理工学院学工办 上交内容：《天津市大学生社会实践活动登记表》，社会实践报告纸质版，《理工学院暑期社会实践上交情况统计表》纸质版 其中，《天津市大学生社会实践活动登记表》与社会实践报告纸质版一一对应装订在一起。
暑期社会实践心得(2000字)
暑期社会实践心得
大学的的第二个暑假到来了,应学校的提议和社会对大学生的要求,我参加了暑期社会实践活动。在这又一次的活动中,我学到了很多,也感悟了很多。下面就我这次暑期社会实践的心得做一总结。
暑期社会实践,是我们大学生充分利用暑期的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极地参加社会实践活动,能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助我们树立正确的世界观,人生观和价值观。大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径。积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径。
暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园,踏上社会,展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我们以后走出社会打下坚实的基础!
一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷。
步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社
会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量,为社会创造了新的财富。
回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取,耐心,虚心地接受。
2014年暑期社会实践工作的通知
关于开展2014年暑期社会实践工作的通知
各院（系）：
大学生社会实践活动是人才培养方案中一项重要内容，是实践教学的有机组成部分。为加强暑期社会实践工作管理，现就有关事项和要求通知如下：
一、目的意义
引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、专业实习、社会调查、生产劳动等社会实践活动，在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展。
二、实践内容与形式
要求学生利用暑期开展专业社会实践，时间不少于一周。主要内容是要求学生结合专业特点开展有利于专业知识学习、专业技能训练、职业岗位认知等实践活动；开展企业、行业现状调查以及 “我的专业目标需要”的企事业单位调研活动；了解社会对人才的素质要求和专业岗位的技能要求，认清专业就业现状，调整自己的职业定位，增强就业意识和竞争意识等多种形式的实践活动。具体表现为以下主要形式：顶岗实习、参与教师科研、校友访谈、相关行业或企事业单位调查、挂职锻炼、就业创业实践等。
具体内容和方式各院系根据专业特点，可以自行根据上述要求拟定调研题目或提出社会实践要求引导学生开展社会实践活动。
专业社会实践包括集中和自主两种形式。
三、社会实践对象
2012级本科专业学生。
三、工作要求
（一）各院（系）要高度重视暑期社会实践工作，成立领导小组，积极宣传、部署，加强组织过程监控，扎实有效开展好本次工作，同时要召开动员宣传会，加强安全、纪律教育。
（二）集中开展的社会实践活动内容与要求由各院系组织安排决定；自主实践开展由学生根据学校和院系相关要求开展实践活动，自主实践的同学如进行社会调查和校友访谈不得少于两（单位、人）次。各院（系）须给每位同学安排指导老师，指导老师要保持与学生联系，关心学生实践过程与开展情况。
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