导读: 农村义务教育社会实践报告 "农民工留守儿童义务教育"实践报告 09级服装设计义务教育团队 转眼间,大学三年级的暑假就要过去了。蓦然回首,...
农村义务教育社会实践报告
"农民工留守儿童义务教育"实践报告
09级服装设计义务教育团队
转眼间,大学三年级的暑假就要过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
假期的某一天,我回农村老家才发现家里现在有很多留守儿童,回学校之后我把这事跟同学讲了个大概,当时就引起了同学们对当今农村义务教育深深的忧虑。在老家的这一段时间里,我发现我那10岁的小侄子天天处于放养状态,父母在外地打工,爷爷奶奶忙于农活无暇顾及,使得其天天在外疯玩,学习仿佛跟他一点关系都没有!走在村里的路上,能发现众多一两个,三四个成群在地上摸爬打滚的孩子,而内向一些的孩子则独自站坐门口无聊的张望……经过三年的大学生活,我也切身感觉到农村孩子在知识、见识、思想、能力等各个方面远远逊于城市的孩子,究竟哪里出了问题?
中国是世界上最大的发展中国家,农村人口占总人口的80%,农村的发展对整个现代化事业具有举足轻重的影响。“农村的发展靠人才,人才的发展靠教育。”因此从某种意义上讲,农村的教育决定了中国的未来。于是,我们决定对这个村及其邻村的义务教育,对这种现状给出一些帮助。
由于农村教育经费有限,很多需求无法满足。学校根本没有微机室、图书馆甚至多媒体教室,老师讲课紧紧是粉笔+嘴+一本书!这怎能引起孩子们的学习兴趣!?体育器材非常缺乏,很多设备仅仅
2012年寒假关于新农村建设的社会实践报告
2012年寒假关于新农村建设的社会实践报告
学校: 系部名称: 专业 年级: 班级: 姓名: 学号: 实践地点:
通过半年的学习,我深深懂得在大学中不仅要学习知识,更要会
融入社会。因此我借着寒假时光,进行了关于新农村建设的实践调查。
通过7天的实践调查,我知道农村近年来在正确政策的指引下,优化
农村经济的发展,增加了农民的收入,加快了农村城市化的进程。
通过实践调查,我觉得新农村建设不能把农民固定在土地上。新
农村建设应于发展城镇化相集合,应该要统筹城乡发展,加大城镇发
展和经营发展,积极创新摸索土地真换方式和手段。国家通过回收和
坼断农民的房子,然后将这块土地让出来,进行统一的农田管理,建
造商业房子,建造住房宅,小别墅,便于居民的生活,促进新农村经
济的发展。
为了促进新农村的建设,政府近年来加大村村工程实施的力度,
大力改造农村中小学D级危房,改善农村中小学的办学条件,促进城
乡义务教育的均衡发展,开展城乡学校“结对发展”的活动,合理配
制了资源,提高了农村中小学教育水平,全面推进城乡教育的一体化。
新农村的建设,需要积极推进农村和农业经济结构的调整,要壮
大主导产业,突出“一村一品”产业的发展之路,将村镇进行合并,
并壮大其发展,在我的家乡仪征政府将谢集并入月塘,鲍庄并为四
庄„„.从而推进城镇发展的进程。为了进一步发展新农村的建设,
我们要积极发展特色农业,绿化农业和生态农业,强化产业支持,增
2012年社会实践个人活动方案设计表
2010年扬州大学大学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践个人活动方案设计表