导读： 学生钢铁公司实习报告 习时间：10月14日~10月27日 实习地点：石家庄钢铁有限责任公司 专业：电气自动化(冶金方向) 班级：电气二班(冶金方向...
学生钢铁公司实习报告
习时间：10月14日~10月27日
实习地点：石家庄钢铁有限责任公司
专业：电气自动化(冶金方向)
班级：电气二班(冶金方向)
实习学校指导教师：自动化教研室全体教师，
实习目的：提高学生分析问题、解决问题、适应社会的能力，增强学生职业意识、劳动报告的观点，提高政治思想觉悟，扩大事业，巩固所学理论知识的重要途径;是提高技能人才的所不可缺少的实践性教学环节。认识实习是教学工作中的一项重要内容，本次的认识实习是在完成基础课和部分专业课上进行的一次实践训练。通过实习了解工厂工作环境;了解本专业在工作的作用、地位，熟悉本专业毕业声在工矿企业可能从事的工作，对所学专业课的实用价值有明确认识;在学生接触专业课程之前，认识常用的检测元件，控制设备及各种生产机械，了解工厂自动控制设备的水平与线装。同时，通过实习使同学们有机会较广泛的接触现场人员，学习社会省会，可使同学们获得业务和思想双丰收。
实习内容 ：一安全教育 1、安全教育学习的目的： 2、事故的发生及其预防： ①、事故发生的因素 人为因素——不安全行为 物的因素——不安全因素 ②、发生事故的认为因素 1)、管理层因素; 2)、违章： a、错误操作 b、违章操作 c、蛮干 3)、安全责任(素质)差。 ③、入厂主要安全注意事项 ⅰ、防火防爆 ⅱ、防尘防毒 ⅲ、防止灼烫伤 ⅳ、防止触电 ⅴ、防止机械伤害 ⅵ、防止高处坠落 ⅶ、防止车辆伤害 ⅷ、防止起重机械伤害 ⅸ、防止物体打击 10、班前班中不得饮酒。
二、相关内容：通过在钢厂十天的学习参观及查阅相关资料初步了解到了钢材的分类及炼钢的工艺流程。
钢铁厂实习报告之正文
实习的目的：
学习炼钢炼铁的基本工艺知识。增强实践能力培养良好的思想和作风。并在初步接触生产实际中，对炼钢炼铁的过程有一个较为完整的感性认识，为学习炼铁和炼钢基础及有关后继课程和今后从事钢铁冶炼与制造方面的技术工作，打下一定坚实的基础。了解钢铁的主要冶炼方法，各主要车间的划分，所用设备和工具，对各种钢铁的加工工艺的过程，工程术语和主要技术问价有一定的了解。 我认为“生产实习”是一门实践性的技术专业课，是高等院校工科学生学习的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课，它不仅可以让我们获得了冶金方面的基本基础认识，了解炼钢炼铁的基本操作，提高了自己的时间能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了我的工作实践能力培养了工程素。
生产实习是冶金工程专业十分重要的实践性教学环节，生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中生产实习是课堂教学的补充，通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析等多种形式，一方面来巩固正在学习的书本上学到的理论知识，另一方面可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，是培养我们动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生毕业设计打下扎实的基础。
实习任务：
我们班自2012年4月9号到4月27号在四川德胜钢铁公司进行了为期两周多的实习，此次实习主要对炼铁炼钢的生产流程和设备进行了相关的了解和参观，通过现场参观的方式把理论知识融合进去，比较适于课本上的不同，为此能更好的学好以后的专业课和搞好以后的专职工作，于师傅的面对面的交流也培养了我们的交际能力，更多的了解了炼铁炼钢的具体流程和操作，在交流中我们讨论了如何在近年来冶金行业不景气的环境中节能减排，提高技术手段来扭亏为盈。在现场我们看到了现实生活中真真切切的冶金过程，让我们从各方面都受益匪浅。
在实习的空余时间我们要为自己的实习总结归纳，每天晚上我们都要写下当天的实习笔记，以更好的记忆和了解白天的所见所闻，在这次实习中我们也不知不觉增强了团队意识和纪律观念。在实习期间我们还与工厂的工人进行了互动更
会计实习报告
实习报告
2011年的暑假到了，今年的暑期实习对我们大三的学生来说是非常的重要。这次实习不但是在学业上占有学分和增长我们的实际操作能力，最重要的是对我们之后写毕业论文有着至关重要的联系和参考。每到暑期，同学们都忙着找单位实习，增长经验，能为以后就业带来一些帮助。今年暑期，我在镇上旁边找到了一家钢铁厂—XXXX钢业有限公司，跟着里面的周会计在为期六周的时间里学习会计实务操作，在实践中体会会计，同时也学到了不少在书本上学不到的知识。
7月11日的早上，因为XXXX钢业有限公司离镇上还是有点距离的，又在高速公路旁边，这对我上班非常麻烦，还好带我的周会计基本上每天都要到镇上的农村信用社银行办事，便让我等在那边，每天跟着她上下班。跟着周会计来到厂里的第一天，发现XX钢业属于那种中小型企业吧，占地面积不是很大。经过了解，这家厂本来是开在上海的，后来就搬到这里了，工人大概五十几个，都是老工人，大多数是干了七八年，甚至有十几年的。来到办公室，周会计说这里的会计有两个，另外一个张会计平时很少来，就偶尔来一下登登账，主要还是她在这里开开发票，做凭证。
一、看凭证，写凭证
刚开始，周会计跟我说，我最近几天先看看她做的凭证，不懂的再问她，以后再跟着她一起写凭证、做账之类的。办公室里有一个立式柜子，里面放了2004年到2011年六月这几年每月的凭证。我拿了一本今年六月的凭证出来，封面上写了六月份的凭证有两册，这是第一册。翻开来看里面的凭证，做的没学校里那么复杂，也没有那么要求严格。而且我发现这里凭证上的科目都是用印章盖上去的，这让我很好奇。周会计还说，在实际工作中，工厂里的业务不会像在学校里那样学的面面俱到。在翻看凭证时，果然就有发现一些和我们在学校学的不同用法的地方，也有一些课本上没有出现的地方。
比如，XX钢业的差旅费很多，而他们的差旅费不像我们在学校是放在管理费用上的，而是放在营业费用上。周会计解释道，在他们厂里，出差人员并不是那些办公人员，都是为了销售出钢铁而出差的厂部人员，他们的出差不是为了购置办公用品之类的，因而就计入了营业费用，另外，此处的营业费用就相当于我们在学校学到的销售费用。翻开差旅费凭证后面的附件，都是一些公路的车票啊之类的发票，而这些发票都整整齐齐的排序的黏贴在一张纸上。周会计说，每次出差人员回来的发票就一大叠，把它们黏在纸上看起来就方便多了，也不容易丢失。
又如，我在看凭证时看到银行承兑汇票，就有点不大懂。因为周会计做的凭证方法是我在学校没有学过的。她是把银行承兑汇票复印了一张，然后在汇票复印件的上方写上一家单位名称A，在复印件下方写上一家单位名称B，她做的会计凭证是：借方是应付账款（A），贷方则是应收账款（B）。这种做法让我很疑惑，而且A、B两家单位并不- - 1
