导读： 雨中的树 英魂寄于绿水青山间 故事影片《雨中的树》是根据前四川省万源市委常委、组织部长李林森同志的事迹所改编的，很欣喜地观赏完了...
雨中的树
英魂寄于绿水青山间
故事影片《雨中的树》是根据前四川省万源市委常委、组织部长李林森同志的事迹所改编的，很欣喜地观赏完了这部影片。它以儿子跋山涉水，追寻父亲李林森生前曾经生活与工作过的足迹为其剧情主线，在叙事结构上，影片没有承袭传统的平铺直叙，而是以现实与回忆相融合的手法，将剧情与桥段进行了艺术上的整合。两个时空的顺畅交叠和充满想象力的画面处理，让这部影片显现出了类同散文诗般的风格。
雨，长久以来都是情愫与感性的代表，缱绻在文人墨客的笔下，干净玲珑剔透，“细雨，烟雨，乌篷雨，狐狸雨，斜风细雨，烟雨凄迷，好雨知时节，夜来风雨声，清明时节雨纷纷，寒雨连江夜入吴，”不一而足。人们在雨中抒发感叹，在雨中俯仰情感。雨，也是一个民族集体思绪的载体，香港回归的倾盆大雨，洗刷了中华民族百年的耻辱，汶川地震的骤雨不歇，则是天公对华夏儿女苦难的呜咽。而今天，雨，被寄托了新一层含义，那就是我们党的好干部，人民的好公仆，李林森同志的雨，在他身前，和煦如春风雨露，在他身后，悲恸如雨雪嘶歌。
《雨中的树》这部电影，正是以此为契机，讲述李林森同志平凡而又卓越的人生轨迹。他的名字中有五个木，五代表多，代表广，代表众，代表他丰硕的工作业绩和博大的精神境界。之所以取树，是因为树正是由众多的木所组成的，树刚正不阿，浩然正气，站直了就是顶天地，立乾坤，为人民遮阴，为环境守卫，倒下了，也是浑身是宝，果可入食，叶可用药，枝条可做燃料，躯干可作建材。这些都是对李林森同志鞠躬尽瘁的精妙比喻，在这部电影里，他身先士卒战洪魔、扶弱济困献爱心、甘于清贫重名节、公正用权不谋私、工作当命抗死神、燃尽生命写忠诚，一幕幕慷慨悲壮之歌，响遍银幕内外，响遍每个观众的心间。
作为一部主旋律影片，本片不但艺术手法上独具风格，在剧情的设计和台词的处理上，也是契合了我们共产党人所倡导的主流价值观。影片中，李林森同志有许多经典台词，如：“空气可以不干净，水可以不干净，但人心不行。人心就得在土里泥里受煎熬。”“我们共产党人要用善良这根缰绳勒住七情六欲这匹野马（大意）。这些话说的如此平实，但却又如此之深刻，如此之震
小班故事《下雨的时候》说课稿
小班故事《下雨的时候》说课稿
小天鹅幼儿园——张玉梅 尊敬的各位评委老师：
大家好！
我今天说课的题目是小班故事《下雨的时候》。
导读：由于小班幼儿以具体形象思维能力为主，在故事教学中，我把知道故事名称，理解故事，体验帮助别人和被人帮助的快乐作为本次活动的重点。语言的发展是反复练习，不断改正，逐步规范的过程，幼儿在使用不同的语调表现角色语言，用语言的感情色彩表现故事的背景，情节发展和故事角色，因此我把尝试用不同的语调和肢体动作表演角色间的对话作为本活动的难点。
一、说教材
《下雨的时候》这个故事选用了小朋友熟悉而且喜欢的小动物，小白兔、小鸡、小猫为角色，讲述了小白兔在下雨的时候想办法用树叶当伞，并且帮助小鸡和小猫的故事情节，既有趣又蕴含了许多的美德。现在的小朋友都是独生子女，个个以自我为中心，缺乏关心帮助他人的意识。《下雨的时候》这个故事既符合小班幼儿的年龄特点，又符合幼儿的现实需要。因此，我选用了这一教材。
二、说教学目标
《纲要》指出：要“创造一个自由、宽松的语言交往环境”。“通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”根据《纲要》精神和我班幼儿已有的能力实际、知识水平以及教材需要，我确定了本次活动的教学目标、重点、难点：
活动目标
情感目标：体验帮助别人和被别人帮助的快乐。
知识目标：欣赏故事，初步理解故事内容。
技能目标：尝试用不同的语调和肢体动作表演角色间的对话。
活动重点、难点
由于小班幼儿以具体形象思维能力为主，在故事教学中，我把知道故事名称，理解故事，体验帮助别人和被别人帮助的快乐作为本次活动的重点。语言的
下雨的时候
小班语言活动：下雨的时候
王梅岚
活动目标：
1、理解故事内容，学说小兔与小鸡、小猫之间的对话。
2、感受帮助别人的快乐。
活动准备：
故事ppt、叶子伞 、故事录音
活动过程：
一、问题境导入，引起幼儿的兴趣
1、下雨的时候我们会用到什么呢？（可以鼓励幼儿发散性的思维）
3、我们宝宝可以用雨伞雨披，可是小兔碰到下雨会怎么办呀？我们来听一听小兔想了个什么好办法？
二、幼儿听故事
（一）第一遍，完整的听故事一遍
重点提问：1、故事的名称是什么？（下雨的时候）
2、故事里都有哪些小动物？（小兔、小鸡、小猫）
小结：故事里有小兔、有小鸡、还有小猫。
3、小兔子用什么办法来避雨呢？我们再来听一遍故事。
（二）第二遍，幼儿看ppt边听边讲故事
1、小兔子用什么办法来避雨呢？
小结：小兔把树叶当成雨伞顶在了头上。小兔可真聪明
2、小兔往前走看到了小鸡，小鸡被雨淋得怎么样呢？
小结：小鸡被雨淋得“叽叽叽”直叫，它的心情很难过的。
3、看到小鸡被雨淋湿了，小兔是怎么说的？小鸡又是怎么回答小兔的？
4、幼儿学说小兔和小鸡之间的对话。
小结：小兔说：“小鸡小鸡，快到叶子底下来避避雨吧。”小鸡说：“谢谢你，小白兔。”
5、小兔和小鸡顶着树叶一起往前走，又看见了谁？
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