导读： 童话故事序言 序 言 童话是少年儿童成长的摇篮。每一个人都希望自己的孩子聪明、睿智，所以，当孩子刚一懂事起，就呢呢喃喃地给...
童话故事序言
序 言
童话是少年儿童成长的摇篮。每一个人都希望自己的孩子聪明、睿智，所以，当孩子刚一懂事起，就呢呢喃喃地给孩子讲述那些上辈人流传下来的童话故事。
童话的世界多姿多彩，在那些奇特怪异、变幻莫测的故事里，蕴含着严肃的人生准则；它富于哲理，发人深思；它反映了社会的真实面目，揭示了大自然的奥秘，使人丰富知识，增加智慧。
童话融汇了人们千百年来处事应变的种种良策，饱含着出奇制胜的生活经验；童话可以开启人们的心智，使人们从愚昧走向成熟，帮助人们学会观察、思辨、判断各种复杂纷扰的迷团，从而思维更敏捷，反应更迅速。
这本书以形象精美的卡通彩图，加上生动有趣的故事内容，将是广大少年儿童、家长，乃至教师的良师益友，它将从众多的童话故事中脱颖而出。
启智童话前言
前言
放飞纯真梦想，敞开心灵之窗，在童话世界中畅游飞翔，分享美好时光，收获无限希望.... 自我认知：精美故事，让宝宝认识到自己的优缺点，意识到自己的爱好、情绪和脾气。 语言表达：以打电话、找朋友等方式，培养宝宝用正确语言及方式，表达自己想法并理解他人的能力。
动手能力：故事人物作为榜样，游戏作为途径，锻炼宝宝灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。
自然观察：在故事情节中贯穿自然现象的变化，向宝宝传输自然知识，培养宝宝观察、辨别和分类能力。
人际交往：小主人公就是宝宝的榜样，让宝宝学会察觉他人情绪、情感，体会他人的感受和需要，锻炼与人相处和交往的能力。
数学思维：通过数字、形状、多少、长短、逻辑等形式，让宝宝初步了解数学概念，锻炼逻辑思维能力。
空间感知：从故事中体会视觉空间的变化，培养宝宝准确感知周周事物的能力。 小企鹅怕冷怎么办？天空中大大的云朵像什么？面包小镇里都有谁？为什么月亮姐姐有时候胖有时候瘦呢？我们一起边读故事边探索秘密吧！
前言怎么写
前言怎么写
是由作者向读者说明撰写本书的意图及书中阐明的主要问题。其内容包括对书稿的介绍，阅读时应注意的问题，以及适用范围、编写方法(如果是工具书、手册，还应写清楚使用方法)、编者分工、审校人和作者需要说明的其他事项。切忌采取把书中每一章的章题抄一遍、然后再说一下读者对象的这样一种应付差事的态度。
修订再版的书，应有再版前言，说明本书初版以来的一些情况，新版书有哪些内容作了补充或修改，以及修订的原因等。
序言分为自序和他序两种情况。自序是由作者说明著作意图、写书经过、内容体
例等情况；他序是由权威人士评介、推荐著作和作者以及对书稿有关问题的研究阐述。比如说写你是怎么想到这个题材的
或斜的时候有什么遗憾有什么不足
或是突然想到了其他什么事，提一提
都可以
只要和你写作的开头、经过、结果有关都可以。
建议你还是自己网上查下著名作家的杰作，只要灵感来了就不会受到这样的小问题烦恼了。
我这里简单写一个。
六年，一晃眼就过去了。这六年来，生活中许多有意义的点滴，我，走过了快乐的童年，这其中也有风雨，也有崎岖，但更多的，是成长的快乐和充实，我都这些珍藏在心底，再把它们，通过笔尖，细细记录在本子上
可以这样写：
在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。 我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。
