导读： 五兄弟的故事 五兄弟的故事 朋友们，这个故事告诉我们，手指的全体如同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有...
五兄弟的故事
五兄弟的故事
朋友们，这个故事告诉我们，手指的全体如同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 晚上八点，小主人做完了作业，洗漱完毕后，她便上床睡了觉。她可不知道，就在这时，她的五个手指开始了辩斗。
大拇指最先发言：“我们跟了小主人这么多年，一直没有一个领导。要不然今天趁这个机会，咱们五个选一下谁当咱们的老大吧！”大伙一致表示同意。
大拇指首先登场：“我认为我的功劳最大，我是最肯吃苦的。例如，主人拉胡琴时总是你们四个按琴弦，而我必须得扶着琴身；水从水管里喷出来时，都是我先站出来竭力堵住；伤口流血时，都是我冲上去拼命按住；重物品翻到时，都是我用力扳住。我总是冲在最前面，干最重的活，吃最大的苦，好的事情却一点也轮不上我。我有一种默默无闻，无私奉献的精神，难道不该当老大吗？”
食指也不甘落后：“你看看你的形状，一点也算不上美。我的工作比你要复杂的多。主人拿笔的时候，全靠我推动笔杆，遇到危险的事，都要由我先去试探或冒险，秽物、毒物、…，我接触的机会最多，刀伤、烫伤、轧伤，在我身上发生概率最高，我受的罪最多、最大，老大当然由我来当。”
“呦，我没听错吧？”中指傲慢的说，“你们俩一个肥头大耳，一个像线条似的，一点老大的气势都没有，不像我，长得一表人才，五指中，数我最高，主人取东西时，总是我最先碰到。就冲我这长相和气势，这个老大应该由我来当。”
“那姚明比你个子还高，比你还有气势，他怎么不来当老大？要说谁当老大，当然是由我和小指老当了！”无名指发话了。
“就凭你们？别让人笑掉大牙了，谁都知道，五指中你们的功劳最小，付出的辛苦最少！”中指插话道。
“谁说的？在演奏管弦乐器上，我们的能力不次于你们。舞蹈演员表演不是常作“兰花指”状吗！而我们俩正是这朵兰花中最优美的两瓣。现在要竞选老大，凭什么我们俩不能当？”小指很不服气。
于是他们就吵啊吵，整整吵了一夜，直至吵的谁也不理谁了。
第二天上午，小主人起床吃早餐，因五指不和，小主人吧餐桌上搞得一团糟，无奈之余，小主人饿着肚子上学去了。
在课堂上，老师让小主人整理笔记，四指与五指不和，小主人把笔记整的七零八落，受到了老师的严厉批评。
回到家里，小主人开始做作业，因拇指与食指不和，小主人把作业写的乱七八糟。小主人再也受不了了，趴在床上哭了起来，结果哭着哭着睡着了。
趁小主人睡着的时候，五指又进行了一次深入的讨论。
大拇指惭愧的说：“对不起，伙伴们，都怪我，要不是我提出那个荒谬的建议，小主人今天就不会这么伤心了。”“不，不怪你，”大伙说，“如果我们不赞同这个意见的话，小主人今天就不可能把事情全都搞砸了。”于是，大家陷入了沉默。
朋友们，这个故事告诉我们，手指的全体如同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
手指五兄弟的故事
手指五兄弟的故事
有一天，小玉刚想上床睡午觉，忽然听见右手的五个手指头说起话来。大拇指说："我是你们的大哥，我最有用了。"食指说："瞎说，瞎说，我最有用。"中指、无名指也嚷嚷开了："我最有用！""我最有用！"小拇指一听，笑了："哈哈，我最有用！咱们光嚷嚷有什么用？总得讲出点道理才行啊！"
大拇指马上说："我先说！人们都管我叫大拇指哥，小玉夸奖什么的时候，总是把我伸出来，说真好，真好，第一第一，我当然最有用啦！"
食指说："你是老大哥怎么啦，你没有我长得高！我最有用。小玉要尝一样好吃的东西，总是用蘸一下，谁听说让你蘸过呀！"
中指说："别吹牛了，你有我高吗？我在五个兄弟里最高，所以人们管我叫中拇，比高呀，那可数我第一！"
无名指也嚷嚷开了："你们都别说了，我紧有用，人最喜欢我，管我叫无名指。有的人有漂亮的戒指，都是戴在我身上的！"
小拇指说："你们说的都不错，可是最有用的得数我！小玉耳朵痒了，就用我来抠。"
"不对，我最有用！"
"不对，我最有用！"
"……"
呵，这兄弟五个吵起来了。小玉一听，觉也睡不着了，他咯咯地笑了。五个指头兄弟：
你知道什么是童话吗
你知道什么是童话吗？
童 话 知 识 问 答
什么是童话？
童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》）
童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典》）
从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。
从表现题材上看，童话又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）。
什么是拟人体童话？
这类童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风„„
幼儿童话常采用拟人体的写法，如小猫钓鱼、小溪唱歌„„在《小象滑梯过生日》中，小金丝猴、小兔、小松鼠、小狗等动物以及本来没有生命的大象滑梯等都会讲话，都有各种行为和感情。《小老虎吃巧克力》中，小老想吃巧克力，虎妈妈哄他吃肉、小猴上树去摘梨等，在动物世界和人类世界中都能找到影子，但又不尽相同。
什么是常人体童话？
相关热词搜索：十二兄弟格林童话故事 十二个兄弟童话故事