导读： 论童话与希腊神话的渊源 2008年第4期浙江师范大学学报(社会科学版) 第33卷JOURNALOFZHEJIANGNORMALUNIVERSITY(总...
论童话与希腊神话的渊源
2008年第4期浙江师范大学学报(社会科学版)
第33卷JOURNALOFZHEJIANGNORMALUNIVERSITY(总第157期)(SocialSciences)No.4,2008
GeneralNo.157
Vol.33
论童话与希腊神话的渊源
舒 伟
(天津理工大学外国语学院,天津300191)
3
摘 要:古老的神话传说是早期童话产生的源头和土壤故事性,,内容包括希腊神话的童话版故事、“Fairytale”、千奇百怪的,,特别契合儿童的心理,具有强烈的趣味,对于童话的发生和发展具有特殊的意义。
关键词:童话;希腊神话;渊源;审美因素
中图分类号:I058 文献标识码:A 文章编号:100125035(2008)0420088207
一、希腊神话概况
希腊神话传说产生在历史上的荷马时代,即
公元前11世纪到8世纪。较之一些其他民族的原始神话或远古神话,古希腊的诸神及神界故事应属于晚出之列,已不是古希腊的原始神话,而是那些具有马克思所赞扬的永久魅力的希腊古典神话;而且这些神话并非全然出自希腊人的原创,其中既有希腊半岛原居住民族皮拉斯齐人的遗产因素,也有来自埃及、两河流域、小亚细亚等文明区域的文化要素。古希腊神话最初是通过口诵流传的。古希腊神话的最重要的保存者是荷马史诗
(Iliad)和(Odyssey),它们所《伊利亚特》《奥德赛》
保存的神话占了现存希腊神话总数的大部分。此
(TheHomericHymns)和公元前8外有《荷马颂歌》
世纪末至7世纪初的古希腊诗人赫西俄德的叙述
(Theogony,该诗叙神族谱系和诸神故事的《神谱》
述了世界如何从混沌状态中形成,几代神的出现和人类的几个连续的时代)和《工作与时日》(WorksandDays)。而古希腊悲剧作家的创作多以神话为题材,大部分素材间接引用史诗或神谱中的内容,但故事叙述得更完整、更具体、更生动。
3
收稿日期:2007206220
如著名的悲剧作家埃斯库罗斯(Aeschuos)的《被
(PromethusBouund)和《俄瑞斯缚的普罗米修斯》
(公元前458,由《阿伽门农》忒斯三部曲》、《奠酒
人》和《复仇女神》三部组成)、索福克勒斯(So2
(OedipustheRex)、phokles)的《俄狄浦斯王》欧里
(Medea)等。古罗庇德斯(Euripkdes)的《美狄亚》马的原始神话由于受到希腊神话的影响而与希腊
神话融为一体,古罗马诗人奥维德(公元前43-(Metamorpho2公元18)的代表作神话诗《变形记》
sis)采用史诗体格律,共15卷,包括二百五十多个故事,集希腊罗马神话之大成,被称为“神话词典”,为后世的文学家提供了大量的神话素材和创作灵感。在现代社会,影响较大的希腊神话读物有德国作家施瓦布(GustavSchwab,1792-1850)在前人基础上挖掘和整理而创作的《希腊古典神
(SagendesKlassischenAltertums),有奥・话》马克思(OlgaMarx)和恩・莫维兹(ErnstMorwith)在1946年出版的英文译本“GodsandHeroes”,楚图南的中文译本《希腊的神话和传说》就据此译出。前苏联学者库恩教授根据荷马史诗、赫西俄德的
作者简介:舒 伟(1956-),男,江西余干人,天津理工大学外国语学院教授,文学博士。
88
© 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. http://www.cnki.net
(2)希腊神话、伊索寓言、童话灿烂的儿童文学(课件)
人类想象力的杰作 ——璀璨的儿童文学（2）
希 腊 神 话
马其顿
希腊神话和寓言
色雷斯 意大利半岛 小亚 细亚
希腊
爱琴海
地中海
古希腊位于地中海东北部，除了现在的希腊半岛外，还包 括爱琴海、马其顿、色雷斯、意大利半岛和小亚细亚等地。
希腊神话产生于人类的初始时代，是 欧洲早期人类在与自然的斗争中，发展自 己的想象力和创造力，创造出来的。
整个一部希腊神话，写的都是神与英 雄的故事。它以浪漫主义的故事表现了古 希腊人为了实现正义，制服邪恶，战天斗 地，克服难以想象的困难，夺取胜利的精 神。
地 神 该 亚
苍 穹 之 神 乌 拉 诺 斯
宙 斯
宙斯是众神之 王，至高无上的主 神天神。宙斯的罗 马名字是朱庇特 (Jupiter)，九大行 星中最大的木星。 宙斯与众神都住在 奥林匹斯山上。
奥 迪 普 斯 和 斯 芬 克 斯
卡德罗斯战胜毒龙
赫拉克勒斯战胜九头蛇怪
刀枪不入的阿喀硫斯被射死
木马记(特洛伊木马)
你想知道更 多 的希腊故事吗 ？ 请你来读这本书 或者点击下面这 个网站： http://www.oksu n.com/leisure/g reece/
寓言是世界文 学宝库中一颗特别 灿烂的明珠。古希 腊的《伊索寓言》 是世界上最古老的 寓言集，至今已二 千多年的历史了。 它的各种文字的翻 译本，遍及全世界， 成为影响人类文化 的100本书之一。
伊索是古希腊最著名的寓言家。传说原来是 个奴隶。伊索特别善于讲寓言故事。他讲的故事 在民间流传得很广，经过后来人的加工，写成诗 或散文，就成了现在流传的《伊索寓言》。
你知道这个 寓言吗?说说寓 意是什么?
( )
乌 龟 龟 兔 与 赛 兔 跑
你知道这 个寓言吗?说说 寓意是什么?
( )
口 乌渴 鸦的 喝乌 水鸦
你知道这个 寓言吗? 说说寓 意是什么?
( )
放 狼羊 来的 了孩 ！子
你知道这个 寓言吗? 说说寓 意是什么?
母 狮 和 狐 狸
学生活动
阅读《伊索寓言》，根据图画讲寓言。
世界著名童话
汉斯· 克里 斯蒂安· 安徒生 （1805—1875） 是丹麦19世纪著 名童话作家，世 界文学童话创始 人。
安徒生 给孩子们写 童话 “为 了争取未来 的一代”。
安徒生童 话中有许多美 妙而奇特的故 事，具有独特 的艺术风格： 既有诗意的美， 又有喜剧性的 幽默。
卖 火 柴 的 小 女 孩
丑 小 鸭
海 的 女 儿
野 天 鹅
雅各· 格林和威 廉·格林兄弟是德国 童话搜集家、语言文 化研究者。《格林童 话》以其丰富的想象、 美丽的幢憬、善良的 心灵和高尚的情操启 迪了孩子们的心扉。
格林童话作为脍炙人口的传世佳作， 如今已被译成各国文字多次出版，成为世 界儿童文学的珍
希腊神话故事含答案
《希腊神话故事》阅读竞赛题
班级 学号 姓名
一、填空题
1.《希腊神话故事》的作者是 。
2.《希腊神话故事》流传至今已有 年历史。
3.《希腊神话故事》共有 章。
4.普罗米修斯送给人类的礼物是 。
5.《古希腊神话故事》充满 ________ 和 ____ 的色彩。
6. 普罗米修斯教给人类的技能主要就是__________的使用方法，他在 巧妙的取得了这样东西。
7.宙斯先发出几个神奇的暗示，表明自己是 ____________，众人即刻对他顶礼膜拜。
8. 宙斯为希腊神话最高的主神，主宰一切天象，尤其是 。
9. 由宙斯下令，众神合造的少女“潘多拉”，这个名字的意义为 ，潘多拉的盒子有各种各样的灾难，但盒子底还深藏唯一一件美好的东西是 。
10. 赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，但为了不违抗父亲宙斯的规定，不得不把 作为替身。
二、判断题
1、《希腊神话故事》的作者是英国人。 ( )
2、第一章的主人公是普罗米修斯。 ( )
3、第11章有赫拉克刺斯的12功绩。 ( )
4、特洛亚人虽然杀死了希腊英雄阿喀琉斯，但最终却未能挽回整个战争的 败局。 ( )
5、《希腊神话故事》第1章的题目叫丢卡利翁和皮拉. ( )
