导读: 寓言童话阅读及答案 蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多,山谷也多。每年春季...
寓言童话阅读及答案
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀! 1、写出文中你喜欢的四字词语
________________________________________________________ 2、第3自然段是围绕哪句话写的?用“____”画出来。
3、请你在文中找出一对近义词写下来
( )──( )
4、用“~ ”画出文中的比喻句
5、通过读文,请你提出两个有价值的问题
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这个无名小岛是鸟的天下。无名岛上有一片片茂密的树林,树叶密密麻麻,相互交错,树林里栖息着上百种海鸟,它们在这里游戏、唱歌、跳舞„„愉快地生活着。白鸟是无名小岛上数量最多的鸟,每三只海鸟中,就有一只白鸟。每次在海面上飞翔时,它们都是成群结队,很少单独行动。当它们纷纷落在树上时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云,远远望去,白茫茫的一片。在岛上,白鸟家族可以说是一个最大的家族。这里形体最大的海鸟要数信天翁了,它的一只翅膀就有教室黑板那么大,当它展开双翅、自由翱翔的时候,就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。岛上最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟要算是海燕,当暴风雨来临的时候,别的鸟都躲起来了,海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去,一点儿也不害怕。
1、短文是围绕哪句话写的?在文中用“____”画出来。
2、给加粗的字选择正确解释,在序号下画“√”。
⑴ 成群结队:
① 聚,合
② 结束,完了
寓言童话故事专题阅读
寓言童话故事专题阅读 一,什么是寓言?什么是童话?什么是故事?
寓言是寄寓哲理,带有劝谕和讽刺性的短小的故事,其结构大多短,主人公有的是人,有的是物内容都是借此喻彼,借远喻近,借小喻大,寓深奥的人生哲理于简单的故事之中。 童话是儿童文学的一种,以儿童为读者对象,内容有神怪精灵等超自然因素构成的神奇故事,它主要以想象、幻想、夸张和拟人的手法塑造形象。主人公都是善良的人们,常常需要艰苦的历程,才能完成任务,得到圆满的结局,在困难的时候又常常得到善良的仙子、精灵或小动物的帮助。它要求用接近少年儿童的口吻、心理、情趣和充满智慧的幻想去虚构富有趣味的故事,把幻想和现实巧妙的结合起来,反映社会生活。
故事,文学体裁的一种。侧重于描写事件过程,强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述,是通俗文艺的一种重要形式。
《课程标准》中对此类文体阅读建议如下:
童话:《按图是童话》、《格林童话》、中外现当代童话等; 寓言:《伊索寓言》、《克雷诺夫寓言》、中国古今寓言等; 故事:成语故事、神话故事、中外历史故事、中外民族民间故事等。
二、阅读技巧:
儿童文学 第六、七章 童话 寓言 儿童故事
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第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
童话 寓言 童话、寓言的鉴赏 童话、寓言的创作与改编 童话、寓言作品导读及 表达练习指导
• (一)童话的概念
• 童话是指以儿童为对象、贴近儿童心理、带有浓厚幻 想色彩的虚幻故事。是儿童文学中特有的体裁。
• (二)童话的发展
• 来源于民间,起源于神话、传说。 • 标志着童话从民间童话变为创作童话的是安徒生的童 话作品。 • 童话的概念在我国产生使用的标志是1909 年由孙毓修 主编、商务印书馆出版的《童话》丛书。 • 叶圣陶1923 年出版的《稻草人》是我国第一部作家创 作童话集。“给中国童话开辟了一条自己创作的路” (鲁迅语),标志着中国现代童话的产生。
• (一)传统童话及特征
• 传统童话是在民间产生并流传的童话作品,也包 括经作家采录、复述、加工而成的童话作品,比 如:法国夏尔• 贝洛的《鹅妈妈的故事》、德国格 林兄弟的《儿童与家庭童话集》、意大利卡尔维 诺的《意大利童话》、我国的《神笔马良》等。 • 特征: • 1. 固定的叙事方式。 • 2. 类型化的人物性格 • 3. 鲜明的道德主题
• 现代童话主要指创作童话,也叫文 学童话,艺术童话 ,以安徒生童 话的出现为标志。
• 特征:
• 1. 结构上呈现多层次状态 • 2. 塑造丰满生动的形象 • 3. 呈现纯真的儿童世界
• 根据不同的标准,可以把童话分成不同 的类型:
• (1)从童话的形成过程划分,可 分为传统童话和现代童话。 • (2)从童话的人物形象类型划分, 童话可以分为超人体童话、拟人体 童话和常人体童话三种。 • (3)从童话的内容可分为:文学 童话和知识童话(科学童话)。 • (4)从篇幅长短分,有长篇童话、 中篇童话、短篇童话。
夸张、拟人、象征、变形等。
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1. 幼稚性和夸张性的童话幻想 2. 单纯明快的童话情节 3. 稚气朴拙的童话形象 4. 充满快乐的游戏精神
• (一)寓言的概念
• 寓言是隐含着哲理教训或讽喻意义的短小 故事。
• (二)寓言的历史发展
• 寓言在世界上有三大发祥地:印度、希腊、 中国。
古印度的《五卷书》 希腊的《伊索寓言》为西方寓言的始
祖,奠定了寓言在文学之林中的地位,并 且成为后世寓言的蓝本。
拉封丹寓言 莱辛寓言 克雷洛夫寓言
春秋战国时期是寓言最为发达的时期。 两汉时期,寓言虽逊于先秦,但也有《叶公好龙》、 《螳螂捕蝉》这样劝诫性突出的佳作。 魏晋南北朝时期,《笑林》开创了笑话体寓言的先河。 唐宋时期寓言逐渐摆脱了附庸地位,成为独立的文学体裁。 出现了