导读： 吃饭不挑食 健康：吃饭不挑食（小班） 活动目标： 1、知道人体需要各种不同的营养，不同的营养都很重要。 2、借助图片感知比较三只小熊...
吃饭不挑食
健康：吃饭不挑食（小班）
活动目标：
1、知道人体需要各种不同的营养，不同的营养都很重要。
2、借助图片感知比较三只小熊的胖瘦，了解故事内容，明白不挑食有利于身体
健康和生长发育。
3、在教师和爸爸妈妈的帮助下，能逐渐养成不挑食的习惯。
活动准备：
1、图片三只熊：白白胖胖的熊、黄黄瘦瘦的熊、棕色不胖不瘦的熊。
2、食物图片：鱼、肉、黄瓜、青菜。
活动过程：
1、教师出示三只小熊，引导幼儿观察三只不同大小的小熊。
——教师：这三只小熊一样吗？那里不一样？
——启发幼儿想一想：你知道他们为什么胖瘦不一样？
2、教师操作小熊和食物图片，讲述故事《三只熊》，让幼儿初步了解故事内容。
3、组织幼儿讨论，知道胖瘦的原因。
——教师：白熊为什么那么胖？黄熊为什么那么瘦？
——教师：为什么大家都夸棕色的小熊呢？你愿意当哪只小熊？为什么？ ——教师：怎样才能像棕色的小熊那样漂亮呢？
4教师小结，鼓励幼儿要像棕色的小熊那样爱吃蔬菜，爱吃荤菜，做一个健康的好娃娃。
吃饭不挑食
健康教案：吃饭不挑食
活动目标：
1、知道人体需要各种不同的营养。
2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。
3、养成不挑食的好习惯。
活动准备：三只小熊的图片。
活动过程：
1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？
2、教师操作图片讲述故事。
3、组织幼儿讨论。
◎白熊为什么会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉。） ◎黄熊为什么会那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉。） ◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因为它不挑食，身体不胖不瘦。） ◎你愿意做哪只小熊呢？为什么？
◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢？教师小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。 结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。
活动反思：
我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是夏语晴小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢？为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯
《吃饭不挑食》王霞
吃饭不挑食
教学目标：
1．知道人体需要各种不同的营养。
2．通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。
3．养成不挑食的好习惯。
教学准备：
三只小熊的图片。
活动过程：
一、激趣导入
教师出示三只小熊图片，引起学生观察，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？
二、教师操作图片讲述故事。
三、组织学生讨论。
（1）白熊为什么会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉。）
（2）黄熊为什么会那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉。）
（3）为什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因为它不挑食，身体不胖不瘦。）
（4）你愿意做哪只小熊呢？为什么？
（5）怎样才能像棕熊那样漂亮呢？
四．学生汇报讨论结果
（1）要做那只棕熊。因为身体不胖不瘦，很健康。
（2）不但要吃肉，也要吃水果。
（3）我们不能挑食。
四、教师小结：
大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的学生，这样更利于学生们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的学生来说更是一次直接教育，所以效果比预期的好。
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