导读： 学前教育专业《幼儿文学》试题 幼儿文学试题 1 班别 姓名 学号 分数 一、用线条将作者和作...
学前教育专业《幼儿文学》试题
幼儿文学试题 1
班别 姓名 学号 分数
一、用线条将作者和作品连起来(5分)
柯 岩 《小弟和小猫》
蒋应武 《小熊过桥》
鲁 兵 《雨后》
冰心 《圆圆和圈圈》
郑春华 《小猪奴尼》
二、填空题（15分）
1、幼儿文学的美学特征主要有三个。
2、根据儿童的年龄阶段划分，儿童文学可分为三个层次：①，
② ，③ 。
3、幼儿文学可分为三大类：①唱诵类，② ，③ 。
4、 常用的幼文学鉴赏方法四种；①朗读讲法述 ，② 、③ ④ 。
5、儿歌的主要功能有三个方面：① 、② 、
③ 。
6、节奏是由句子的 决定的。
三、简答题（20分）
1、幼儿诗的主要特征是什么？
句子练习
句 子 练 习
一、缩句
1、一块块窗玻璃亮得能照出认的影子。2、小朋友们聚精会神地听老师讲抗洪救灾义演现场的动人事迹。3、风景秀丽的青岛是著名的游览避暑胜地。4、爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。5、小蝴蝶花明白在名花中间自卑是没有道理的。6、春天的雨打在人家屋顶上笼起一层薄烟。7、我想念着这位没有见过面的，不知道姓名的叔叔。8、明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。9、我们俩抬着它又继续在山里寻找新的猎物。10、我赶紧向那只狍子撵去。11、天上来来回回飞的两只大鸟一定是在寻找它们的孩子。
12、院前是一排有些干枯的矮树墙。13、这件事惊动了加拿大的整个科学界。14、鲸是海洋中的一种哺乳动物。15、没有轮子的汽车像喷气式飞机一样飞快地向前滑行。16、力大无比的压缩空气有许多奇妙的用处。17、貌不惊人的陨石引起了无数中外游客极大的兴趣。18、几百万只青蟹成群结队地侵入人们的住宅。19、神奇的激光给无数病人带来了健康的福音。20、翠绿的颜色明亮地在我们面前闪耀。21、我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子，又围聚过来。22、三支桨有规律地在水里划动。23、铁门边昏暗的灯光下，一个中等身材的女同志迈着稳稳的脚步向高墙边的黑漆铁门走去。二、改病句
24、面对碧波滚滚的大海放声歌唱。25、伯父逝世已整整10多年了。26、通过这次访问，使我开阔了眼界，增长了知识。27、盲姑娘正和她哥哥说着话，看到有人进屋，连忙站起来让座。28、通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。29、夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。30、我们图书角里有《中国少年报》、《小学生优秀作文》、《童话故事》等杂志。（原句上改）
31、小学生要注意维护视力。32、今天体育课，老师让我们玩陆战棋、象棋、围棋、扑克和康乐球等棋类游戏。（原句上改）
33、王红和张玲是一对好朋友，她经常在学习上帮助她。34、敬爱的老师因为关心我们的学习，所以关心我们的身体。（原句上改）
二年级语文 训练目标体系
以训练目的为体系的课堂
从二年级的教学课堂上来看，主要涉及到听、说、读、写等内容，所以，我们要从这些方面的知识体系来训练，以达到课堂的完善性。
二年级语文教学总目标中，还未涉及到具体的习作要求，对于“口语交际”以及写一写的训练，要求学生做到：对“写话”感兴趣，能把看到的、想到的写下来，在写话中学会使用阅读和生活中学到的词语；学写日记。
学语文的目的就是“会使用”，能把读、写结合起来，潜移默化地解决学生作文难的问题。因此，平时的语文教学中，我有意识地渗透习作方面的知识，并进行大量的习作训练，提高学生的习作兴趣和作文水平。具体做法如下：
一、读中取法，学中训练。
1、学课文，仿写句子。在有感情朗读课文《找春天》时，学生发现文中有许多形象的比喻句，如：“地上的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”把它换一种说法，变成陈述的句式，就是：“地上的野花一朵两朵，好像春天的眼睛。”学生通过反复创造和想象这样的比喻句，在第一篇习作《春天里的发现》中，大部分同学能够灵活自如地运用两种句式的比喻句。这类句子的仿写，丰富和锤炼了学生的语言，激发了学生说和写的热情，为写作打下坚实的基础。
2、学课文，仿写片段。《泉水》一课第2—4段的内容，都是写“泉水”有什么特点？它来自什么地方？帮助了谁？这种结构相同，整齐
