导读： 经典童话成语儿歌列表 经典童话成语儿歌列表 《世界童话名著》包括《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等永世相传的世界经典童...
经典童话成语儿歌列表
经典童话成语儿歌列表
《世界童话名著》包括《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等永世相传的世界经典童话名著，它们是世界童话文学宝库中的瑰宝，是全人类的财富。在丰富多彩、浪漫幻想和诗情画意的世界，最能生动、活跃孩子们的思维，启发他们的想像力，并带领他们体验智慧与爱心，一起走向知识殿堂。
1：
01 拇指姑娘
02 三只小猪
03 丑小鸭
04 野天鹅
05 皇帝的新装
06 传闻成真
07 恶毒的王子
08 海的女儿
2：
01 猫鼠交友
02 勇敢的小裁缝
03 白雪公主
04 芝麻开门
05 狼和狐狸
06 木偶奇遇记
07 渔夫和金鱼
08 小红帽
3：
01 阿里巴巴和四十大盗
02 驼背的故事
03 钱商和小偷
04 水牛和驴子
05 阿拉丁的神灯
06 航海家辛伯达
07 渔夫和魔鬼
08 阿特士王子
4：
01 农夫和蛇
02 口渴的乌鸦
03 守财奴
04 贪吃的狐狸
05 樵夫与赫尔墨斯
06 朋友和熊
07 挑拨离间的猫
08 驴子过河
寓言童话故事专题阅读
寓言童话故事专题阅读 一，什么是寓言？什么是童话？什么是故事？
寓言是寄寓哲理，带有劝谕和讽刺性的短小的故事，其结构大多短，主人公有的是人，有的是物内容都是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，寓深奥的人生哲理于简单的故事之中。 童话是儿童文学的一种，以儿童为读者对象，内容有神怪精灵等超自然因素构成的神奇故事，它主要以想象、幻想、夸张和拟人的手法塑造形象。主人公都是善良的人们，常常需要艰苦的历程，才能完成任务，得到圆满的结局，在困难的时候又常常得到善良的仙子、精灵或小动物的帮助。它要求用接近少年儿童的口吻、心理、情趣和充满智慧的幻想去虚构富有趣味的故事，把幻想和现实巧妙的结合起来，反映社会生活。
故事，文学体裁的一种。侧重于描写事件过程，强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述，是通俗文艺的一种重要形式。
《课程标准》中对此类文体阅读建议如下：
童话：《按图是童话》、《格林童话》、中外现当代童话等； 寓言：《伊索寓言》、《克雷诺夫寓言》、中国古今寓言等； 故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外民族民间故事等。
二、阅读技巧：
《大家谈：童话和寓言》口语交际教案
百花园一
大家谈：童话和寓言
本次口语交际的主题是《大家谈：童话和寓言》，要求学生能用普通话交谈，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解，表达要有条理，语气、语调适当。
学情分析：
“进入高年级，口语交际课越来越难上了——学生不愿开口。平日的口语交际课因为赶教学进度，我们训练的时间也不多。”——这是我们作文教学常遇到的难题。由此，我们课题组提出议题：高年级该如何突破“开口说”的难点，使学生畅所欲言？
于是，我有幸承担了有关“口语交际”内容的课题研讨课，于是选上这节口语交际《大家谈：童话和寓言》尝试着。
教学目标：
“大家谈：寓言和童话”是本单元课文学习的一个延续。意在使学生通过有条理、有重点、清楚明白地表达，在“童话、寓言”王国里尽情遨游、捕捉乐趣、受到启迪。
教学重点和难点：
教学重点：让学生全面参与到口语交际的活动过程中，学生对童话、寓言有了很全面的认识。
教学难点：说者能清楚明白地表达自己的想法，听者能认真地倾听，并能发表自己的看法。
课前准备：指导几位同学表演寓言成语故事《邯郸学步》课本剧。
