导读: 丑小鸭 一、复习导入 同学们,上节课我们认识了一位新朋友,他又大又丑,毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,它的名字叫:丑小鸭。这节课我...
丑小鸭
一、复习导入
同学们,上节课我们认识了一位新朋友,他又大又丑,毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,它的名字叫:丑小鸭。这节课我们继续学习这篇课文,首先我们来复习以一下学过的生字,请同学们读读这段话,注意读准红色字的字音。
自读、同桌读、指名读
二、分析课文
通过上节课的学习,我们知道了丑小鸭这个名字的由来,我们都为他难过,请同学们读读课文三——六自然段,边读边想,丑小鸭来到这个世界上,过着的是什么样的生活呢?
A、过着一点都不快乐的生活
B、过着伤心的生活
C、过着痛苦的生活
你们说得真好,请大家再用心读这几个自然段。看看哪些地方让你体会到丑小鸭的可怜、不幸和痛苦,找出来读一读,和同学们交流一下。
谁想跟同学们说说你的感受?
A、丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。哥哥姐姐咬他,啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,离开了家。(是呀,多么孤独的丑小鸭呀,除了鸭妈妈没有人喜欢他,他一定感到伤心透了。请你带着这样的感受再读一读。指名读)
B、丑小鸭来到树林里,小鸟叽笑他,猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到了晚上才敢出来找吃的。(丑小鸭多可怜呀,心惊胆战的过日子,你能读出他害怕的感觉吗?自己读一读)
C、“丑小鸭来到湖边的芦苇里,悄悄地过日子。(找同学评价,你觉得他读的怎么样?“悄悄”感觉到丑小鸭
四年级上册编写童话故事课件
习作指导
编写童话
丑小鸭
太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在稻草堆里,等她的孩子出世。 一只只毛茸茸的小鸭子从蛋壳里钻出来了,最后只剩下一个特别大的蛋。过 了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大 的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。 丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈疼爱他,谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄 他,猫吓唬他。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,伤心地离开了家。 丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他没有朋友,只好继续流浪。秋 风瑟瑟地吹着,树叶飘落在丑小鸭身上,他孤零零地走着,走着,泪珠扑嗒扑嗒往下 掉。 受尽欺负的丑小鸭来到一望无际的沼泽地,眼巴巴地望着天上自由自在飞 翔的美丽的白天鹅,不由地惊呆了:“难到世界上会有这么漂亮的鸟儿?”他 自言自语地说,“我要是能和他们一起飞该多好哇!” 冬天到了,湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭不能再游泳了,他又冷又饿,趴在湖边 的芦苇从中,昏睡过去,被一个农民救走了。 第二年春天,丑小鸭离开了农民的家,又来到湖边。有几只天鹅落在了他的周 围,关切的看着他。“连你们也要嘲笑我么?”丑小鸭心里想着,难为情地低下头。 这一低头,让他大吃一惊。湖水中自己的影子,竟是雪白的羽毛,长长的脖子。原来 自己变成了一只美丽的天鹅! 周围的几只天鹅起飞了,丑小鸭也张开宽阔的翅膀,向远方发出“呜——呜— —”的鸣叫,跟着自己的同伴,飞向高高的天空。 这时,鸭子、猫、公鸡、仰望着天空,发出一声声赞叹:“啊,多美的天 鹅!”“瞧,他们飞得多高!”大家不知道,在这群天鹅中,有一只,就是那曾被大 家百般嘲笑过的丑小鸭。
拟人的修辞手法
他们有着超常的魔力,像人一样会说会会 笑唱会跳。
_____丑小鸭___来到河边, _____望着天上_________ 的白天鹅, ___ ___它___说: “我要是能和他们一起飞该多好哇!”
受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边, 眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的 白天鹅,不由得惊呆了:“难道世界上会 有这么漂亮的鸟儿?”它自言自语地说: “我要是能和他们一起飞该多好哇!”
动作
动
神态
语言
心理活
怎样编童话故事
第一步:想得越细,说得越具体。
(1)什么地方?有哪些动物(事物)? (2)它们之间发生了什么事?
第二步:要细心体会,想想这件事情说明了什么?
如:表扬什么?批评什么?
第三步:合理地展开想像。
如:把它们都当做人来说(写),会说话、 会哭、会笑、会做事等。
春天来了,两只小鸟自由自在的
小学四年级童话作文
《白雪公主和七个小矮人 》
《海的女儿》
《拇指姑娘》
《卖火柴的小女孩》
• 我们熟悉的童话故事有: • 《白雪公主》、《丑小鸭》、《幸福 是什么》、《巨人花园》、《拇指姑 娘》、《卖火柴的小女孩》、《小红 帽》、《美人鱼》等等。。。
阅读文章《丑小鸭》,思考这篇文章有什么特点?
太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在稻草堆里,等她的孩子出世。 一只只毛茸茸的小鸭子从蛋壳里钻出来了,最后只剩下 一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一 只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦 的,大家都叫他“丑小鸭”。 丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈疼爱他,谁都欺负他。 哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,猫吓唬他。丑小鸭感到非常孤 单,就钻出篱笆,伤心地离开了家。 丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他没有 朋友,只好继续流浪。秋风瑟瑟地吹着,树叶飘落在丑小鸭 身上,他孤零零地走着,走着,泪珠扑嗒扑嗒往下掉。受尽 欺负的丑小鸭来到一望无际的沼泽地,眼巴巴地望着天上 自由自在飞翔的美丽的白天鹅,不由地惊呆了:“难到世 界上会有这么漂亮的鸟儿?”他自言自语地说,“我要是 能和他们一起飞该多好哇!”
冬天到了,湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭不能再游泳 了,他又冷又饿,趴在湖边的芦苇从中,昏睡过去,被一个 农民救走了。 第二年春天,丑小鸭离开了农民的家,又来到湖边。有 几只天鹅落在了他的周围,关切的看着他。“连你们也要 嘲笑我么?”丑小鸭心里想着,难为情地低下头。这一低 头,让他大吃一惊。湖水中自己的影子,竟是雪白的羽毛, 长长的脖子。原来自己变成了一只美丽的天鹅! 周围的几只天鹅起飞了,丑小鸭也张开宽阔的翅膀,向 远方发出“呜——呜——”的鸣叫,跟着自己的同伴,飞 向高高的天空。 这时,鸭子、猫、公鸡、仰望着天空,发出一声声赞 叹:“啊,多美的天鹅!”“瞧,他们飞得多高!”大家不 知道,在这群天鹅中,有一只,就是那曾被大家百般嘲笑过 的丑小鸭。
这篇童话故事有哪些特点呢?
• 1,把物当作人来写,多用拟人夸张手法 • 2,想象丰富,真实,合理,神奇 • 3,体现作者的真实感情 • 4,蕴含了深刻的道理
找出这段话中描写丑小鸭动作、 语言、心理的语句。
练 习
看前面三幅图,并结合下面给出的提示,试 着来编一篇有趣的童话故事。
小孔雀找朋友 :
有一只美丽的小孔雀,它想找一个朋友。
乌鸦想和它做朋友,可是它看不上。 啄木鸟想和 它做朋友,可是它不理会。 它告诉妈妈,它找不到朋友很孤独。妈妈给它了 讲了许多道理。
听了妈妈的