导读： 丑小鸭 一、复习导入 同学们，上节课我们认识了一位新朋友，他又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，它的名字叫：丑小鸭。这节课我...
丑小鸭
一、复习导入
同学们，上节课我们认识了一位新朋友，他又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，它的名字叫：丑小鸭。这节课我们继续学习这篇课文，首先我们来复习以一下学过的生字，请同学们读读这段话，注意读准红色字的字音。
自读、同桌读、指名读
二、分析课文
通过上节课的学习，我们知道了丑小鸭这个名字的由来，我们都为他难过，请同学们读读课文三——六自然段，边读边想，丑小鸭来到这个世界上，过着的是什么样的生活呢？
A、过着一点都不快乐的生活
B、过着伤心的生活
C、过着痛苦的生活
你们说得真好，请大家再用心读这几个自然段。看看哪些地方让你体会到丑小鸭的可怜、不幸和痛苦，找出来读一读，和同学们交流一下。
谁想跟同学们说说你的感受？
A、丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥姐姐咬他，啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。（是呀，多么孤独的丑小鸭呀，除了鸭妈妈没有人喜欢他，他一定感到伤心透了。请你带着这样的感受再读一读。指名读）
B、丑小鸭来到树林里，小鸟叽笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。（丑小鸭多可怜呀，心惊胆战的过日子，你能读出他害怕的感觉吗？自己读一读）
C、“丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。（找同学评价，你觉得他读的怎么样？“悄悄”感觉到丑小鸭
四年级上册编写童话故事课件
习作指导
编写童话
丑小鸭
太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在稻草堆里,等她的孩子出世。 一只只毛茸茸的小鸭子从蛋壳里钻出来了,最后只剩下一个特别大的蛋。过 了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大 的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。 丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈疼爱他,谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄 他,猫吓唬他。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,伤心地离开了家。 丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他没有朋友,只好继续流浪。秋 风瑟瑟地吹着,树叶飘落在丑小鸭身上,他孤零零地走着,走着,泪珠扑嗒扑嗒往下 掉。 受尽欺负的丑小鸭来到一望无际的沼泽地，眼巴巴地望着天上自由自在飞 翔的美丽的白天鹅，不由地惊呆了：“难到世界上会有这么漂亮的鸟儿？”他 自言自语地说，“我要是能和他们一起飞该多好哇！” 冬天到了,湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭不能再游泳了,他又冷又饿,趴在湖边 的芦苇从中,昏睡过去,被一个农民救走了。 第二年春天,丑小鸭离开了农民的家,又来到湖边。有几只天鹅落在了他的周 围,关切的看着他。“连你们也要嘲笑我么？”丑小鸭心里想着,难为情地低下头。 这一低头,让他大吃一惊。湖水中自己的影子,竟是雪白的羽毛,长长的脖子。原来 自己变成了一只美丽的天鹅！ 周围的几只天鹅起飞了,丑小鸭也张开宽阔的翅膀,向远方发出“呜——呜— —”的鸣叫,跟着自己的同伴,飞向高高的天空。 这时,鸭子、猫、公鸡、仰望着天空,发出一声声赞叹:“啊,多美的天 鹅！”“瞧,他们飞得多高！”大家不知道,在这群天鹅中,有一只,就是那曾被大 家百般嘲笑过的丑小鸭。
拟人的修辞手法
他们有着超常的魔力，像人一样会说会会 笑唱会跳。
＿＿＿＿＿丑小鸭＿＿＿来到河边， ＿＿＿＿＿望着天上＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的白天鹅， ＿＿＿ ＿＿＿它＿＿＿说： “我要是能和他们一起飞该多好哇！”
受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边， 眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的 白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会 有这么漂亮的鸟儿？”它自言自语地说： “我要是能和他们一起飞该多好哇！”
动作
动
神态
语言
心理活
怎样编童话故事
第一步：想得越细，说得越具体。
（1）什么地方？有哪些动物（事物）？ （2）它们之间发生了什么事？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
如：表扬什么？批评什么？
第三步：合理地展开想像。
如：把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。
春天来了，两只小鸟自由自在的
小学四年级童话作文
《白雪公主和七个小矮人 》
《海的女儿》
《拇指姑娘》
《卖火柴的小女孩》
• 我们熟悉的童话故事有： • 《白雪公主》、《丑小鸭》、《幸福 是什么》、《巨人花园》、《拇指姑 娘》、《卖火柴的小女孩》、《小红 帽》、《美人鱼》等等。。。
阅读文章《丑小鸭》,思考这篇文章有什么特点？
太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在稻草堆里,等她的孩子出世。 一只只毛茸茸的小鸭子从蛋壳里钻出来了,最后只剩下 一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一 只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦 的,大家都叫他“丑小鸭”。 丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈疼爱他,谁都欺负他。 哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,猫吓唬他。丑小鸭感到非常孤 单,就钻出篱笆,伤心地离开了家。 丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他没有 朋友,只好继续流浪。秋风瑟瑟地吹着,树叶飘落在丑小鸭 身上,他孤零零地走着,走着,泪珠扑嗒扑嗒往下掉。受尽 欺负的丑小鸭来到一望无际的沼泽地，眼巴巴地望着天上 自由自在飞翔的美丽的白天鹅，不由地惊呆了：“难到世 界上会有这么漂亮的鸟儿？”他自言自语地说，“我要是 能和他们一起飞该多好哇！”
冬天到了,湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭不能再游泳 了,他又冷又饿,趴在湖边的芦苇从中,昏睡过去,被一个 农民救走了。 第二年春天,丑小鸭离开了农民的家,又来到湖边。有 几只天鹅落在了他的周围,关切的看着他。“连你们也要 嘲笑我么？”丑小鸭心里想着,难为情地低下头。这一低 头,让他大吃一惊。湖水中自己的影子,竟是雪白的羽毛, 长长的脖子。原来自己变成了一只美丽的天鹅！ 周围的几只天鹅起飞了,丑小鸭也张开宽阔的翅膀,向 远方发出“呜——呜——”的鸣叫,跟着自己的同伴,飞 向高高的天空。 这时,鸭子、猫、公鸡、仰望着天空,发出一声声赞 叹:“啊,多美的天鹅！”“瞧,他们飞得多高！”大家不 知道,在这群天鹅中,有一只,就是那曾被大家百般嘲笑过 的丑小鸭。
这篇童话故事有哪些特点呢？
• 1，把物当作人来写,多用拟人夸张手法 • 2，想象丰富，真实，合理，神奇 • 3，体现作者的真实感情 • 4，蕴含了深刻的道理
找出这段话中描写丑小鸭动作、 语言、心理的语句。
练 习
看前面三幅图，并结合下面给出的提示，试 着来编一篇有趣的童话故事。
小孔雀找朋友 ：
有一只美丽的小孔雀，它想找一个朋友。
乌鸦想和它做朋友，可是它看不上。 啄木鸟想和 它做朋友，可是它不理会。 它告诉妈妈，它找不到朋友很孤独。妈妈给它了 讲了许多道理。
听了妈妈的
