导读： 我和书的故事 我和书的故事 周恩来总理说，为中华之崛起而读书，我目前还没有那么大的目标，首先为自己增长知识而读书。 三岁时候，我就开...
我和书的故事
我和书的故事
周恩来总理说，为中华之崛起而读书，我目前还没有那么大的目标，首先为自己增长知识而读书。
三岁时候，我就开始读《龟兔赛跑》、《猴子摘桃》等故事，那时我还不认识字，有时妈妈给我讲，有时我自己看。
书，伴随着我成长。
一次，我在吃饭时看书，一不小心把米粒儿掉在了书上，两页纸粘在了一起，我怎么也打不开，于是我急得大哭，直到妈妈好不容易把两页纸分开并且擦干递给我，我才破涕为笑，妈妈看我这么爱书，眼里也流露出欣慰的神情。
上小学时，家离学校很远，父母也不在家。我住宿了，宿舍的灯是按点熄灭的，我禁不住书的诱惑，自己钻在被子里打开手电筒偷偷地看。无奈，魔高一尺道高一丈，潜伏了不久就被老师发现了，我受到了老师严厉地批评，虽然她叙叙地给我讲了一大堆保护眼睛遵守纪律的话，但是适时防备伺机重读的心理还是蠢蠢欲动。回家我没有告诉妈妈，生怕妈妈剥夺了我的读书权利。
我和父亲一样，喜欢如厕的时候看书，读报。有时看到悲伤处，我也跟着悲伤，看到开心的地方，我也会随着哈哈大笑。妈妈经常会在厕所外嘀咕：“这孩子又魔怔了。”有一次，我正在厕所里看书，看到一个可笑的故事，我正沉浸在自己独乐乐的状态里，这时候妈妈急着上厕所，我忘记了我根本没有穿上裤子，站起来就走，妈妈大怒，横眉立目对着我，我这才反应过来，知道“暴风雨”一会就要来了。
一年级写话训练
一年级写话训练
要求：请同学们认真观察图画，用心思考，写成一段话，看谁写得精彩。
分析：这次写话是根据一年级学生的年龄特点，从学生最熟悉的猴子摘桃的故事出发，图画内容贴近学生的生活，学生能写出看到的景物和真实的感受，同时做到学生有话可说，有空间可想，有内容可写。这四幅图的意思就是让孩子仔细观图，开动大脑，为他们插上想象的翅膀，在童话的天地里自由地飞翔。并且培养了学生留心观察的好习惯，促进了学生的语言表达能力。这些都能看出这次写话符合《小学语文课程标准》指出：“写作评价应按照不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况，第一学段主要是评价学生的写话兴趣。写作的评价要重视学生的写作兴趣和习惯，鼓励表达真情实感，鼓励有创意的表达，引导学生热爱生活，亲近自然，关注社会。 ”
尽最大的努力留最少的遗憾
尽最大努力 留最小遗憾
--------考前方法指导班会 考前心理辅导篇 主持：康世铎贾玉茹
考前学法篇 主持：刘硕 田丽 曹博
考前 考场 心态 篇 主持： 孙敬博 徐佩 敬泽生
（康）亲爱的兄弟们、（贾）姐妹们） （合大家晚上好！
徐光阴荏苒,岁月如梭,不知不觉中,我们生命的年轮里又增添了一记深深的印痕;
孙:不知不觉中,我们年轻驿动的心已逐步走向成熟;
田：多少次的朝阳，带给我们青春的气息，拼搏的动力；
刘：多少次的暮霞，带给我们幸福和安详，对明天的期待；
贾：在这间充满温馨气息的20班 的教室里，有我们成功时的欢笑，也有我们失败时的泪水；
康：在这间充满温馨气息的教室里，有我们对生活的激情更有我们对未来的渴望； 曹：回首2012 我们骄傲。
徐：回首2012，我们成长。
敬：回首2012，我们辉煌。
田：回首过去，我们热情洋溢
孙：展望未来，我们斗志昂扬
贾 转眼之间就要高三质检一了，我们要带着怎样的成绩，去迎接充满挑战的2013年； 康 带着怎样的成绩，去度过一年一度的春节；带着怎样的成绩，去回报父母亲朋、老师、同学以及所有关心支持我们学习成长的人；带着怎样的成绩，走进下学期，奔向高考！因此，这次考试意义非同寻常！不要忘了时刻提醒自己(5)
考前心理辅导篇 康世铎贾玉茹
贾 5 击鼓拼图
① 在规定时间内完成拼图（手动拼图150秒，电脑拼图180秒）；
② 一个小组派一个代表，其余同学只能语言提醒，不能动手拼图；
③ 拼图完成后，拼图的同学马上起立示意；
在模拟情境中，让学生感觉紧张的感觉，用鼓声是加强紧张的氛围。
贾 2、 分享感受
鼓励学生说出拼图时的感受或身体出现的症状，并表明这对这个拼图有什么影响？（尤其是在鼓点越来越密集的情况下。）（教师也可讲述游戏中的发现，但以学生不能说出的前提下的引导）
说出亲身体验，明确感受。(2-3人)
康 情结延展：
在什么样的场合中你还有类似的感觉？症状？（比赛、考试等）
引出课题，学生自主感受考试前的不同心理。
二、活动：感受考试(5)
1、 小组讨论， 2、 师生共同讨论、归纳常见的几种考试心态。(板书)
1）平和心态——平常心对待没有特别的紧张感（适度焦虑）；
2）消沉心态——对待考试漠不关心（无焦虑、低焦虑）；
3）焦虑心态——担心、害怕、恐慌（过度焦虑）。
三、展示焦虑与绩效的关系5
（贾）活动：引入故事，深化理解。
猴子摘桃的故事
猴子 目标 过程 结果
A 低矮的果树、伸手可及的桃子 轻而易举吃了很多 撑得拉肚子，再也不想吃了
先吃低位置的果子，
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