导读： 课外阅读 一、课外阅读指导《多彩的秋天》 教学目标： 一 在阅读中体会大自然的神奇与美妙，品味优美的语句。 二 在阅读中感受快乐的秋天...
课外阅读
一、课外阅读指导《多彩的秋天》
教学目标：
一 在阅读中体会大自然的神奇与美妙，品味优美的语句。
二 在阅读中感受快乐的秋天，欣赏并积累优美的词句。
三 学习读书的方法，逐渐养成自主阅读的好习惯。
教学重难点：指导学生阅读的方法，在阅读中积累好的词语和句子
教学课时：一课时
教学过程：
一 激趣导入
师：同学们，一年有四个季节，大自然在每个季节里都散发出与众不同的魅力和色彩，但是最吸引人的要属秋天。今天的阅读课就让我们走近秋天，在书中感悟秋天的美！
出示（多彩的秋天）
二 指导阅读的方法
师：边放秋天的图片，边说
（秋天到了，树叶有的变黄了，有的变红了，就有那么一片像火一样红的枫叶，，它被凉爽的秋风温柔的轻拂着，终于飘到了平静的湖面上，它轻轻的荡来荡去，正是这一片红叶，带来了秋姑娘到来的消息，真是“一叶落而知天下秋”啊！）
师：你们觉得秋叶美吗？（美）
师：不但老师和小朋友们喜欢这秋叶，连诗人也喜欢这美丽的秋天，它们写了许多诗歌来赞美秋天，想读一读吗？（想）
师：打开《小学语文阅读》的40页，准备读《秋》，在读之前，请按照老师的要求去读：1.借助拼音来读诗歌 2 书上划波浪线的句子多读几遍，和同桌讨论一下这句话的意思）
（学生自己读）
三 交流阅读感受 指导阅读方法
师：出示诗歌 谁想读？
（指名读）
师：划波浪线的句子你知道是什么意思吗？
（老师读：如一叶扁舟，上面坐着秋天）
师：如就是好像的意思（如划圈），什么好像一叶扁舟呢？
（出示图帮助学生理解）
红叶飘荡在湖面上就好像一叶扁舟（一叶扁舟划圈）
师：看到了红叶，我们就知道秋姑娘来了，所以诗歌中说：扁舟上坐着秋天，这是一句比喻句，把红叶比作了扁舟。（再读第二句）
师：秋姑娘坐在红叶上，飘飘荡荡，把秋天到的消息传遍了所有的地方，你们喜欢这首小诗吗？一起读一读吧！读出你对它的喜爱！
（学生读）
师：老师也非常喜欢这首小诗，能让老师也读一读吗？
请大家看，老师是怎么读书的？，
（老师边读边把一些词句划了出来）
师：你发现了老师是怎么读书的吗？（板书：边读边划出自己喜欢的句子和词语）
短童话故事汇编100
狼与小羊
一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。于是他跑到上游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝不到清水。小羊回答说，他仅仅站在河边喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水搅浑。狼见此计不成，又说道：“我父亲去年被你骂过。”小羊说，那时他还没有出生。狼对他说：不管你怎样辩解，反正我不会放过你。”
这说明，对恶人做任何正当的辩解
也是无效的。 “
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田鼠与家鼠
田鼠与家鼠是好朋友，家鼠应田鼠所约，去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子，一边对田鼠说：“朋友，你知道，你这是过着蚂蚁一般的生活，我那里有很多好东西，去与我一起享受吧！”田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。这时，田鼠也顾不上饥饿，颤颤惊惊地对家鼠说：“朋友，再见吧！你自己尽情地去吃，担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可怜的我还是去啃那些大麦和谷子，平平安安地去过你看不起的普通生活。”
这故事说明，人们宁愿过简单平稳的生活，而不愿享受那充满恐怖的欢乐生活。
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说谎的放羊娃
有个放羊娃赶着他的羊群到村外很远的地方去放牧。他老是喜欢说谎，开玩笑，时常大声向村里人呼救，谎称有狼来袭他的羊群。开始两三回，村里人都惊慌得立刻跑来，被他嘲笑后，没趣地走了回去。后来，有一天，狼真的来了，窜入羊群，大肆咬杀。牧羊娃对着村里拼命呼喊救命，村里人却认为他又在像往
20121019一年二班故事课教案
班级：一年级二班
学科：故事课
上课时间：2012-10-19
授课人：王玥莹
一、 教学目标：通过将成语“精卫填海”用故事表述出来，让同学们加深
对中华悠久文化历史的了解，并产生去学习成语的意愿。通过学习寓言故事告诉同学们做事情要考虑后果
二、教学重点难点：学生可能不理解寓言和成语所包含的哲理
三、教学内容：
a) 导引：同学们，在你们进入学校后的一个多月学习中，你们都知道哪些
成语呢？你们明白这些成语的意思吗？谁能主动说说自己听过的成语？
可能出现的问题：有同学会以为所有四字词都是成语，解释成语的概念：成语是古时候的人把自己知道的故事归纳成四个字的词语，包含很深刻的道理，所以每个成语都代表了一个故事。所以，并不是所有的四个字的词语都是成语，同学们明白了吗？ （五分钟）
b) 那么这节课我们就要学习“精卫填海”这个成语？有没有同学知道这个
成语是什么意思吗？（叫同学回答）那么老师就给你们讲讲精卫填海的
故事。同学们要认真的听，在讲故事之前我有这样几个问题，精卫是谁？
她为什么要去填海？结果是什么？（20分钟）
夏朝以前，国家还没有形成，那时候的帝王，远不如后来帝王那么阔气，享有许多特权；而是纯粹的人民公仆，只有尽义务的份儿。帝王的子女也没有什么太子，公主之类的特殊称呼，身份也尊贵不起来，和老百姓的子女一样。 炎帝有个女儿，名叫精卫，性格开朗活泼，喜欢打抱不平。一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一个大孩子把小孩子当马骑。小孩都累爬下了，大孩子还不肯罢休。 精卫走过去，指着大孩子的脑门怒斥道：“你这个人太不知羞耻，欺负小孩子算什么本事，有力气，去打虎打熊，人们会说你是英雄。” 大孩子见精卫是个小姑娘，生得单薄文弱，根本不把她放在眼里。他从小孩背上跳下来，走到精卫面前说：“我是海龙王的儿子，你是什么人？竟敢来管我！” 精卫说：“龙王的儿子有什么了不起，我还是炎帝的女儿呢，以后你少到陆地上撒野，小心我把你挂到树上晒干。” 龙王的儿子说：“我先让你知道知道我的厉害，往后少管小爷的闲事。”说着动手就打。精卫从小跟着父亲上山打猎，手脚十分灵活，力气也不小，见对方蛮横无礼，并不示弱，闪身躲开对方的拳头，飞起一腿，将龙王的儿子踢个嘴啃泥。 龙王的儿子站起来，不肯服输，挥拳又打，被精卫当胸一拳，打个昂面朝天。 龙王的儿子见打不过精卫，只好灰溜溜地返回大海。 过些天，精卫到海中游泳，正玩得十分开心，刚巧让龙王的儿子发现了。他游过来，对精卫说：哪天在陆地上让你捡了便宜，今天你跑到我家门前，赶快认个错，不然我兴风作浪淹死你。” 精卫倔强地说：“我没错，认什么错。”
