导读： 石头与砖头 石头与砖头 说老子骑青牛过函谷关，在函谷府衙为府尹留下洋洋五千言《道德经》时，一年逾百岁、鹤发童颜的老翁招招摇摇到府...
石头与砖头
石头与砖头
说老子骑青牛过函谷关，在函谷府衙为府尹留下洋洋五千言《道德经》时，一年逾百岁、鹤发童颜的老翁招招摇摇到府衙找他。 老子在府衙前遇见老翁。
老翁对老子略略施了个 礼说：“听说先生博学多才，老朽愿向您讨教个明白。”
老翁得意地说：“我今年已经一百零六岁了。说实在话，我从年少时直到现在，一直是游手好闲地轻松度日。与我同龄的人都纷纷作古，他们开垦百亩沃田却没有一席之地，修了万里长城而未享辚辚华盖，建了4舍屋宇却落身于荒野郊外的孤坟。而我呢，虽一生不稼不穑，却还吃着五谷；虽没置过片砖只瓦，却仍然居住在避风挡雨的房舍中。先生，是不是我现在可以嘲笑他们忙忙碌碌劳作一生，只是给自己换来一个早逝呢？”
老子听了，微然一笑，吩咐府尹说：“请找一块砖头和一块石头来。”
老子将砖头和石头放在老翁面前说：“如果只能择其一，仙翁您是要砖头还是愿取石头？”
老翁得意地将砖头取来放在自己的面前说：“我当然择取砖头。”
老子抚须笑着问老翁：“为什么呢”？
老翁指着石头说：“这石头没楞没角，取它何用？而砖头却用得着呢。”
老子又招呼围观的众人问：“大家要石头还是要砖头？” 众人都纷纷说要砖而不取石。 老子又回过头来问老翁：“是石头寿命长呢，还是砖头寿命长？” 老翁说：“当然石头了。”
老子释然而笑说：“石头寿命长人们却不择它，砖头寿命短，人们却择它，不过是有用和没用罢了。天地万物莫不如此。寿虽短，于人于天有益，天人皆择之，皆念之，短亦不短；寿虽长，于人于天无用，天人皆摒弃，倏忽忘之，长亦是短啊。”
老翁顿然大惭。
中国古代的小故事中总是蕴含着许多大道理，能够带给今天的我们许多新的启示。到底砖头和石头那个是有用的？有用的为什么不能够长久地存在？为什么无用的反而活得更长？
其实，这同样是困绕做人力资源的人员的最基本的但是又很难轻易解开的一个题目：为什么人才的流动总是很快？为什么人才不能够在一个企业里长期地呆下去？到底是什么原因促使这种结果很快地流动？今日重读老子与老翁的论证才得出了结论：关键就在于人力资源部门评价员工绩效的时候采用的方法，他们在很多的时候都是采用同老翁的理论一样的方法，因为有用的人才总是有棱有角的，这种棱角或者是使这些人才不屑于那些评价的项目指标，或者总是让别的人受伤，而不论哪一种情况出现都是不好的：一个企业并不仅仅是一个人才就可以支撑下去的，所以在这种状态下人才的能力无法尽力发挥，在自己的能力无法发挥的情况下，人才的优势得不到体现，优势得不到体现自己的薪酬、心里满足感等一系列的东西都不能达到自己的目标，而人们内心的评价尺度一旦对自己的评价不高的话，人们的选择要么是怠工，要么是闷闷不乐地选择离开。所以，企业中的优秀员工的流失就这样出现了。 反观那些中庸之才，他们由于像石头一样没有自己的棱角，各个方面都不会碰伤人，反而在企业中起着一种粘合剂的作用，使整个企业团体的集体记忆能力增强，逐渐融合了各个不同方面的利益，相对于具有棱角的人才来说，他们让各个方面都能够基本满足，在满足的基础上他们总能够让大家对自己的工作评价感到不错，即使是大家有什么意见也碍于交情的面子不能够痛快地表达，所以这些中庸之才能够在企业中顺利地存活下去，能够像老翁一样“长命百岁”。
通过对以上两种人的分析，我们明白了为什么优秀的人才不可能是在一个庸俗的企业中出现的原因了。要么现实的结果就是那些有棱有角的人才在一再经受打击之后也变得事故圆
一块_石头_的故事
家庭与法
JIATINGYUFA
一块“石头”的故事
文/许力先（浙江南方中辰律师事务所
律师）
12岁的小郑和同龄的小陈是同班同学，两人的关系很密切，但双方家长倒是很少有见面的机会。
一天放学后，小郑带着小陈到自己家玩游戏机。玩了一会，小郑房间里一块漂亮的“石头”引起了小陈的注意。于是他们拿下来把玩起来。小陈越玩越喜欢，就“石头”送给他。小郑说这是他问小郑，能不能把这块爷爷送给他的，但考虑到两人关系很好，小郑二话没说，就慷慨地把“石头”送给了小陈。
当天晚上，小郑的爸爸下班回家，发现桌上的那块“石头”（其实那块“石头”是珍贵的和田玉）不见了，家里也没有被偷盗的迹象，便问小郑。小郑轻松地说，“石头”送给小陈了。小郑的爸爸急了，立刻他已经把
打电话，并来到小陈家告诉小陈的爸爸，他那块和田玉市场估价约10万元。小陈爸爸一听也着急了，赶忙把小陈叫出来，问他是否拿过小郑的和田玉。小陈把事情前后经过说了一遍，并把玉还给了小郑，但和田玉已经被小陈不小心碰出了一个凹陷。
事后，小陈爸爸觉得非常抱歉，便主动提出赔偿，小郑爸爸赶忙推辞了。
经过这件事情，小郑和小陈两家关系变得亲密无间，小郑和小陈的双方家长也成了好朋友。
在这个故事中，由于涉及赠与行为，而产生赠与合同关系。小郑、小陈因为未满18岁，属限制民事行为能力人。根据我国《民法通则》第十二条：“10周岁以上的未成年人是限制行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。”以及
《民法通则意见》第六条：“限制民事行为能力人接受奖励、赠与、报酬，他人不得以行为人限制民事行为能小陈可以接受他人的赠力为由，主张以上行为无效。”与。但是，由于涉及赠与的标的物“石头”———和田玉价值高达10万元，明显高于赠与方小郑的认知能力，《合其产生的赠与合同属于效力待定合同。根据我国同法》第四十七条规定：“限制民事行为能力人订立的合同，经法定代理人追认后，该合同有效。”因此，小郑的赠与行为需要由小郑的法定代理人进行追认。小郑爸爸及时发现并拒绝追认而使本案的赠与合同归于无效。因此，小陈应当归还和田玉，并对造成的损害承担赔偿责任。
本故事中，由于双方家长通情达理，大度、妥善地解决了这个问题。不仅没有造成纠纷，而且使两家父母成了莫逆之交。
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但法律却是最公正的。茭法律是不讲情面，
小和尚卖石头的故事分享
小和尚卖石头的故事
一天，一个小和尚跑过来，请教禅师：“师父，我人生最大的价值是什么呢？”禅师说：“你到后花园搬一块大石头，拿到菜市场上去卖，假如有人问价，你不要讲话，只伸出两个指头；假如他跟你还价，你不要卖，抱回来，师父告诉你，你人生最大的价值是什么。”
第二天一大早，小和尚抱块大石头，到菜市场上去卖。菜市场上人来人往，人们很好奇，一家庭主妇走了过,问：“石头多少钱卖呀？”和尚伸出了两个指头，主妇说：“2元钱？”和尚摇摇头，家庭主妇说：“那么是20元？好吧，好吧！我刚好拿回去压酸菜。”小和尚听到：“我的妈呀，一文不值的石头居然有人出20元钱来买！我们山上有的是呢！”
于是，小和尚没有卖，乐呵呵地去见师父：“师父，今天有一个家庭主妇愿意出20元钱，买我的石头。师父，您现在可以告诉我，我人生最大的价值是什么了吗？”禅师说：“嗯，不急，你明天一早，再把这块石头拿到博物馆去，假如有人问价，你依然伸出两个指头；如果他还价，你不要卖，再抱回来，我们再谈。” 第二天早上，在博物馆里，一群好奇的人围观，窃窃私语：“一块普通的石头，有什么价值摆在博物馆里呢？”“既然这块石头摆在博物馆里，那一定有它的价值，只是我们还不知道而已。”这时，有一个人从人群中窜出来，冲着小和尚大声说：“小和尚，你这块石头多少钱卖啊？”小和尚没出声，伸出两个指头，那个
