导读： 小兔子与小松鼠,续讲故事 《续编故事》小松鼠和小兔子 口语交际的要求： ①把下面的故事讲完； ②把自己讲的故事画一画； ③评一评...
小兔子与小松鼠,续讲故事
《续编故事》小松鼠和小兔子
口语交际的要求： ①把下面的故事讲完；
②把自己讲的故事画一画； ③评一评谁讲得好，画得好。
小兔正在路上散步，小松 鼠急急忙忙地向他走来……
小松鼠急急忙忙地向小兔走来，它会对小兔 说什么呢？小兔又会怎样说？怎样做呢？
小兔又会 怎么做呢？
小松鼠到底 会说什么呢？
温馨小提示: 1、小兔家有什么紧急情况？ 2、小松鼠有了什么困难呢？ 3、森林里别的小动物发生了事情？ 4、松鼠有什么消息要告诉小兔子呢？
小松鼠 急急忙忙 地向他走来……
温馨小提示:
1、小兔家有什么紧急情况？ 2、小松鼠有了什么困难呢？ 3、森林里别的小动物发生了事情？ 4、松鼠有什么消息要告诉小兔子 呢？
发挥想象 确立主题
高兴的事： 动物王国杂技表演、召开运动 会、小兔赛跑得第一、小松鼠 1、小兔家有什么紧急情况？ 搬新家、小天鹅过生日 …… 2 、小松鼠有了什么困难呢？
难过的事： 车祸、失火、妈妈生病、弟 弟走失、狼来了、小猴子掉 湖里了 、打架……
3、森林里别的小动物发生了事情？ 4、松鼠有什么消息要告诉小兔子呢？
小松鼠：小兔，小兔，不好了！ （ ）和 （ ）正在河边（ ） 呢。快来帮忙（ ）它们吧！不然就 会（ ）。 小兔：昨天，（ ）还一起（ ）呢， 怎么今天就（ ）了。快走，（ ） 去看看吧！
小松鼠：小兔，小兔，不好了，（小公 鸡）和（小鸭子）正在河边（吵架）呢， 快来帮忙（劝开）它们吧！不然就会 （出事的）。 小兔：昨天，（他们）还一起（玩游戏） 呢，怎么今天就（吵起来）了。快走， （我们）去看看吧！
小松鼠和小兔跑到河边会看到什么？
又会怎样做呢？
小兔和小松鼠一起（
）
河边，看到（
正（
）和（
）
），小公鸡用
（
）啄小鸭子的（
），
小鸭子也用（ 的（ ）。
）啄小公鸡
小兔和小松鼠一起（跑到）
河边，看到（小公鸡）和（小
鸭子）正（打起架来了），小
公鸡用（嘴巴）啄小鸭子的
（翅膀），小鸭子也用（嘴巴） 啄小公鸡的（尾巴）。
小松鼠和小兔跑到河边看到小公鸡和小鸭子 正在打架，又会怎样做呢？
（ ）和（ ）大声说：“别打 了，别打了！”又连忙（ ）去 把他们（ ）。这时（ ）和 （ ）都觉得（ ），就听了 （ ）的话，停止了（ ）。在 （ ）和（ ）的劝说下，（ ） 又重新（ ）了。
小兔和小松鼠大声说：“别打 了，别打了！”又连忙跑上前 去把他们拉开。这时小公鸡和 小鸭子都觉得自己不对，就听 了小兔和小松鼠的话，停止了 打架。在小兔和小松鼠的劝说 下，它们又重新和好了。
除了这样编以外还可以怎 么编这
小松鼠和小兔子
教材分析：
本节口语交际的内容是根 据提供的图画续编故事，学生 根据画面情景，展开想象，把 以后发生的故事补充完整，说 一说，演一演，画一画。
教学目标：
１、根据图画情境续编故事情节， 培 养丰富的想像力和创造力。
２、积极参与交际，把自己想到的 情节说清楚，并能对别人讲的故事进行 评论。 ３、在与小组同学的合作中，学会倾 听，学会交流，并从中获得乐趣。
教学流程：
一、谈话导入 激发兴趣 二、发挥想象 确定主题 三、融入情景 编说故事
★ ★
对话练习 — 说清楚 详说过程 — 说完整 — 说具体
★丰富内容 ★
续编故事 — 说精彩
四、评选小画家 作品展示 五、课堂评价 布置作业
小松鼠 急急忙忙 地向他走来……
温馨小提示:
1、小兔家有什么紧急情况？ 2、小松鼠有了什么困难呢？ 3、森林里别的小动物发生了事情？ 4、松鼠有什么消息要告诉小兔子 呢？
发挥想象 确立主题
高兴的事：（动物王国杂技表演、召开运动会、
1、小兔家有什么紧急情况？ 小兔赛跑得第一、小松鼠搬新家、小天鹅过生日……） 2、小松鼠有了什么困难呢？ 3、森林里别的小动物发生了事情？ 4、松鼠有什么消息要告诉小兔子呢？
难过的事：（车祸、失火、妈妈生病、弟弟走失、
狼来了、小猴子掉湖里了 、打架……）
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来, 它对小兔喊：“小兔，小兔，森林里在举行动物 杂技表演，我带你去看吧！”他们来到森林，只 见老虎正在钻火圈，小乌龟玩皮球，可精彩啦！
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来, 他对小兔（高声地）喊：“小兔，小兔，森林里 在举行动物杂技表演，我带你去看吧！”他们来 到森林，只见老虎正在钻火圈，小乌龟玩皮球， 可精彩啦！
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来, 他对小兔（高声地）喊：“小兔，小兔，森林里 在举行动物杂技表演，我带你去看吧！”他们 （越过高高的山坡，穿过黑黑的山洞，跳过一个 个小水洼，）来到森林，只见老虎正在钻火圈， 小乌龟玩皮球，可精彩啦！
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来, 他对小兔（高声地）喊：“小兔，小兔，森林里 在举行动物杂技表演，我带你去看吧！”他们 （越过高高的山坡，穿过黑黑的山洞，跳过一个 个小水洼，）来到森林，只见（凶猛的）老虎正 在钻火圈，小乌龟玩皮球，可精彩啦！
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来, 他对小兔（高声地）喊：“小兔，小兔，森林里 在举行动物杂技表演，我带你去看吧！”他们 （越过高高的山坡，穿过黑黑的山洞
