导读: 浅谈幼儿每个阶段适合的童话故事1 目 录 摘要:...
浅谈幼儿每个阶段适合的童话故事1
目 录
摘要: .............................................................................................................................................. 2
关键词:........................................................................................................................................... 2
一、童话故事的来源以及与幼儿之间的联系 ............................................................................... 2
二、不同阶段的幼儿适合的童话故事 ........................................................................................... 2
1、小班适合的童话事 ............................................................................................................. 3
2、中班适合的童话故事 ......................................................................................................... 3
3、适合大班的童话故事 ......................................................................................................... 3
三、童话故事对幼儿心理发展带来的意义 ................................................................................... 4
幼儿必备读物:儿童经典童话故事【第一辑】
被冤枉的小螃蟹
河边有一座小木屋,小木屋里住着老爷爷和小孙子。爷爷亲切的喊小孙子“小毛头”。 爷爷每天要打渔,要干活,顾不上一直陪着小毛头,小毛头有时就感到很寂寞。 幸好,河里有一只小螃蟹,经常跑出来陪着小毛头玩。
小毛头很高兴,他和小螃蟹一起做游戏、挖沙坑、玩泥巴,日子过得非常快乐。 可是,有一天,小毛头生气地告诉爷爷:“我再也不和小螃蟹玩了!”
“为什么?”爷爷奇怪地问。
小毛头气呼呼地说:“小螃蟹太骄傲。我告诉他不要骄傲,可他就是不改!” 爷爷没有办法,从外面买来了一条小狗,让小狗陪着小毛头玩。
小毛头和小狗一起扑蝴蝶,捉迷藏,过着快乐的日子。
不久以后,天越来越热,小毛头发现小狗有了一个坏毛病:它经常吐出红红的舌头,使劲哈气。
“别对我做鬼脸!”小毛头对小狗喊。小狗收回舌头,使劲闭住嘴。可是,没过一会儿,它又把舌头伸出来。
“讨厌,没听到我叫你不要做鬼脸吗?”小毛头生气了。
小狗还是不听小毛头的话,总是闭不住嘴,老是把长长的红舌头伸出来。
小毛头更生气了,找爷爷告状:“爷爷,我再也不跟小狗玩了!”
“又怎么啦?”
“小狗对我不礼貌,总是冲我做鬼脸。喏,就像现在的样子一样。”小毛头指指爷爷的身后。
爷爷回头,看见小狗蹲在那儿,可怜巴巴地望着他们,红舌头伸得老长老长。爷爷笑了,说:“小毛头,你错怪小狗了!它根本就没有做鬼脸啊!”
“那它为什么吐舌头?”
爷爷耐心地给小毛头解释:“咱们觉得特别热的时候,身上就会出汗,我们的汗水能从皮肤上的汗毛孔排出来。小狗的汗毛孔在它的舌头上,天热时,小狗就会伸出舌头,加快呼吸,让汗快一些排出来,把身上的热量散发出来,它就感到凉快了。”
听了爷爷的话,知道自己冤枉了小狗,小毛头很惭愧,他又想到了小螃蟹的事情,迟疑地问:“爷爷,我会不会也冤枉了小螃蟹啊?”
“哦,那你说说,那天,什么事情让你觉得小螃蟹太骄傲了?”
儿童故事大全:www.tonghua5.com小毛头说:“小螃蟹总是横着走路,这不就是横行霸道吗?我让它向前走,可它就是喜欢横着走。您说,这是不是也有原因啊?”
“好孩子,学会动脑筋了。你说的对,你真的冤枉小螃蟹了。因为螃蟹有四对‘腿儿’,它的每条‘腿儿’的关节只能向下弯曲,而不能向前后弯曲,爬行时必须先用一边‘腿儿’的指尖抓地,再用另一边的‘腿儿’直伸起来把身体推过去,所以,它只会横着爬。” 原来是这样啊!
知道自己干了傻事,小毛头很不好意思,但他马上又高兴起来。他拉着小狗走到河边,对着以前小螃蟹经常出没的地方大声喊:“小螃蟹,对不起,我向你道歉。你快出来吧,我还要和你做朋友!”
可是,小毛头喊了好多声,水里一直没有动静。“是不是小螃蟹生我的气,再也不理我了?”小毛头伤心极了。
小毛头正在难过,忽然感觉有谁在撕扯自己的裤脚。他低头一看,惊喜地叫出声来:“啊,小螃蟹,是你呀!”
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儿童文学 第六、七章 童话 寓言 儿童故事
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第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
童话 寓言 童话、寓言的鉴赏 童话、寓言的创作与改编 童话、寓言作品导读及 表达练习指导
• (一)童话的概念
• 童话是指以儿童为对象、贴近儿童心理、带有浓厚幻 想色彩的虚幻故事。是儿童文学中特有的体裁。
• (二)童话的发展
• 来源于民间,起源于神话、传说。 • 标志着童话从民间童话变为创作童话的是安徒生的童 话作品。 • 童话的概念在我国产生使用的标志是1909 年由孙毓修 主编、商务印书馆出版的《童话》丛书。 • 叶圣陶1923 年出版的《稻草人》是我国第一部作家创 作童话集。“给中国童话开辟了一条自己创作的路” (鲁迅语),标志着中国现代童话的产生。
• (一)传统童话及特征
• 传统童话是在民间产生并流传的童话作品,也包 括经作家采录、复述、加工而成的童话作品,比 如:法国夏尔• 贝洛的《鹅妈妈的故事》、德国格 林兄弟的《儿童与家庭童话集》、意大利卡尔维 诺的《意大利童话》、我国的《神笔马良》等。 • 特征: • 1. 固定的叙事方式。 • 2. 类型化的人物性格 • 3. 鲜明的道德主题
• 现代童话主要指创作童话,也叫文 学童话,艺术童话 ,以安徒生童 话的出现为标志。
• 特征:
• 1. 结构上呈现多层次状态 • 2. 塑造丰满生动的形象 • 3. 呈现纯真的儿童世界
• 根据不同的标准,可以把童话分成不同 的类型:
• (1)从童话的形成过程划分,可 分为传统童话和现代童话。 • (2)从童话的人物形象类型划分, 童话可以分为超人体童话、拟人体 童话和常人体童话三种。 • (3)从童话的内容可分为:文学 童话和知识童话(科学童话)。 • (4)从篇幅长短分,有长篇童话、 中篇童话、短篇童话。
夸张、拟人、象征、变形等。
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1. 幼稚性和夸张性的童话幻想 2. 单纯明快的童话情节 3. 稚气朴拙的童话形象 4. 充满快乐的游戏精神
• (一)寓言的概念
• 寓言是隐含着哲理教训或讽喻意义的短小 故事。
• (二)寓言的历史发展
• 寓言在世界上有三大发祥地:印度、希腊、 中国。
古印度的《五卷书》 希腊的《伊索寓言》为西方寓言的始
祖,奠定了寓言在文学之林中的地位,并 且成为后世寓言的蓝本。
拉封丹寓言 莱辛寓言 克雷洛夫寓言
春秋战国时期是寓言最为发达的时期。 两汉时期,寓言虽逊于先秦,但也有《叶公好龙》、 《螳螂捕蝉》这样劝诫性突出的佳作。 魏晋南北朝时期,《笑林》开创了笑话体寓言的先河。 唐宋时期寓言逐渐摆脱了附庸地位,成为独立的文学体裁。 出现了