导读： 山羊和狼 阅读答案 从前，山羊和狼打群架，一连打了好几天都不分胜负。后来，狼发现了山羊之所以不败，是狗起了作用。因为，每当他们去袭...
山羊和狼 阅读答案
从前，山羊和狼打群架，一连打了好几天都不分胜负。后来，狼发现了山羊之所以不败，是狗起了作用。因为，每当他们去袭击时，狗首先发现他们，马上就大声喊叫。这样，山羊听见狗叫，就一齐出动来对付狼群。
一天，狼对山羊说：“我们天天打架，是狗造成的，因为他整天整夜地乱喊乱叫，吵得大家不得安宁。如果不是它，我们早就和好了。假若你们把狗赶跑，我们马上就和好，而且可以把我们的小狼抵押给你们。”山羊觉得狼的话有道理，就同意把狗赶跑，接着便把小狼接了过来。
晚上，小狼大声地哭喊着要找狼妈妈，任凭山羊怎么哄它也止不住，而且声音越哭越大。静寂的夜晚，几里地以外的地方都可能清晰地听到小狼的哭喊声。
老狼听见哭喊声，成群结队地朝着山羊那边猛扑过来。它们厉声厉色的质问山羊：“你们为什么把我们的小孩弄哭了？你们这样不守信用，我们可就不客气了。” 说完，老狼和小狼一块儿蜂拥而上，把山羊团团围住，最后把它们全吃光了。
1.这个故事告诉我们一个什么道理？
2.故事的结尾让人读起来不免伤心，请发挥想象，给故事重编一个结尾
1、或许山羊正是认识了狼的本性才会如此坚定不救狼。在生活中亦是如此，坏人凶恶的本性是不会改变的，所以我们不能同情他们。
2、山羊“扭着”屁股在狼的前面走着，每时每刻在诱惑着他，狼想吃，但每次都艰难的忍住了，毕竟狼感觉一起经历了这么多，向朋友一样，等到达目的地，在一起把它吃掉。
四语阅读短文答案
四年级语文阅读短文 参考答案
一、 课内阅读，完成练习。
1. 划去bó，nán，shì ，tén
2. 比喻；湖泊，沟谷；宝石，彩带
3. 湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓，构成了一幅幅五彩缤纷的画面
二、阅读短文，回答问题。
1．（1）短文分三段
第一段：第一自然段。抗日时期，医疗队经过杨家庄。白求恩看见有个孩子下颏上长个大瘤子，抱起孩子走进村。
第二段：第二、三自然段。白求恩说服孩子的妈妈，给孩子做了手术，在医疗队转移时还留下一些药品。
第三段：第四自然段。后来白求恩又去看望孩子，孩子好了，孩子的妈妈感谢白求恩。白求恩说不要谢我，应感谢八路军。
（2）因为这瘤子不割掉是危险的，所以白求恩要给孩子割掉瘤子。
（3）发散题。符合短文内容即可。
（4）发散题，可以写猛子妈感谢党和八路军，鼓励孩子长大踊跃参军，保家卫国等。
2．（1）形容花儿盛开，竞相斗美。 欢欢喜喜的样子.，形容心情好
（2）第2～3自然段是重点段。
第一段：第1自然段，一天之内，不同的花开花时间并不相同。
第二段：第2－3自然段，这是花的祖先长期适应生活环境的结果，也与花的传粉方式有关。
第三段：第4自然段，把不同时间开放的花朵排列在一起，花开了，就知道是几点钟。
（3）有趣的“花钟”
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爱读书的学生
爱读书的学生
著名作家梁晓声从小就偏爱语文。
在当时三年级的语文课本中，有一篇课文是《山羊和狼》：山羊妈妈出门打草，临行叮嘱三只小山羊，千万提防大灰狼骗开门，妈妈敲门时会唱一支歌：小山羊儿乖乖 / 把门儿开开 / 妈妈回来了 / 妈妈来喂奶„„那是他上学后要学的第一个完整的故事。他手捧新课本，蹲在教室门外看得入神。语文老师经过，觉得很奇怪，就想问他在看什么书。见是语文课本，老师眯起眼注视了他几秒，什么也没说，若有所思地走了„„
几天后，老师要讲那篇课文。他说：“我们先请一名同学将新课文的内容叙述给大家听！”接着，就把梁晓声叫了起来。教室里一片肃静。同学们都感到非常奇怪，不知道老师为什么要这样做，梁晓声也莫名其妙，毫无思想准备，一时心很慌。但是，他很快就镇定下来，几乎将课文一字不差地背了下来„„同学们在疑惑中夹着几分敬佩，开始对他刮目相看了。从此，梁晓声也更爱上语文课了，他的语文成绩总在班里名列前茅。
梁晓声只读到初中三年级就不上学了，但他仍然非常喜欢读书。在后来的写作过程中，梁晓声更是深深地感到写作离不开读书。他不断地读书，在读书中延续自己在少年时没机会完成的学业，他称自己是“大龄语文自修生”。
1．你读过《山羊和狼》的故事吗？看完梁晓声的这个故事，你有什么感受？
2．你知道自己是什么时候开始读书的吗？向爸爸妈妈问一下你刚接触书本的情形。
