导读： 蝴蝶之谜主题活动 《蝴蝶之谜》主题活动 清华洁华幼儿园 大一班 张红艳 方案的网络建构 活动由来 一、幼儿的兴趣 有一次我们...
蝴蝶之谜主题活动
《蝴蝶之谜》主题活动
清华洁华幼儿园 大一班 张红艳
方案的网络建构
活动由来
一、幼儿的兴趣
有一次我们班的红孟琛小朋友从家里带来了一本有关蝴蝶的画册，我们很好奇的与孩子一起翻阅，在翻阅过程中，大家的目光一下子被吸引住了，都发出了共同的感叹“好漂亮的蝴蝶”！孩子们在感叹之后，还围绕着画册上面的图片提出一些关于蝴蝶的问题，围张着蝴蝶大家专注的讨论着，交流着，站在一旁倾听的我，发现孩子们其实对蝴蝶是即熟悉又陌生，他们充满了好奇和疑问，因此，我们决定一起探究“蝴蝶之谜”。
童话 —— 我是一只小蝴蝶
我是一只小蝴蝶
六年级六班 贾博宁
我是一只毛毛虫，诞生于一朵牡丹花上。经过许多天的蜕变，我终于变成了一只美丽无比的花蝴蝶。我有翅膀了，在花丛间飞来飞去、自由自在，这可是我从出生以来的愿望啊！五彩斑斓的花翅膀使我在蝴蝶中更加显得独一无二。 我有疼爱我的爸爸妈妈，我是他们最小的女儿，得到的宠爱是也最多，我要什么他们都竭尽全力的给我，我还有慈祥的爷爷奶奶，他们把我视为“掌上明珠”、“心肝宝贝”，对我的要求都会实现，我还有许多我的哥哥姐姐，他们会陪我一起玩，教我许多知识，我可喜欢他们了。日子一天一天过去了，在这美好的环境中我也一天一天长大了。
可是，这所谓的幸福来得匆匆，去得匆匆，这美好的一切，就如泡沫一般被那些无知的人类打破！
一个下午，我正和兄弟姐妹们在玩捉迷藏，突然听到一声惨叫。啊 ，是妈妈。我们赶过去时，只见妈妈正奄奄一息地一个小孩子捏着，“妈妈！”我大叫，可那群孩子发现了我们，哥哥姐姐也被他们捉住了。他们让我快跑，我侥幸逃脱了那些可恶人类的追赶，啜泣着边飞边回头望着亲人们一个一个被人类折磨的场面。短短一个下午，我连续失去了几个亲人，这让年少的我如何接受？正当我伤心到极点时，突然又传来了爸爸遇难的噩耗，啊，我变成了一个孤儿，这一
编写童话故事
101远程教育教学网版权所有 不得复制
学科：作文 年级：三年级 编稿老师：张老师 期数：6707
编写童话故事
首先我们来练习《读一读、想一想、背一背》。
聪明在于学习，天才在于积累。－－列宁
学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
－－爱因斯坦
下面我们来猜一猜字谜。
多一笔，教学生，少一笔，带士兵。
（打两个字）
这半边是古人，那半边是古文。（打一个字）
同学们，在第四单元的习作练习里，有这样一道题：
我们都是伴随着童话长大的。在妈妈、奶奶的怀抱中，在幼儿园的教室里，经常会入迷地听着一个又一个美丽动人的童话故事，《龟兔赛跑》《小马过河》《青蛙王子》《白雪公主》《丑小鸭》„„上了小学，我们不仅在课本上学过很多童话，还在课外读了更多的童话。
既然我们爱听、爱看童话故事，为什么不自己试着编一个童话故事呢？
请你任选几个动物，想象一下，在这几个动物之间会发生些什么事，编一个童话故事。先讲给同学们听一听，再写下来。
同学们，这个作文很有意思吧，我想你们一定感兴趣。怎样编写童话故事呢？我们先来看一看这篇童话故事。
很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。
蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。
飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。
她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。
1
6707期 版权所有 不得复制
Www.chinaedu.com
