导读: 两块石头的故事(小童话) 两块石头的故事 大路旁有一块青石头,一块黄石头,这两块石头常在一起玩,亲密得像兄弟一样。 有一天,他们为了...
两块石头的故事(小童话)
两块石头的故事
大路旁有一块青石头,一块黄石头,这两块石头常在一起玩,亲密得像兄弟一样。
有一天,他们为了一件小小的事情吵嘴了,谁也不理谁了,像两个陌路人。
这天,在路上,他们遇到了许多怪物,这些怪物在路上抢劫过路人,过路的人为了活命,被怪物打得很残。青石头就想教训一下这些怪物,就从自己的身上取出一块小石子,朝怪物的头头用力扔去,正好击中了怪物头头的眼睛。没想到,黄石头也有此想法,也从自己身上取一块石头朝怪物的头头用力砸去,击中了怪物头头的鼻子,这两块石头,打得怪物头头哇哇叫,以为遇上了侠士,赶紧命令下面的小怪物撤退。一时,山路风平浪静,山民们上山下山行走自如。
两块石头以前虽然吵嘴了,但遇到外力侵犯,他们一致对外,上阵亲兄弟,打跑了敌人,又成了形影不离的好朋友。后来,他们又一起到了城里,被建筑工人拿去建桥铺路了,他们很甘愿地付出,说是,能为人类建设出一份力,做一块坚实的基石,是他们最大的光荣。
《格林童话》练习及答案
《格林童话》阅读测试题
1.新皇后最后一次想用(B )害死白雪公主。
A 毒酒 B 毒苹果 C 毒梳子
2.故事《金鹅》中的小傻瓜是从( A )得到金鹅的。
A 最老的树中 B 石头中 C 鹅窝里
3.人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”,因为( A )。
A她身上沾满了灰 又脏又难看 B她皮肤是灰色的
C她姓灰,所以人们叫她灰姑娘
4.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了(C )。
A 烤鹅 B 圣诞树 C 奶奶
5.在《青蛙王子》的故事中,小公主的( B )掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。
A 钻石 B 金球 C 镜子
6.睡美人沉睡了(C )年后被王子救出?
A 一年 B 十年 C 一百年
7.下列童话故事选自《格林童话》的是( C ) 。
A 《海的女儿》 B 《丑小鸭》 C 《灰姑娘》 D 《小木偶奇遇记》
8.在《魔鬼的三根金发》的故事中,魔鬼的妻子把年轻人变成了( B ),躲进自己的衣袖里。
A 一根针 B 蚂蚁 C 小刀
9.在《小红帽》的故事中,是( A )救了小红帽和她的外婆。
A 猎人 B妈妈 C 小红帽自己
驴小弟变石头
《绘本阅读:驴小弟变石头》
一、教学目标:
1, 介绍书籍的一种——绘本(即图画书),结合低年级学生的年龄特点以及阅读水平,创设情境,激发他们的阅读绘本的兴趣。
2, 通过《驴小弟变石头》这一童话故事,让学生了解爱的力量是无穷的,体会父母对自己的爱和重视,并对家人付出自己的关怀。
3, 以多种形式进行阅读交流,学习阅读方法,提高学生的阅读、理解能力,并以此为辐射点,鼓励学生阅读《逃家小兔》等相关的绘本故事。
二、教学重难点
1,引导学生阅读故事内容,体会故事所蕴含的道理。
2,学习阅读方法,并运用在自己的阅读中。
三、教具准备
《驴小弟变石头》绘本、幻灯片等
四、教学过程
导入:我考考你们,你看看我说的这个故事是哪本书里的?听明白了就举手。
1.有一个小男孩,他长了一个非常奇怪的鼻子。怎么奇怪呢?他只要一撒谎,那个鼻子就会长长一寸。有一天,他就撒了很多很多的谎,结果,来了一群小鸟飞到他的鼻子上。有没有听出来,这是哪本书里的情节?这儿一位同学你说。《木偶奇遇记》。
2.第二个故事,从前有一个国王,这个国王很有意思,他听信了两个骗子,为他做衣服,结果他就光着身子跑到大街上去了。《皇帝的新装》,
看来同学们都读了很多的课外书,老师都难不住你们了。今天,老师要给你们介绍一本特别好看的绘本书,你们想看吗?
1、(出示幻灯片)读题,质疑。(精英团队马上就问驴小弟为什么会变成石头?刘竞泽说驴小弟是不会变成石头的,如果他变成石头,他一定是被施了魔法。)
2、(出示幻灯片2:《驴小弟变石头》封面),请大家观察封面,这两头驴子会是驴小弟的什么人呢?(精英团队很容易猜出是驴小弟的父母。)他们在干什么呢?(大家能看出来是在寻找驴小弟。)
过渡语:这究竟是一个怎样的故事呢?驴小弟到底发生了什么事呢?让我们一起来听故事。(播放视频)
3、提问:你们想要这样一颗神奇的红石子吗?你会用它干什么?(有人说红石子很神奇,有人说可以用红石子帮助其他人,(还有人答得很对,因为红石子能实现我们所有的愿望)
过渡语:是啊,有魔法的石子,谁都想要,它可以帮我们实现所有的愿望。但是,有了红色小石子的驴小弟是不是真的从此就心想事成了呢?让我们继续来听故事。
4、当他一边穿过草莓山,一边想着许多许多他的愿望时,他突然看见一头又狡诈又饥饿的狮子正在草丛里瞪着他。这只狮子已经有好多天没有吃饭了,他正在找今天的晚餐,正好遇到了驴小弟,狮子心想:“今天我总算能饱餐一顿了!”
5、你说,驴小弟看到这样的狮子,害怕吗?那你说驴小弟现在该怎么对付这只狮子?(孩子们的很容易想到用红石子来帮忙,把狮子变没了,把自己变小等等。) 过渡语:小朋友们的办法真多,也都很管用。可是,驴小弟已经被吓坏了,根本没有好好想一想。“我希望我是一块石头。”他的话一说完,他就变成了一块石头。狮子跳过来,围着石头转来转去,不停地用鼻子闻来闻去,彻底糊涂了。“我明