导读： 两块石头的故事(小童话) 两块石头的故事 大路旁有一块青石头，一块黄石头，这两块石头常在一起玩，亲密得像兄弟一样。 有一天，他们为了...
两块石头的故事(小童话)
两块石头的故事
大路旁有一块青石头，一块黄石头，这两块石头常在一起玩，亲密得像兄弟一样。
有一天，他们为了一件小小的事情吵嘴了，谁也不理谁了，像两个陌路人。
这天，在路上，他们遇到了许多怪物，这些怪物在路上抢劫过路人，过路的人为了活命，被怪物打得很残。青石头就想教训一下这些怪物，就从自己的身上取出一块小石子，朝怪物的头头用力扔去，正好击中了怪物头头的眼睛。没想到，黄石头也有此想法，也从自己身上取一块石头朝怪物的头头用力砸去，击中了怪物头头的鼻子，这两块石头，打得怪物头头哇哇叫，以为遇上了侠士，赶紧命令下面的小怪物撤退。一时，山路风平浪静，山民们上山下山行走自如。
两块石头以前虽然吵嘴了，但遇到外力侵犯，他们一致对外，上阵亲兄弟，打跑了敌人，又成了形影不离的好朋友。后来，他们又一起到了城里，被建筑工人拿去建桥铺路了，他们很甘愿地付出，说是，能为人类建设出一份力，做一块坚实的基石，是他们最大的光荣。
《格林童话》练习及答案
《格林童话》阅读测试题
1．新皇后最后一次想用（B ）害死白雪公主。
A 毒酒 B 毒苹果 C 毒梳子
2．故事《金鹅》中的小傻瓜是从（ A ）得到金鹅的。
A 最老的树中 B 石头中 C 鹅窝里
3．人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（ A ）。
A她身上沾满了灰 又脏又难看 B她皮肤是灰色的
C她姓灰，所以人们叫她灰姑娘
4．《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（C ）。
A 烤鹅 B 圣诞树 C 奶奶
5．在《青蛙王子》的故事中，小公主的（ B ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。
A 钻石 B 金球 C 镜子
6.睡美人沉睡了（C ）年后被王子救出？
A 一年 B 十年 C 一百年
7.下列童话故事选自《格林童话》的是( C ) 。
A 《海的女儿》 B 《丑小鸭》 C 《灰姑娘》 D 《小木偶奇遇记》
8.在《魔鬼的三根金发》的故事中，魔鬼的妻子把年轻人变成了（ B ），躲进自己的衣袖里。
A 一根针 B 蚂蚁 C 小刀
9．在《小红帽》的故事中，是（ A ）救了小红帽和她的外婆。
A 猎人 B妈妈 C 小红帽自己
驴小弟变石头
《绘本阅读：驴小弟变石头》
一、教学目标：
1， 介绍书籍的一种——绘本（即图画书），结合低年级学生的年龄特点以及阅读水平，创设情境，激发他们的阅读绘本的兴趣。
2， 通过《驴小弟变石头》这一童话故事，让学生了解爱的力量是无穷的，体会父母对自己的爱和重视，并对家人付出自己的关怀。
3， 以多种形式进行阅读交流，学习阅读方法，提高学生的阅读、理解能力，并以此为辐射点，鼓励学生阅读《逃家小兔》等相关的绘本故事。
二、教学重难点
1，引导学生阅读故事内容，体会故事所蕴含的道理。
2，学习阅读方法，并运用在自己的阅读中。
三、教具准备
《驴小弟变石头》绘本、幻灯片等
四、教学过程
导入：我考考你们，你看看我说的这个故事是哪本书里的？听明白了就举手。
1.有一个小男孩，他长了一个非常奇怪的鼻子。怎么奇怪呢？他只要一撒谎，那个鼻子就会长长一寸。有一天，他就撒了很多很多的谎，结果，来了一群小鸟飞到他的鼻子上。有没有听出来，这是哪本书里的情节？这儿一位同学你说。《木偶奇遇记》。
2.第二个故事，从前有一个国王，这个国王很有意思，他听信了两个骗子，为他做衣服，结果他就光着身子跑到大街上去了。《皇帝的新装》，
看来同学们都读了很多的课外书，老师都难不住你们了。今天，老师要给你们介绍一本特别好看的绘本书，你们想看吗？
1、（出示幻灯片）读题，质疑。（精英团队马上就问驴小弟为什么会变成石头？刘竞泽说驴小弟是不会变成石头的，如果他变成石头，他一定是被施了魔法。）
2、（出示幻灯片2：《驴小弟变石头》封面），请大家观察封面，这两头驴子会是驴小弟的什么人呢？（精英团队很容易猜出是驴小弟的父母。）他们在干什么呢？（大家能看出来是在寻找驴小弟。）
过渡语：这究竟是一个怎样的故事呢？驴小弟到底发生了什么事呢？让我们一起来听故事。（播放视频）
3、提问：你们想要这样一颗神奇的红石子吗？你会用它干什么？（有人说红石子很神奇，有人说可以用红石子帮助其他人，（还有人答得很对，因为红石子能实现我们所有的愿望）
过渡语：是啊，有魔法的石子，谁都想要，它可以帮我们实现所有的愿望。但是，有了红色小石子的驴小弟是不是真的从此就心想事成了呢？让我们继续来听故事。
4、当他一边穿过草莓山，一边想着许多许多他的愿望时，他突然看见一头又狡诈又饥饿的狮子正在草丛里瞪着他。这只狮子已经有好多天没有吃饭了，他正在找今天的晚餐，正好遇到了驴小弟，狮子心想：“今天我总算能饱餐一顿了！”
5、你说，驴小弟看到这样的狮子，害怕吗？那你说驴小弟现在该怎么对付这只狮子？（孩子们的很容易想到用红石子来帮忙，把狮子变没了，把自己变小等等。） 过渡语：小朋友们的办法真多，也都很管用。可是，驴小弟已经被吓坏了，根本没有好好想一想。“我希望我是一块石头。”他的话一说完，他就变成了一块石头。狮子跳过来，围着石头转来转去，不停地用鼻子闻来闻去，彻底糊涂了。“我明
