导读： 有关宝宝名字的故事大集合 有关宝宝名字的故事大集合 给宝宝起什么名字，是件很紧要的事，因为这区区几个字要叫一辈子。 每个宝宝都有一段...
有关宝宝名字的故事大集合
有关宝宝名字的故事大集合
给宝宝起什么名字，是件很紧要的事，因为这区区几个字要叫一辈子。
每个宝宝都有一段有关名字的故事吧 宝宝名：小雨
因为我出生的时候正下着淅沥沥的小雨，而且我是属猴的，外婆说春天里的猴子最喜欢在雨里玩耍了，小雨两1
5-幼儿故事
第五章 幼儿故事
第一节 幼儿故事概说
一、幼儿故事的概念 故事是一种以真实的或虚构的事件作为讲述对象， 具有连贯性、吸引力与感染力的叙事性文学体裁。 幼儿故事的概念又分为广义和狭义之分。 广义：泛指神话、传说、童话、儿童故事等体裁的作品， 即人们口头上常说的“神话故事”“传说故事”“童 话故事”。 狭义：适合幼儿欣赏的篇幅短小的各类叙事性作品； （本章阐述） 故事是孩子们接触最早、最多的文学样式之一。故事能 丰富孩子们的人生经验和知识。 儿童故事属于叙事文学的一种，与神话、传说有一定的 渊源关系，但又有明显的不同。 儿童故事重于叙事，一般篇幅较小，着重吧事情的来龙 去脉讲明白。
幼儿故事与幼儿童话的区别
• 回忆与“诚实”有关的故事。（《手捧 空花盆的孩子》，《诚实的孩子》， 《皇帝的新装》，《木偶奇遇记》， 《诚实节是怎样来的》等） • 讨论：这些故事里，哪些是童话？为什 么？其它的具有和童话什么不一样的特 点？
• 《皇帝的新装》，《木偶奇遇记》是童 话，因为它们带有浓厚的幻想色彩；其 它的偏重写实，是幼儿故事。
二、幼儿故事的发展概况
• 在我国几千年的封建社会中，陪伴孩子度 过漫漫长夜的，除了一些神话、传说寓言 外，常常就是动物故事或民间故事。如： 兔子的尾巴为什么这么短，猫和老鼠的故 事等。 • 叙述古代儿童聪明的故事也常被编入一些 启蒙读物中，如元代卢韵《日记故事》， 明代萧良友《蒙养故事》， • 其中“曹冲称象”“司马光破缸 • 救小儿”等故事，已经成为 • 历代孩子都知晓的名篇。
《日记故事》原文片段： 李白，少读书，未成，弃去。道逢一老妪磨 杵，白问"将欲何用？？"曰："欲作针"。白笑其 拙，老妇曰："功到自成耳。"白感其言，遂还读 卒业，卒成名士。 （李白小的时候，学习不太认真，还没有完成学 业就跑了。半路上，他遇到一位白发苍苍的老妇 人，坐在小河边，用劲磨一根碗口粗细的铁棒。 他很奇怪，就走上去问：“老婆婆，你这是在干 什么呢？”老婆婆说：“我想把它磨成一根绣花 针。”李白感到很好笑，认为老妇人很笨。老婆 婆信心十足地说：“只要功夫到家了，自然就可 以成功了。”李白听后，非常感动。于是，他马 上回去继续学习，终于完成了学业，经过努力终 于成了有名的大诗人。）
• 1909年，我国最早的儿童刊物《儿童教育画》 出刊。 • 新中国成立后出现的作品：如杲向真《小胖和 小松》、方轶群《小碗》、任溶溶《人小时候 为什么没胡子》、安伟邦《圈儿圈儿圈儿》
梅子涵教授说儿童故事
梅子涵教授专题讲座
时间：2010年4月9日星期五
地点：兴化市董北村报告厅
各位老师，各位朋友，我到一个地方，我总希望把文学的味道带到那个地方，把浪漫的气息带到那个地方，所以在我还没开始说话的时候，你们已经听到了一首很浪漫的歌曲，这是一个英国天才小男孩唱的，让大家听这首歌，也让这首歌成为我说话的背景，因为这首歌曲和一个作品有关，一本《雪人》是一个文字都没有的文学书，这本有名的儿童童话书，后来被美国人拍成了动画片，大概内容是，下雪天一个小男孩热情的用雪堆了一个朋友，白天和他的雪人朋友尽情玩耍，晚上带着这个小男孩在天空去散步，雪人带着男孩到空中的时候，动画片里这个英国小男孩的歌曲就响起了，在空中漫步的时候，这个平地长大的男孩，站在和平常日子完全不同的角度，来看他家园，看他门口的路，和眼前的河，看一切都像童话一样，哪怕是已经熄灭的灯火的窗口，都像一首诗，一个梦。我放这首歌曲给大家听，很简单的讲这个故事给大家听，我的心意是我们这些成年人都应该像雪人一样，有时候带着孩子离开庸常的生活，到文学的天空去漫步。一个在文学的空中常常漫步的孩子，他的心气是会向天空一样的高的，他的生命的感觉和记忆里面一定是有诗的，未来照样是从门口的那条路出发，但是他能行走的很远，他的未来的日子会在一个很有高度的精神区域里面度过，直到终点。第二天早晨，那个雪人已经在耀眼的阳光中倒塌了，孩子忧伤的看着他的朋友，朋友之剩下了那张脸，脸上孩子为他创造的目光和笑容依然在，他好像在说：“我要走了，再见朋友。”我们看到孩子的背影，好忧伤哦，我们在看动画片的时候，为孩子背影里面所露出的想念的忧伤而感动。我们如果像雪人一样，带着学生，带着教室和课堂，集体向文学的天空漫步的时候，将来我们融化的时候，曾经让我们拥有的35年的课堂，会想念我们。即便我们作为父母，即便我们融化的时候，我们的孩子也会比想念一个通常的父母而想念你。我们所有的老师，包括这样的活动，都是为了让我们的老师们能够更加的了解文学，喜欢童话，然后又机会常常带着我们教室里的学生和家里的小孩，在文学空中漫步。我一直觉得我们的小学语文老师，甚至是小学所有科目的老师，都应该相当熟悉儿童文学，因为一个孩子从小亲近文学阅读文学的话，走入文学的最适合儿童的门，现代就应当是儿童文学，不是别的，在今天的社会，今天孩童，如果走入文学的话，第一个不是论语，而是童话。论语
