导读： 小猪找朋友 小猪找朋友 二年级 J9班 汪佳瑜 这天，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵洁白的白云。小猪杰克在脏兮兮的脏泥地里自由...
小猪找朋友
小猪找朋友
二年级 J9班 汪佳瑜
这天，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵洁白的白云。小猪杰克在脏兮兮的脏泥地里自由自在地滚来滚去。你瞧，杰克胖乎乎的身上全是黑乎乎的脏泥，臭气熏天。玩了一会儿，杰克觉得很没有意思，杰克心想：我应该出去交许多好朋友。于是，杰克就出发了。 杰克走着走着，看见前面小兔彼得在田野里劳动。杰克连忙走上去，对彼得笑眯眯地说：“亲爱的彼得，你愿意和我做朋友吗?”彼得捏紧鼻子，对杰克说：“我不能和你做朋友，你实在是太脏了。”说完，彼得拔腿就跑，杰克非常失望。杰克继续向前走，他来到了一片碧绿碧绿的草地上，发现小羊彼力在吃草，杰克又上前问：“彼力，我想和你做朋友，可以吗？”彼力瞟了它一眼说：“我不能和你做朋友，因为你太臭了。”杰克非常伤心。他又向前走，这回，杰克走到了清澈的湖水边，杰克看见小鸭嘟嘟和小公鸡贝贝在嬉戏。于是，杰克鼓起勇气，上前问道：“嘟嘟、贝贝，我想和你们做好朋友，你们愿意吗？”嘟嘟和贝贝异口同声地说:“我们愿意和你做朋友，不过，你得把身上的脏泥给清洗掉。”杰克一听，高兴地一蹦三尺高，连忙“扑通”一声跳进水里。这里洗洗，那里搓搓，嘟嘟和贝贝见了，也来帮忙，不一会儿，杰克身上的脏泥就被清洗掉了。这下，杰克变得全身清香，而且，清香传的很远很远，传遍了整个森林，小动物们都来和杰克交朋友。
杰克今天交到了很多朋友，他感到无比快乐。从此以后，杰克变
不爱干净的小猪1
小班讲述活动：不爱干净的小猪
一 活动目标
1 仔细观察图片，理解图意
2 能用简单的语言描述图片上发生的事情，并尝试练习对话 3 在理解故事情节的基础上，懂得爱干净才能让人喜欢
二 活动准备
1 故事情节发展的四张图片
2 准备四段音效，分别表示四幅图片
三 活动过程
（一）不爱干净的小猪
1 出示图一
2 “这是谁？他在干什么？”
3 “他为什么不停地在挠痒痒？”
4 “小猪是怎样挠痒痒的?请你来学一学。”
5 请两名幼儿学习挠痒痒的样子
6 播放音效1，教师幼儿共同来模仿小猪挠痒痒的样子，提示幼儿表现出小猪难受的样子
（二）小猪找朋友
1 出示图2 “小猪去找好朋友，可是„„发生什么事情了？” 2 “小羊、小鸟为什么要逃跑？”
