导读: 电工实训心得体会 电工实训一体化教学的体会 摘要: 通过电工专业一体化教学模式的实践,深切体会到一体化教学对提高学生的操作技能,培养...
电工实训心得体会
电工实训一体化教学的体会
摘要:
通过电工专业一体化教学模式的实践,深切体会到一体化教学对提高学生的操作技能,培养学生创新意识,提高学生的综合能力起着非常重要的作用。特别是电工专业是一门实践性很强的学科,要培养一名合格的维修电工人员,电工实训教学是非常重要的环节,在教学中把电工专业理论知识和实践操作技能有机结合。并加强成绩考核。使学生真正学到有用的东西,为学生参加工作打下良好的基础。 关键词:电工实训、一体化教学、实践体会
正文:
我校学生在进校学习一年文化课和专业技术理论课后。第二年是电工实训课,根据教学目标,学生们要达到维修电工中级的标准。这就要通过电工实训教学来完成。由于各种因素,我校学生综合素质不高,文化基础知识普遍较差,对专业知识也不喜欢学。他们大部分不肯或不善于动脑,甚至有些从来不动手实际操作,这样就会直接影响实训效果。采用什么样的方式、方法才能使他们学到专业技术知识,又提高专业技能操作水平呢?
一、 实施一体化教学有助于,提高学生学习兴趣
“兴趣是最好的老师”,有了兴趣才有渴求,有渴求才会有积极性,学生对此有兴趣,才会想办法去找解决问题的方法,兴趣可以调动学生主观能动性,提高学生实训效果,老师应在教学中,采用各种有效的方法,提高学生学习和操作兴趣,调动学生主观能动性。
实训指导书正转自锁电路
实验(实训)指导(任务)书
电工实习总结报告
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指导教师: 大庆师范学院 实习总结报告 电 工 实 训 滕超 物理与电气信息工程学院 物理学 物本一班 201001071471 2012年9月10日 — 2012年9月25日 董云峰、张宏伟
物理与电气信息工程学院实验中心监制