导读： 解放思想大讨论体会文章 师生关系也要向现代化转变 浙江省慈溪市掌起镇古窑小学 冯璐 教育要实现现代化，这就意味着教育领域中的一切...
解放思想大讨论体会文章
师生关系也要向现代化转变
浙江省慈溪市掌起镇古窑小学 冯璐
教育要实现现代化，这就意味着教育领域中的一切都要与时俱进，是不是我们的师生关系也要向现代化转变一下？生活在当下大好时代中的孩子们，沐浴着父辈带来的优越，享受着高速发展的科技，与掌上电脑、高科技游戏机、智能手机为伍。孩子与家长之间朝夕相处还有隔膜，何况我们这些仅仅教书育人教师 ，要如何处理好这个时代的师生关系是一个至关紧要的问题。以下是我的一些浅薄之见：
一、热爱学生要讲究现代化。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒”。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
学生是孩子，无论在哪个时代，都有孩子的天性，他们不能像成年人一样决断，他们不会做成年人认为最好的事情，他们喜欢不时地和教师周旋，激怒我们。如今的第二代独生子女更是娇生惯养，都有做“老大”的意识，很多时候，他们都不能自控，所以，我们在这时就是给他们关爱的时候，这种关爱是一种宽容的爱，允许他们犯错误的爱，有人说，犯错不可怕，因为可以从中看到自己的不足。一名聪明的教师，首先就要明白在实行教育行为之前，要从心底里热爱理解学生。比如，从早上的一声问好开始，从平时对学生整洁服装的称赞开始，从表扬学生今天优秀的表现开始，学会和学生打招呼，也就是爱的体现，让学生觉得你爱他，你在乎他。有时候为了取得一个班级孩子的喜爱，我们要思考使用一些手段，比如我刚接一年级的时候，报到那天给孩子们讲一个动听的故事。开学后第一个星期先不上课，做一些有趣的活动，参观一下学校校园认识各个功能教室，捧一大堆的绘本给孩子们阅读，看大哥哥大姐姐的花样跳绳„„以后的每个星期里举行一些小的趣味活动比如包馄饨、做寿司、做水果沙拉。这样就拉拢了孩子和我的距离，让他们越来越喜欢我，对我充满期待。只有先有了良好的师生关系，有爱的联系，教师们才能更好的做好教育工作，对学生爱之愈深，教育效果愈好，很多困难都会因为爱而化解，最大尺度的奉献自己才会实现。
二、取得孩子们的钦佩要讲究现代化。
我很喜欢一句话“一个人做什么事情，都要先学会怎么做人。”师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。小学生都有一种向师性。因此，小学教师在流行元素泛滥的生活中做到以身作则、为人师表对小学生就有明显的表率作用。
曾经我做过一个实验，问学生最喜欢的老师是怎么样的？学生的回答是：美丽、和蔼可亲、幽默、关爱学生、有责任心、知识丰富。学生心中最先出现的几个教师身上的美好特征是教师的性格，而不是教师的知识。所以，教师的人格、性格、言行举止才是成为学生评价一个老师的第一标准。作为教师的我们，要变成学生们心目中完美的老师确实不容易，因为天生的美丽后天不能弥补，但是人格的魅力却是后天生成的。我们要学会让自己幽默，把欢笑带进课堂，用自己诙谐的语言吸引学生。我们还要修炼自己的特长，拥有一技之长或者多技之长来让学生为你折服，真心的向你学习。我们还要修身养性，培养自己的爱好，假如你爱养花，那么你的学生会从你身上学到热爱生命的美德。假如你爱下棋，那你的学生会从你身上看到顾全大局的果断。如果你爱好书法，那你的学生会从你身上学到处事的淡定。所以，为人师表，身教重于言教。我们一定要用自己端庄的仪表，得体的举止取得孩子们的钦佩。
三、以学生为本要讲究现代化。
以学生为本就是要了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，知道学生现在想什么，了解
解放思想大讨论学习心得体会
解放思想大讨论学习心得体会（范文）
按照县委的统一安排部署，从今年4月起到8月，在全县开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论学习活动，目的是动员和组织全县广大干部群众以科学发展观为指导，进一步解放思想、更新观念、深化改革、扩大开放、科学发展，着力营造干事创业的良好氛围，努力促进澂江经济社会又好又快发展。在这次大讨论活动中，我以深入学习实践科学发展观为主线，以继续解放思想、坚持深化改革、推动科学发展为要求，认真学习了党的十七大、省第八次党代会、省委八届四次全会、市委三届三次全会、县委十届四次全会和全国、省、市、县“两会”精神。通过近一段时间的认真学习和深入思考，我深刻地体会到了解放思想的重要性和必要性。根据近段时间的学习，结合自己的实际工作，我谈五点体会：
一、解放思想要体现在科学发展上
开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动，就是要突出发展第一要务，把最终成效体现在快速发展、科学发展上。发展作为我们党执政兴国的第一要务，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。科学发展观的第一要义是发展，没有发展就谈不上科学发展。我们必须通过开展解放思想大讨论活动，把解放思想作为一个永恒的主题，把推进科学发展作为最根本的任务，用发展提升实力，用发展鼓舞士气，用发展凝聚人心，用发展破解难题。改革开放近30年来，通过历届班子的艰辛努力和全县人民的艰苦奋斗，我县经济社会发展取得长足进步，各项事业蒸蒸日上。但是，县域经济规模小、结构不合理、总量不足、速度不快、效益不高的矛盾和问题依然十分突出。我们面临的矛盾和困难前所未有，面临的机遇和挑战也前所未有，新情况新问题层出不穷，究其根本原因就是思想不够解放，推动科学发展的新思路新举措还不多。解决这些问题，必须继续解放思想，深刻审视所处环境变化，深刻分析优势和不足，深刻反思思想状态，在实践科学发展观上闯出一条新路。解放思想最根本的就是要树立科学发展的理念，增强科学发展的意识，坚决抛弃不符合科学发展观的经验主义、惯性思维，真正把加快发展、协调发展、全面发展、可持续发展、清洁发展、安全发展、节约发展统一起来。要以学习引导新的思想解放，以素质的提高促进思想解放；要对照科学发展观的要求，联系我县实际，深入查找不适应科学发展的思想观念；要提高自主创新能力，增强产业竞争力；统
小学解放思想大讨论教师老师学习心得体会
解放思想大讨论学习自查报告
教师的本能机能是培育下一代，塑造及格人才，在这个教书育人的进程中，若何让本人与时俱进，做一个及格的，时代需求的教师呢？那只要解放思维。思维是举动的先导，只要开放的思维才干有用地指点事业的开展。解放思维是顺应情势，抢抓新时机，追求新开展的客观需求。因而，此次我校的解放思维大评论十分实时，非常需要，对顺应新情势，抢抓新时机，追求新开展，改变教育观念有非常严重的意义，对激起教师做永不掉队的时代需求的教师起到了非常主要的效果。那么，若何解放思维，做时代需求的教师呢？
解放思维，起首我们要有思维。思维是一种看法，一种客观事物在我们思想中认知的反映，并经过言语、文字、举措表达出来，是一种“思”与“想”的连系。我想只要经过不时进修，才干构成本人的思维。不只要学政管理论，进步本人的思维政治本质；更为要害的是还要进修营业常识，进步营业程度，将思维与举动一致起来。所谓解放思维就是要使本人的思维看法，随不时开展的客观实践转变而转变，勇于理论、勇于探究，打破习气权力和主观成见的约束，研讨新状况、处理新问题。
解放思维不是一句空标语，而是要落实到本人的详细举动上来，联络当前的实践任务，我感觉解放思维要从以下几方面做起：
一.要勤于进修。应时辰不忘进修，正所谓“学海无涯”。1、要树立终身进修的观念，活到老学到老，应用歇息工夫、应用任务之余，实在做到任务进修两不误；2、要会进修，要有办法，进修要有针对性，更要有时效性，实在做到学致使用；3、要对峙学，锲而不舍，不急躁，在进修中起劲增进本人的才干。要深化系统地进修马列主义、毛泽东思维、邓小平理论、“三个代表”主要思维及党的道路方针政策，不时存眷国度新的政策方针，耐劳研究本人的营业常识，具体进步本身本质，以丰厚的理论常识武装思想。经过不时的进修，深入思维，更新教育观念，然后立异任务思绪，顺应新期间任务的需求。
二.要擅长考虑。“学而不思则罔”，一小我仅仅进修而不考虑，那将等于什么也没有学到。考虑是一种才能，要依据把握的第一手材料，运用本人所学的常识，依照准确的办法进行加工，去粕留精，转化为本人的器械。在任务中不会一往无前，不免会碰到坚苦与波折，这时要准确认清情势，掌握好大局，妥帖处置好矛盾。与同事、学生相处必然要留意沟通方法和办法，特殊是与学生的相处，喜欢新的时代布景下，师生间的人物认识发作了转变，学生对教师的要求就会更高，教师必需擅长考虑本人的人物定位，要开动脑子，想学生、家长之所想。
三.要勇于改变。我们在任务的进程中，会接触到各类各样的学生，面对着各类考验，经过进修，仔细总结，积极自动处理看法上的问题，改变任务作风，进步本人的职业品德和职业素养。做到清廉自律，盲目抵抗住各类引诱。还，在任务中要可以放下身材，废除旧观念，常常深化到学生中去，与学生拉近间隔，热情周密地为他们做好效劳。要将“教师是太阳底下最光芒的职业，是人类魂魄的工程师”等光芒绚烂的头衔放于“指导者、协作者”的伙伴合作位置，从思维上、举动上解放本人，勇于垂下头效劳。
脚步达不到的当地，目光可以到达；目光达不到的当地，思维可以到达。只要勤于进修、擅长考虑、勇于理论、勇于改变，彻底解放思维、更新观念，将所学所思在理论中运用、在理论中查验、在理论中升华，从本身做起，仔细实行职责，起劲做好效劳，才干促使本人不时的开展，在时代开展的步履中才干举动自若，才是时代需求的教师！
城关镇解放小学
何建红
2012、10
