导读： 三年任期个人述职报告 三年任期个人述职报告 新北区汤庄桥中学 杨小明 三年来我的各项工作能够顺利开展，得益于领导和全体教职工...
三年任期个人述职报告
三年任期个人述职报告
新北区汤庄桥中学 杨小明
三年来我的各项工作能够顺利开展，得益于领导和全体教职工对我工作的鼓励、支持，得益于家长和社会对学校的关注，在此感谢大家三年来对我的信任、关心与支持。
下面就本人三年来德、能、勤、绩、廉等方面的表现情况向大家回报如下：
一、自律能严一点，学习能实一点
本人树立为学生、为教师、为学校服务的思想，能用《中学教师职业道德规范》规范自己的工作行为和日常行为，恪守职业操守。为人低调，待人诚恳，能顾全大局，团结、关心同事，主动听取广大教职工的意见和建议，在自己能力范围内为大家排忧解难。平时做到自重、自警、自律，踏实做好本职工作，工作有责任性，多谋事、做实事，讲实效，不搞浮夸，无不良嗜好。
在工作实践中，我深深感到学习是开展工作的前提条件。能及时参加各级各类培训活动（校长工作培训、心理保健培训、卫生保健工作培训等），主动完成各项培训学习任务；平时爱好看书学习，能利用空闲时间自觉撰写教育心得体会文章，探讨教育得失，促使自己逐步更新教育理念，提高工作水平；在学校各项创建活动中也学到了许多知识，明白了许多道理。与在座同仁的工作生活中进一步理解了团结、实干、精心、敬业的精神内涵。
本人在三年中，被评为镇优秀党员一次，获年度考核优秀一次。
二、工作能勤一点，成绩也有一点
本人分管学校的工会、德育、体卫艺工作；负责学校纪检监察、宣传、创优评先等管理工作；担任《生命教育》校本课程教学实践工作。
能根据学校总体工作目标，对自己分管的各项工作提出具体的努力目标和合理要求（如德育方面的具体工作思路和要求：落实常规抓细节，培养习惯勤努力，培育特色求发展，学习反思有动力），发挥 1
干部任期述职报告
2010年上期德育处工作述职
--------干部任期述职报告
述职人：雷建，男，汉族，34岁，大学本科学历，中共党员，小学高级教师，现任联络镇中心小学校德育主任。任期来，在学校党、政的正确领导下，在全体教职工（特别是各大、中队辅导员）的支持和配合下，德育处认真踏实地开展了学生德育管理工作。现将自己在这一学期中的任职情况述职于后，敬请评议：
一、思想觉悟
一年来，自己能坚持学习邓小平理论和党的十六大精神，认真践行“三个代表”重要思想，积极投入共产党员先进性教育活动，努力向优秀党员和身边的先进人物学习，参加以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的学习讨论活动。学习中，自己进一步提高了政治思想觉悟，牢固树立社会主义荣辱观，坚决拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，认真履行党员义务，忠诚党的教育事业，积极投身于自己所从事的工作，积极参加各项改革。工作中，严格遵守劳动纪律和各项规章制度，认真履行岗位职责，关爱学生，乐于奉献，作风严谨，具有高度的政治责任感、具有较强的事业心和良好的师德，能主动积极发挥一名中共预备党员、一名干部的模范带头作用。
二、工作表现
1、任期以来，自己坚持搞好教育理论和德育管理知识学习，认真学习《辅导员手则》，参阅《班主任》、《辅导员》、《小学生心理》等工作杂志，不断获取学生德育管理知识，积累工作经验，使自己的
述职报告格式及要求(附教师述职范文)
述职报告
一、述职报告的性质和特征
近几年来，我国进行干部体制改革，实行了岗位责任制和干部聘任制。受聘的干部或由选举出任的干部，在一定时期内，要向有关部门报告其在任期内的工作实绩，于是逐步形成一种新的应用文体，称为述职报告。
述职报告是党政机关，人民团体、企事业单位的干部，向主管领导部门、人事部门或选区的选民，或本单位的职工群众，陈述自己在一定时期内工作实绩、问题和设想的自我述评性的报告文书。这是促进和监督干部忠于职守，组织、人事部门正确选拔任用干部，考核干部，克服用人上、看人上的主观主义、官僚主义，提高干部的政策、思想水平的有效工具。
述职报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，逐步形成了独具特色的体式，其主要特点是：自述性、自评性、报告性。
所谓自述性，就是要求报告人，自己述说自己在一定时期内履行职责的情况。因此，必须使用第一人称，采用自述的方式，向有关方面报告自己的工作实绩。这里的所谓实绩，是指报告人在一定时期内，按照岗位规范的要求，为国家做了些什么事情，完成了什么指标，取得了什么效益，有些什么成就和贡献，工作责任心如何，工作效率怎样，实实在在地反映出来。但是，要特别强调：所写的内容必须真实，是实实在在已经进行了的工作和活动，事实确凿无误，切忌弄虚作假。
所谓自评性，就是要求报告人，依据岗位规范和职责目标，对自己任期内的德、能、勤、绩等方面的情况，作自我评估、自我鉴定、自我定性。述职人必须持严肃、认真、慎重的态度，既要对自己负责，也要对组织负责，对群众负责。对工
