导读： 2012年教导主任个人工作述职 2012年个人工作述职 明星小学 周作伦 尊敬的各位领导，老师们： 大家好！ 生命的意义在于谋求发展，这...
2012年教导主任个人工作述职
2012年个人工作述职
明星小学 周作伦
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
生命的意义在于谋求发展，这是我一直坚持的座佑铭。本年度，我继续担任学校教导主任并担任2013级（2）班的语文科等教学及副班主任工作，周课时11.5节。俗话说，“教导工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一学年来的工作向领导和各位老师汇报如下：
一、思想政治方面：全心全意“三服务”
在当今人心浮躁的经济社会，我始终忠诚党的教育事业，爱岗敬业，自觉遵守社会公德和教师的行为规范，牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。我热爱教育工作，热爱自己的学校，心系教育，工作从不推诿懈怠。
二、学校管理方面：关注学校发展
作为教导主任，是学校的内当家，努力做好校长的助手，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利，为学校的发展奋力拼搏：
1. 做好学校常规事务工作，保证学校工作进然有序。
我尽心尽职地协助校长管理好学校的一切工作，尤其是在学校教学常规督导管理、教导处日常事务处理、学校档案的搜集与整理、教育科研等工作中做出了非常出色的成绩，受到学校同事的极力赞赏。（1）及时认真做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，建立学生流动台帐，学籍管理规范。（2）作好教师请假及教师工作临时变动时任课的安排调度工作（3）安排好教师外出参加听课学习、参加教研和培训。（4）认真作好教师继续教育登记工作，并上报教县继教中心审核。（5）作好留守儿童及贫困学生的信息收集并建立相关档案资料。（6）收集整理学校各种档案资料，建立较为规范的学校电子档案和纸质档案。
2.加强德育工作，促进师生和谐健康发展。
德育是学生健康成长的重要基石，德育不好，学生生为就不正，教学质量就难提高。因此，我们主要从培养学生良好行为习惯入手，加强学生“五心育德” （即：忠心献给 1
教导主任个人述职报告
教导主任个人述职报告（转载）
首先，非常感谢市区教育局为我们教导主任创造这样一个机会。我是做了十四年班主任工作后提升为教导主任的。几年来，在双语实验小学这片沃土上，领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟。我认为，要成为一名优秀的教导主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作，出色地完成自己的本职工作。我是这样想的，也是这样做的。
一、 甘于奉献：
爱岗敬业，无私奉献、严格自律是对我自己一贯的要求，到了我们学校，我更是以身作责做好表率。“一身正气”是我自己思想道德修养的核心内容。荀子云：“君子博学而日三省乎己，则知明而行无过也。”所以，我时时反省、解剖自己，常服“清醒剂”，增强自我控制的能力，不勾心斗角，注重团结，扎扎实实干事业，容人容言，提高心理承受能力。正所谓：“海纳百川”.因此，我努力做到以事业为重，荣辱不惊，摆正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，认真领会领导的指示精神，积极主动地落实好领导布置的各项工作，对工作主动思考，敢于提出自己的见解，既不人为地去附和别人而放弃自己正确的意见，也不固执己见地坚持错误意见。我认为这样做才是对同事负责，才是对自己负责。最初我所带的是五六团队，继而带的是一二年和微机团队，对待我负责的每个团队的教师，我做到“一碗水”端平，在处理工作时不掺入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地调动教师的积极性、能动性和创造性。同事们把我叫成是知心姐姐，当成是好朋友，这是我最大的欣慰。
有教师参加教学活动，无论是学年内的，校内的，还是区内的，我都要尽我的全力相助，也曾有过一遍遍地听黄莹给我背说课稿，听语速，看表情，也曾有过一次次当学生帮祝满东熟悉教案，答问题，提质疑，也曾有过一回回听高建慧校长的试讲，掐时间，抓细节……多少次，因为研讨，室外暮色降临，多少回，因为批卷腰酸背疼，多少个休息日，因为工作带着女儿往返于家与学校……为了让学校的培训工作完成的好，有特色，与区里的相关领导屡次探讨，为了让教师们得到更多的学习机会，与相关的部门勾通协商。虽然有苦，但也有乐。我坚信一点，当你把真诚和快乐捧到别人面前的时候，成功也就来到了你的面前。
二、勤于学习：
一名优秀的教导主任必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等，而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。因此，在客观存在的事务性的工作多了，复杂了的情况下，我依然没有改变爱*读书学习的兴趣和习惯，无论是哪个部门组织的业务讲座、教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后细心揣摩、消化，并应用到自己的教育教学工作中。自己给自己制定了练三功的计划，督促自己勤于学习，勇于实践，争取在实践中增长才干，并经常总结积累经验。平时我总是挤时间看从孟校长那里借来的《中国教师报》《课堂教学100个怎么办？》和我自己订阅的《青年教师》，把离我们的教育教学实际较近的好文章收集起来，细读、精读，并把这些好的文章推荐给别的老师。同时，我还紧抓一切可以学习的机会，无论是外出学习还是区内市内培训，我都会记下厚厚的笔记，有了博客之后，我及时的将自己的学习心得发布上去。今年暑期我参加了为期七天的市骨干班培训，每天无论多累，我都要把这一天学习的精华加上自己的体会发布到博客上。
三、做好助手
作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，加强服务意识，对学校负责。我主要做了以下几方面的工作：
在教学副校长的指导下，制订好了学校的教研工作计划，并组织实施，使学校教研工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。大家都知道，我校的自主团队式校
2012年度完小教导主任述职报告
浦头小学教导主任2012年述职报告
一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，回顾这一年的工作，快乐而充实、平凡而实在。我积极按照领导提出的“高效、务实、创新”的工作理念扎实工作，唯恐辜负领导的厚望，工作中自己不敢有丝毫的松懈，在自己力所能及的职责范围内，想好了做，做了反思，反思了改进，改进了再做。这样力争走稳每一个台阶。我尽大努力用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了只有投入工作，才能享受工作的快乐。 具体工作如下：
一、有效开展校本教研，促进教师专业成长
校本教研是以校为本的教学研究，以新课程为导向，以促进师生的共同发展为宗旨，以教师为研究主体的实践性研究。我校重视集体合作力量，主要采用“先示导，后自立”的校本教学研究模式，实现薄弱科组向学习型科组转型的目标，促进各科组教师的课题意识的养成，使教师能够以课程实施过程中自身所面对的具体教学问题为对象等进行自主研究，从反思与实践中实现自我提升，改进教学，使教师从“教书匠”状态到“要我研究”层次再走向“我要研究”层次，实现向“研究型教师”的转型。
（1）加强我校教研组建设，明确教研组的职责与功能，通过开展集体备课、上研究课、优质课、集体评课议课等活动增强教研组活力，营造教研氛围，让教研活动成为教师教学工作的一种习惯、一种需要，不断改进教师的教学行为，促进教师专业发展。
（2）根据本校教师现状和具体学科、年段的特点，预测不同时期教师会遇到的教学难题，合理确立教研主题和目标，把教研主题定细、定实，以问题解决、有形成果为教研目标，比如“如何把教学要求进一步细化到课（练习）、到课时”，“如何上好复习课、讲评课”，“如何进行有效的教学反思”“如何上好略读课”等，组织集体研讨，解决问题，使校本教研不再空泛和形式化，增强实效性。
（3）开展对教学要求的解读，教材的分析、单元与课时的教学设计，通过
