导读： 模拟导游课程报告 课程名称: 系 (部): 专 业: 学生姓名: 实践课程报告 模拟导游 管理学院...
模拟导游课程报告
课程名称:
系 (部):
专 业:
学生姓名:
实践课程报告 模拟导游 管理学院 旅游管理 班级： 01 郭华 学号: 2009217018
2011年 6 月 3 日
模拟导游实验室建设申请
模拟导游实验室建设申请
一、必要性
1、改善教学实训环境，提高导游教学实训水平
模拟导游实验室采用三维实景技术，身处教室之内就可以畅游于名胜古迹、名山大川之间，面对真实场景进行体验式的教与学，改变了教师单向灌输知识的模式，学生完全是在一个真实场景中学习、训练，不再是传统的死记硬背，能极大地提高学习热情和兴趣。
2、提高教学实训效率，增强教学实训效果
教师可以根据教学内容设置调用相应的现实场景、平面图片、DV短片以及文字等资源做补充性教学辅导。将各个旅游景点的历史沿革、文化背景、建筑特征、人文活动、自然风光及形成过程等要素，真实、清晰地展现在学生面前，使学生零距离、多角度地从中汲取营养，正确理解和掌握导游知识、技能和技巧。学生可在简易的微格中进行现实场景的反复练习，不断地进行自我完善，熟练后可以直接进入现实场景，大大缩短从理论到实践的过程。
3、有效降低导游教学及实训成本
导游教学及实训可以全天候，无障碍地在实验室中进行，甚至可以不必组织学生外出，节约了大量的人财物力。三维实景技术、仿真显示技术等先进技术在导游教学实训环 1
导游模拟训练报告模板
沈阳航空航天大学经济与管理学院
导游模拟训练实习报告
姓 名： xxxxxxx
学 号：专 业： 旅游管理
班 级： xxxxxxxxx
指导教师： xxxx
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