导读： 小学班主任工作考核方案 成都市***小学班主任工作考核方案 （试行稿） 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极...
小学班主任工作考核方案
成都市***小学班主任工作考核方案
（试行稿）
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化； 并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本方案。
一、考核办法
1、 班主任工作考核分为《班主任日常工作考核》和《副班主任日常工作考核》。
2、 考核组由校长办、副校长办、德育处、大队部等有关人员组成。
3、班主任、副班主任工作考核分数采取每月基础分100分加<扣>分处理。得分60分以下者为不合格。
二、考核细则
成都市***小学班主任日常工作考核细则
小学班主任工作量化考核方案
小学班主任工作量化考核方案
班主任： 班级：
为了进一步加强学校班级建设，规范班级管理，增强班主任的岗位意识，激发班主任工作热情，全面提高班主任的责任心和使命感，搞好班级管理，提高教育教学质量，开创我校德育工作新局面。结合我校实际，特制定本考核方案：
一、考核的原则
1、坚持实事求是、公平、公正的原则。
2、按学期进行考核，期末总评。
3、采用积分制方法。
二、考核办法
班主任考核以学校行政办公室教导处、值日领导、教师、少先队检查记载为依据，由分管德育的副校长及教导处工作人员集体评定，由班主任审阅，最后由校长终审。
三、考核内容及分值。
小学班主任工作经验交流会实施方案
小学班主任工作经验交流会实施方案
一、指导思想
加强班主任队伍建设，充分发挥本镇班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本镇班主任的专业素养和管理的水平。总结过去、面对现在、展望未来。
二、交流内容
1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。
2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。
3、心理健康、文明上网教育经验。包括对学生上网问题的教育和引导等。
4、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。
5、学生的安全教育、卫生管理、学生学习兴趣的培养。
三、组织领导
组 长：
副组长：
成员：
四、名额分配、奖项设置
本次活动设一等奖、二等奖、三等奖各一名。评委待定。
五、比赛时间、地点
