导读： 学生工作汇报材料 河南交通职业技术学院学生工作汇报材料 近年来，我院学生工作紧密围绕学院“迎评争创”工作这个中心，以大学生思想政治教...
学生工作汇报材料
河南交通职业技术学院学生工作汇报材料
近年来，我院学生工作紧密围绕学院“迎评争创”工作这个中心，以大学生思想政治教育工作为主线，以培养综合素质高、实践能力强的高等技术应用型人才为目标，努力加强制度化建设、规范化建设，逐渐形成了以学生为中心，服务学生成长成才，具有高等职业教育特色的学生工作模式。
一、主要工作回顾
（一）学生思想政治教育工作扎实推进，校园稳定、和谐
近年来，我院学生工作队伍认真学习贯彻党的十七大会议精神和科学发展观，不断加强和改进学生思想政治工作。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，根据时代要求和学生特点，结合学院实际，通过开展系列活动（例如：学术讲堂），引导广大学生积极学习党的十七大会议精神，加强爱国主义教育、荣辱观教育，认真做好学生思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念。目前，我院学生思想稳定，学习热情较好，校园稳定、和谐。
（二）学生工作制度建设初见成效，各项工作更加科学、规范
一是学院学生两级管理制度进一步完善，职责划分进一步明确，全院学生管理工作渠道畅通、工作有序。近年来，为充分调动学生工作人员的积极性、主动性、创造性，增强工作责任心，进一步规范各项工作，我们坚持开展系级学生工作考评工作，通过听取汇报、问卷调查、现场查看、查阅资料等形式，对各系学生工作进行全面的检查，及时总结学生工作的经验和不足，不断改进工作方法。 二是建立了系统、完善的学院学生管理制度，尽可能的杜绝了学生工作人员管理行为的任意性，使学生管理工作有章可依，以人为本。几年来，我们在学院原有学生管理规定的基础上，通过认真研究，并积极借鉴其他院校经验，先后制定、完善了学院《学生奖助学金评定办法》、《学生违纪处分条例》、《学生综合素质测评办法》等二十多项管理制度，编印了《河南交通职业技术学院学生手册》。 三是建立了学生工作例会制度、值班制度，通过学生工作值班及时发现学生学习生活中存在的各种问题和思想动态；同时在每周例会进行分析研究，及时给予答复或解决。
（三）辅导员队伍建设成效显著，全院辅导员素质高、业务精、作风硬 近年来，特别是中央16号文件下发和全国高校辅导员队伍建设工作会议召开以来，我院积极贯彻落实中央、教育部和省教育厅有关精神，切实加强高校辅导员队伍建设。先后制定了《河南交通职业技术学院辅导员聘任和管理办法》、《河南交通职业技术学院辅导员考核办法》，通过统筹规划，精心部署，在选聘、管理、培养和发展等方面采取有力措施，取得了明显成效。目前，我院在学生工作一线岗位工作的辅导员共有33名，他们都具有较高的政治理论水平、优良的道德品质、良好的工作作风、较强的组织管理能力，晚睡早起，入课堂进宿舍，一直战斗在我院学生工作地第一线，是我院学生工作的中流砥柱，同时，更是我 1
2013期中学生工作汇报材料
期中学生工作汇报材料
本学期自开学以来，学工部通过认真学习党委2013年工作报告，对照本身工作和学生工作中的热点、难点问题，以朝不等夕的工作精神和工作态度，开足马力，鼓足干劲，以党委“2551”工作任务为指导，紧密围绕“以学生工作精细化管理为目标，实现学生工作内涵发展上水平”的全年学生工作的主题，科学合理的安排好各项工作。秉承学生工作夯实基础，创新机智，强化服务，提升水平的工作方针，以制度建设来规范各项管理，以学生党建来带动各项管理，以特色活动来提升各项管理，使本学期学生工作能够平稳起步，稳步推进，现将本学期现阶段工作总结汇报如下：
一、充分发挥大学生党建工作的龙头带动作用，扎实推进大学生党建工作上水平。
1、进一步规范学生党员基础材料。本着规范，创新，实用的原则进行统一，确保学生党员材料的严肃性，提升材料的水平。重新统计积极分子、发展对象、预备党员、2013上半年转正人数等基础性党建数据。
2、进一步强化，严格了学生党员组织关系转接程序及工作流程，强化责任主体，落实管理责任。所有党建工作落实在前面。
3、从严确定拟发展培养对象，为做实大学生党建工作保驾护航。自本学期开学以来到目前为止，经过系部学生党支部推送，学生党总支审核，学工部确认了36名发展对象，本着宁缺毋滥的原则，从严
学生管理汇报材料
湘潭县第一职业中专学校
2007年学生管理工作汇报材料
湘潭县第一职业中专学校始建于1984年，为全县第一所职业高中。现在学校在校学生4000余人，办学规模壮观。学校坚持“以人为本”的育人理念，让学生学会做人，学会求知，学会谋生。
一年来，我校的学生管理工作围绕学校的中心工作，以人为本，从职业教育的实际出发，不断的开拓学生管理新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。现将相关工作汇报如下：
一、建立一支优秀的学生管理骨干队伍。
1、加强教师思想政治工作的研究。提倡“欣赏每一位教师，关注每一位学生，吸引每一位家长，让农村孩子享受优质教育”的办学宗旨，引导教师主动参与、自我感悟、自我提高，达到用身边的人和事进行教育。分层次有重点地开展学习教育活动，发挥骨干教师的榜样示范作用，以教育理念的转变和正确的教育理想的确立为重点，提高学生管理水平，教育学生以“爱学校”为主题，加强“爱校、爱班”教育。
2、在学校的学生管理工作中，政教处、团委会、学生会、班主任是实施学生管理工作的主力军。其中班主任在学校的学生管理工作中占有很重要的位置，是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。我校注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。以“做学生喜欢的班主任”为主题，引导班主任工作由“管理型”向“引导型”转变，深入细致地走进学生的心田，做到“四勤”，即勤看、勤听、勤讲、勤查，创造适合于学生的教育模式，研究多种形式的教育方法和教育内容。每学期坚持开好“三种会”，即每周一次的主题班会、每周一次的班主任例会、每月一次的班主任经验交流会。在会议中，班主任将学生的情况及时的向政教处和学校领导反馈，政教处将
