导读： 探索基层党建创新工作新途径 探索基层党建创新工作新途径 随着市场经济的快速发展，面对新的形势，需要进一步增强紧迫感，坚持不懈地推...
探索基层党建创新工作新途径
探索基层党建创新工作新途径
随着市场经济的快速发展，面对新的形势，需要进一步增强紧迫感，坚持不懈地推动企业党建创新，为企业又好又快发展提供健全的组织保证。
一、党建创新，是提升党建工作活力的源泉
(一)任何领域的任何创造，都必须有一个崭新的、有创意的观念作指导。基层党建工作，要在新的形势和任务面前实现更大的跨越，提升整体水平，必须首先在观念上实现突破。要坚定地认识到，创新是党建工作的题中之意义，创新是党建工作的活力之源。而目前，党建工作创新仍面临着许多固框：传统模式形成的思维定式，党建工作与企业中心工作任务的游离；党务干部在继承与创新关系上的犹豫与彷徨，党务工作者在开展工作中由于思想观念上的僵化，导致工作实践上出不了新意。因此思维模式是党建创新的一个前提。
(二)创新的实践有力推动了党建工作不断迈入更高的层次。从近年来党建工作的实践看，面对新形势下的新问题、新挑战，广大党建工作者在党建领域进行了有创新的探索。近年来党先后开展了“三个代表”学教活动，保持共产党员先进性教育活动，有效地拉进了党组织和群众的距离，密切了党群干群关系。这些有效的探索，与时代要求相呼应，在党和国
党建工作设创新方案
首师大二附中推进党建工作设创新方案
发布时间: 2009-05-13 阅读次数:652 【字号：大 中 小】
为全面贯彻落实中共北京市委《关于推进基层党建工作创新的意见》，以及区教育工委《关于在全区教育系统推进基层党建工作创新的方案》的精神，我校按照要求从九月起，以区委“关爱党员、服务群众”主题实践活动为切入点，以“为党员成才服务，为师生发展奠基”为口号，在全体党员中扎实深入地推进党建工作创新，现制定如下方案。
一、 指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持党的先进性为主体，以加强组织、加强队伍、加强服务为目标，从明确工作职责、转变工作方式、加强自身建设、改善工作条件等方面推进创新，全面加强党的思想、组织和作风建设，进一步增强党组和战斗力，为学校发展提供坚实的组织保证。
二、 工作任务
1、明确新阶段学校党组织的工作职责
充分履行学校党组织的职责任务，坚持党组织的政治核心地位不动摇。依照《党章》规定和《北京市中小学党支部工作意见》、《海淀区贯彻北京市中小学党支部、校长、教职工代表大会工作意见实施细则》的要求，真正建立起党支部发挥政治核心作用，校长全面负责教育教学和行政工作，教代会参与学校民主监督三位一体的学校内部管理体制。
2、改进学校党组织的工作方式
规范学校党组织工作程序，改进学校党组织政治、思想、组织领导方式，健全党组织工作制度。建设体现社会主义先进文化要求，传承中华民族传统美德，符合学校实际的组织文化和道德规范。严格执行中小学重大问题的议事规则和决策程序，完善校务会工作制度。加强和改进党的思想政治工作，贴近教育改革发展的实际，贴近师生利益，采取易于师生接受的方式，增强思想政治工作的针对性和有效性。坚持党管干部和党管人才的原则，加强对干部的管理、教育和考察工作。积极做好发展党员工作，努力把优秀人才吸收到党组织中来。
3、增强学校党组织服务党员、群众的功能
坚持“上级党组织为下级党组织服务，党组织为党员服务，党组织和党员为群众服务”，创新服务方式，增强服务功能。建立学校党组织经常了解党员学习、工作、生活的制度，通过谈心、走访、慰问、解决实际问题等，为党员提供服务。健全师生利益表达机制和利益协调机制，积极发挥教代会的作用，正确引导教职工参与学校民主管理和民主监督。加强对工会、共青团、少先队、学生会的领导，把服务群众、教育群众、组织群众有机结合起来，及时倾听师生意见，准确掌握师生需求，妥善解决各类问题。
4、加强学校党组织自身建设
基层党建创新工作创新材料
创新是时代的主题，也是一个国家、一个民族、一个政党发展永恒的主题。中国共产党的历史是把马列主义基本原理应用于中国实际，并经过多年艰苦的探索与实践不断创新和发展的历史。进入21世纪，基层党组织所处的环境、担负的任务、工作的条件以及自身状况都发生的重大变化，党的建设新的伟大工程对基层党组织提出了新的要求。要加强党的先进性建设，保持党的生机和活力，必须适应新的形势和任务的要求，在“创新”上大胆实践，推动党的基层组织在创新中发展，在创新中完善，不断增强党组织的凝聚力、战斗力。
一、基层党建工作创新首先是观念上的创新
我们党在90多年的历史发展中，形成了适合党的事业发展的一系列方针、政策、法律、法规，积累了丰富的经验。我们要在继承党建工作优良传统的基础之上，始终保持与时俱进的精神状态，把握时代特点，立足新的实践，总结新的经验，以观念的创新推动基层党建的创新。
一是要树立党员有利益需求的理念。在市场经济条件下，当个人的合理利益无法得到实现时，人的思想就会失衡，直接影响积极性和主观能动性的发挥。因此，树立新的个人利益理念就要实事求是地承认党员有合理的个人利益需求，党员有实现合理的个人利益需求的权力，党组织有保护党员合理个人利益的责任。只要党员个人的利益与集体利益、群众利益、国家利益不矛盾，就不能要求党员放弃个人利益，就不应当被视为思想落后。党组织只有承认党员有追求和实现个人合理利益需求的权利，才有可能主动研究和解决党员的个人需求，消除党组织和党员之间的距离感。
二是要树立正确的党员个人价值理念。个人价值是指个人的知识、能力、能量作用于社会，并得到社会的肯定。追求个人价值的实现是积极的要求。过去从宣传教育到社会实践，过多地要求人的同一性而忽视抹煞了特殊性，对集体的服从影响了人的个性发挥。党组织要求党员做“革命的螺丝钉”，却忽视了研究如何把“革命的螺丝钉”拧在最适当的位置，发挥最大的功效，把个人价值的追求与个人主义、自私自利划了等号。树立新的个人价值理念，就要认识到党员追求个人价值实现不仅是党员个人发展的问题，同时也是为了最大限度地将个人的知
