导读： 初中英语教师工作计划 初中英语教师工作计划 齐市二十三中 王芳梅 一、 指导思想： 以校领导对英语工作的要求为指导，以“...
初中英语教师工作计划
初中英语教师工作计划
齐市二十三中 王芳梅
一、 指导思想：
以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!
二、 主要工作：
一)、个人教学工作计划
1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。
2、教学目标：初二(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(3)班及格率60%，优秀率30%
3、加强思想政治工作计划，统一思想，提高认识，牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持共-产-党员先进性教育活动，向共-产-党员学习。
4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。(主要措施：提高课堂效率;培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作，鼓励其学习信心;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明)。 加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读能力的基础上，加强学生的写作能力的培养。
5、继续做好同学科、同年级教师之间交流，共同制定进度计划，单元测试卷，互相学习(尤其向有经验的老教师学习)。
6、加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。
7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反溃作业的种类可分为：阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求，除教材外，初二应达10万单词万词汇量。
8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备，上好每一节课，
11-12初二上英语教学计划
初中生心理健康教育教学计划
2012-2013第二学期初中生心理健康教育教学计划
杨志华
一、心理健康教育教学
针对在校初中生大多独生子女，缺乏独立生活能力，缺乏自信，缺乏团结友
爱精神，缺乏承受挫折能力，学习跟不上等特点。通过开展心理健康教育，培养
学生正确认识自我的能力，增强其自信自尊，使其乐观向上，努力学习，使其具
有健全的人格和良好的个性心理品质。
工作安排：1，开展学习兴趣，不良习惯调整，时间管理，团结友爱，感恩
等心理知识的教育。2，对不同年段的学生，以及全体老师各开展一次心理健康
专题讲座。3，与班主任进行交流，了解各班学生的心理，进行具体教学。
二、个别心理咨询
个别心理咨询是学校里辅导者运用心理学和理论和技术，借助语言、文字等
媒介，与辅导对象一对一进行信息交流并建立某种人际关系，帮助辅导对象消除
心理障碍，正确认识自我及社会，充分发挥潜能，有效适应环境的过程。
作好个别心理咨询工作主要从以下4个方面着手：1，心理咨询室建设要环
境幽静，远离教学区的建筑物。在环境的布置和物体的摆放上尽量做到合谐、美
观、大方，使来访者在这里可以达到心理放松，情绪趋向平静 2，建立心理资料
库，购买了一定数量的心理学方面的书籍。3，建立了心理健康QQ ，以最快的
时间答复，仵便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过悄悄话信箱、QQ 寻求
帮助。 4，追踪调查在校生中接受过咨询学生，看其在心里、人际交往、学习等
方面的变化，及时总结经验教训。
三、针对学生家长进行家庭心理健康辅导
父母的教育方式，父母的人格素养，父母的和睦与否是影响孩子心理健康的
主要因素，心理教育要取得好的效果，没有家庭的积极配合是行不通的。通过家
访和电话等宣传有关心理健康知识、亲子对话等方式加深家长对心理健康的了
解，使他们掌握青少年心理发展的规律，增进与子女的情感交流，促进家庭内部
良好氛围的形成。
