导读: 幼儿园大班年级组工作计划 年级组工作计划 (2013-2014学年度第一学期) 一、 指导思想 以《幼儿园纲要》的精神为指导,以《园务工作计...
幼儿园大班年级组工作计划
年级组工作计划
(2013-2014学年度第一学期)
一、 指导思想
以《幼儿园纲要》的精神为指导,以《园务工作计划》为工作方向,积极开展教育科研,营造学习和研究氛围,在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长,使幼儿获得发展为工作目标和重点 。
二、教研目标工作目标和重点 。
依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目标,增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的求知欲,促进幼儿认知能力的发展,萌发幼儿“五爱”的情感,培养幼儿的社会适应能力,激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美,感受美能力。
(一) 老师加强理论学习、提升教学能力
1、开展课程的深入探讨,能对本班的实际情况制定课程计划。
2、提高老师在学习活动中关注幼儿,捕捉教育契机,有效回应幼儿生成活动的能力。
3、研究探讨主题活动中的特色活动,进一步提高老师的综合教育能力。
(二)切实做好日常教学工作,提高服务质量
1、开展主题活动,各班根据主题内容创设与教育相适
2014-2015年度上学期幼儿园大大班年级组工作计划
2014-2015年度上学期幼儿园大大班年级组工作计划
一、指导思想。
以《幼儿园教育指导纲要》为精神,以园工作计划为依据,结合幼儿园科学特色教育,及英语尝试教育,把游戏研究充分融入到课题中,全面提高教学质量,开拓教育新思路。做好幼儿园教育游戏化的研究工作,不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力。 二、段况分析。
大大班年段的幼儿经过多学期的教育,幼儿在生活与学习能力方面均有不同程度的提高。他们热爱幼儿园的生活,热爱同伴,热爱老师,积极、活泼、有求知欲。大部分的幼儿能积极参与体育活动,体质有所增强,自理能力有显著提高,动作协调性及操作能力也有较大的发展;由于个体差异及家庭教育的不到位,还普遍存在一些行为习惯不良及学科素养基础不扎实方面的问题。
三、工作目标。
依据《幼儿教育指导纲要》以及大大班幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目标,为入小学做好准备:增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的求知欲,促进幼儿认知能力的发展,培养幼儿的社会适应能力,激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美,感受美的能力。
四、工作措施。
(一) 加强理论学习、提升教学能力 ,建设良好的师风师德。
1、按照幼儿园各项工作的要求,树立教师良好的形象,不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平,形成一个互帮互助,真诚合作,友爱相处的集体。
2、珍惜园内外的各种学习、交流机会,每周集体制定周计划,共同商定活动的组织与实施,定期讨论话题活动开展的情况,针对目标的确定,重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面,进行交流讨论,鼓励组员积极参与,团结合作,共同进步。
3、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”,捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题,进行集体讨论、交流、辨析和调整,最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。
(二)切实做好日常教学工作,提高服务质量。
大班年级组工作计划
2013 年春季大班年级组工作计划
大班组:徐丽
一、情况分析:
本学期是幼儿升入大班的第二学期,为了继续新的学习和生活,使孩子们能安全、愉快的成长,我将带领大班教师以爱事业、爱孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点,努力建立良好的师生关系,努力把我们的工作做得更具有针对性和专业性。希望孩子们在这一学期里能有更多的学习与锻炼机会,以便能顺利度过幼儿园与小学的过度时期。针对孩子的具体情况,制定本学期大班年级工作计划,具体工作安排如下:
二、工作重点:
(一)、提高安全责任感:
孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向,而他们的安全更是我们时刻注意的问题,每位教师都应把“安全”两字牢记心头。 措施:
1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。
2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。