导读: 初中英语教师工作计划 初中英语教师工作计划 齐市二十三中 王芳梅 一、 指导思想: 以校领导对英语工作的要求为指导,以“...
初中英语教师工作计划
初中英语教师工作计划
齐市二十三中 王芳梅
一、 指导思想:
以校领导对英语工作的要求为指导,以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线,以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。进一步创设我校的英语特色教育,在全校创造浓厚的英语氛围,使英语教学工作不断推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!
二、 主要工作:
一)、个人教学工作计划
1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。向45分钟要质量,要做到这点要求大家作到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。
2、教学目标:初二(2)班英语及格率90%,优秀率40%;初二(3)班及格率60%,优秀率30%
3、加强思想政治工作计划,统一思想,提高认识,牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持共-产-党员先进性教育活动,向共-产-党员学习。
4、转变教育理念,改变教学方式,以充分调动学生学习积极性为突破口,培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主,切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线”的意识,加大转差力度。(主要措施:提高课堂效率;培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作,鼓励其学习信心;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数,勤检测,勤鼓励,单词亲自督促,组长负责检查,老师以单元过关检测为主,奖罚分明)。 加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为突破口,全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读能力的基础上,加强学生的写作能力的培养。
5、继续做好同学科、同年级教师之间交流,共同制定进度计划,单元测试卷,互相学习(尤其向有经验的老教师学习)。
6、加大教学研究力度,积极进行新课改与信息技术整合,完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。
7、教学常规工作:作业有布置,有批改,有反溃作业的种类可分为:阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求,除教材外,初二应达10万单词万词汇量。
8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备,上好每一节课,
11-12初二上英语教学计划
初中生心理健康教育教学计划
2012-2013第二学期初中生心理健康教育教学计划
杨志华
一、心理健康教育教学
针对在校初中生大多独生子女,缺乏独立生活能力,缺乏自信,缺乏团结友
爱精神,缺乏承受挫折能力,学习跟不上等特点。通过开展心理健康教育,培养
学生正确认识自我的能力,增强其自信自尊,使其乐观向上,努力学习,使其具
有健全的人格和良好的个性心理品质。
工作安排:1,开展学习兴趣,不良习惯调整,时间管理,团结友爱,感恩
等心理知识的教育。2,对不同年段的学生,以及全体老师各开展一次心理健康
专题讲座。3,与班主任进行交流,了解各班学生的心理,进行具体教学。
二、个别心理咨询
个别心理咨询是学校里辅导者运用心理学和理论和技术,借助语言、文字等
媒介,与辅导对象一对一进行信息交流并建立某种人际关系,帮助辅导对象消除
心理障碍,正确认识自我及社会,充分发挥潜能,有效适应环境的过程。
作好个别心理咨询工作主要从以下4个方面着手:1,心理咨询室建设要环
境幽静,远离教学区的建筑物。在环境的布置和物体的摆放上尽量做到合谐、美
观、大方,使来访者在这里可以达到心理放松,情绪趋向平静 2,建立心理资料
库,购买了一定数量的心理学方面的书籍。3,建立了心理健康QQ ,以最快的
时间答复,仵便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过悄悄话信箱、QQ 寻求
帮助。 4,追踪调查在校生中接受过咨询学生,看其在心里、人际交往、学习等
方面的变化,及时总结经验教训。
三、针对学生家长进行家庭心理健康辅导
父母的教育方式,父母的人格素养,父母的和睦与否是影响孩子心理健康的
主要因素,心理教育要取得好的效果,没有家庭的积极配合是行不通的。通过家
访和电话等宣传有关心理健康知识、亲子对话等方式加深家长对心理健康的了
解,使他们掌握青少年心理发展的规律,增进与子女的情感交流,促进家庭内部
良好氛围的形成。