导读： 音乐个人工作计划 音乐教师个人工作计划 （2010-2011学年度第一学期） 王志文 2010年9月1日 2014年音乐工作计划 2014年音乐教...
音乐个人工作计划
音乐教师个人工作计划
（2010-2011学年度第一学期）
王志文
2010年9月1日
2014年音乐工作计划
2014年音乐教师工作计划
在倡导让学生自主学习、让学生成为学习的主人的今天，我继续带了小学一，三，四，八年级，然而，如何使学生在音乐活动中发挥更好的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，本学期我将遵循音乐教学高效课堂培养兴趣，运用高效课堂的途径进行更好的教学：
一、 学生基本情况分析：
本学期，学生的基本情况了解得比较透彻的有四年级，毕竟相处一个学期了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分学生还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.
二、教学目的要求及重难点 突出音乐学科的特点，把“四爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。
三、 教学的具体措施与要求
(一)创设情境 ，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用
要想充分发挥学生的“主体作用”，要让学生主动参与老师的课堂，教师就要创设以学生为主让学生自主展示的课堂，热爱展示，做到我的课堂我做主。使他们获得直接的体验，并激发其大胆展示的欲望，从而培养他们的综合素质和创新思维。这是我计划让初中的学生一定做到的。
低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具和课件格外被孩子们所喜爱。因此，在课堂教育中，运用与课文内容有内在联系的直观教具，给学生留下清晰的表象，为感知、理解知识创造条件，又可激发学生学习新课的浓厚兴趣，培养学生的观察力和想象力。根据教材特点，我会在每节课找相关的教具和课件来吸引孩子，有小老鼠、大狮子、小鸟、等等。这样整节课，学生的积极性一定很高。教具虽小，但作用甚大，因为在之前我试过一节课，效果很好。这样合理的利用教具，让学生在情境中掌握了知识学会了歌唱，让学生在妙趣横生的教具中发展思维，提高了想象能力。实践证明，在教学中根据学生的心理特点，借助实物、图片、光碟设备等教学手段，让学生从无声走向有声，从单调走向多彩，从单一走向多元，极大地丰富学生的心理活动和音乐感官，获得更为新奇、深刻的印象。
以上就是2014年音乐工作计划
音乐社团工作计划
音乐社团工作计划
已经成长为一个向大社团发展的社团。为进一步促进社团发展，使更多喜欢唱歌的同学加入社团，真正在各学校树立良好形象。我校领导商讨研究，初步制定音乐社团工作计划
一 、继承发展，听取建议社团慢慢发展起来，壮大起来，这与前几任社长的努力是分不开
的，所以在下来的工作中我们会广泛听取领导和前任社长的意见和建议，将社团向更好成熟的发展。
二、加强管理，完善社团管理机制与建设工。虽然社团会员相对较少，而且相对分散，在管理，会员联系，活动开展等方面存着这很多的弊端，阻碍了社团的发展，因此，本年度社团将进一步完善社长，副社长，助理集中紧密的管理体制，加以社
团管理与建设。
三、注重成效，创新开展社团教学工作社团的创办旨在发扬学校特色，结合学生兴趣，促进学员友谊，为广大喜欢唱歌爱好者提供一个良好的学习和交流平台。所以教学就成为各项工作重中之重。我们将选派音乐类精英，开展教学工作，并根据本校优势选派一乐理老师进行乐理方面的培训和声乐老师上课，社团还要新开一个特殊课，就是教会员学少数民族歌曲，以满足学员学有所成，全面发展的愿望。 1：每周坚持上课，本学期从招新工作结束后的一周开始。
2：上课时有主讲一名。
3：为了提起会员的积极性，鼓励会员随堂展示。
