导读： 小班9月第二周 9月10日——14日上午半日活动计划 9月10日周一教育活动 一、活动名称：体育：小猫捞鱼 二、活动目标： 1 练习手膝着地向前...
小班9月第二周
9月10日——14日上午半日活动计划
9月10日周一教育活动
一、活动名称：体育：小猫捞鱼
二、活动目标：
1. 练习手膝着地向前爬，能有意识地加快速度。
2. 模仿小动物不同方式的走，能平稳的控制自己的身体。
3.体验做动物模仿操的乐趣
三、活动准备：
1. 经验准备：有模仿小鸟、大象、小猫、小猴子等小动物走的经验。
2. 物质准备：
A. 软活动场地一块
B. 红、黄、蓝三种颜色的小鱼若干；3米长彩绸一块；小筐；每个小朋友一个及时贴小猫标志（及时贴的颜色可不同红、黄、蓝三色）；拱形门2个，垫子若干：
C. 欢快的2/4拍音乐如：《去郊游》。
四、活动重点：练习手膝着地向前爬，能有意识地加快速度
五、活动难点：能平稳的控制自己的身体
六、活动过程：
（一） 快乐的小花猫（小猫操）
1. 教师扮演“妈妈”幼儿扮演“小花猫” 带领幼儿在《去郊游》音乐的伴随下进入活动场地。
——今天的天气特别的好，小猫宝宝们！快跟妈妈到外面去玩吧！
小猫宝宝跟妈妈走入活动场地中间，按地上的圆形走成大圆。教师引导幼儿要小臂前摆，小腿抬高。教师重点观察幼儿走步动作自然、协调，是否精神饱满。 ——小猫最爱吃什么呀？那今天就和妈妈到池塘边去钓鱼！咱们先来活动活动身体吧！
2. 猫妈妈带领猫宝宝一起边念儿歌边活动身体：从头、肩、上肢、手腕、腰、膝、脚腕。儿歌：太阳暖，太阳亮，小猫宝宝晒太阳；晒晒头，晒晒肩，晒得胳膊暖洋洋。晒晒胸，晒晒背，晒得全身暖洋洋。„„（可以重复）上下肢结合
（二） 能干的小花猫
1. 妈妈带宝宝练习手膝着地向前爬的动作，教师示范动作:小手膝盖准备好, 快快快快往前爬,手腿交替爬呀爬,小猫宝宝本领大。幼儿进行练习，教师提示幼儿爬行时小手要使劲。教师重点观察幼儿在爬行时上下肢交替爬行，小脚不离开垫子，身体是否保持平衡。
小班本学期教学内容.doc九月份第一周
小班本学期教学内容（9/20）
小班第一周活动：
故事：点点爱上幼儿园
目标：1、能在集体中安静地听故事。
2、能听懂故事内容，了解幼儿园，喜欢上幼儿园。
故事内容：
点点三岁了，妈妈带她去幼儿园，她不想去，一路上都不高兴。
妈妈和点点路过一棵大树，树枝上，许多小鸟散步唱着歌。妈妈对点点说：“这里是小鸟幼儿园。” 妈妈和点点路过一片小树林，树林里，漂亮的梅花鹿在散步。妈妈对点点说：“这里是梅花鹿幼儿园。”
咦？这里是什么地方？有的小朋友在唱歌，有的小朋友在游戏。
原来这里就是小朋友的幼儿园。点点放开妈妈的手，高高兴兴地跑了进去。点点说：“这里真好。”
儿歌：幼儿园像我家
目标：1、能在集体中听懂老师讲的话，并愿意开口同大家一起念儿歌。
2、喜欢幼儿园和老师，做到高高兴兴上幼儿园。
儿歌内容：
幼儿园像我家
幼儿园，像我家，
老师爱我我爱她，
老师叫我好娃娃，
我说老师像妈妈。
社会：笑脸娃娃
目标：1、知道快乐的孩子在家都喜欢，能做到高高兴兴上幼儿园，不哭闹。
2、有初步分辨笑与哭表情的能力。
律动：拍手点头
目标：1、初步熟悉音乐，学习随音乐合拍地边唱歌边做动作。
2、乐意尝试创编歌词，并学习根据歌词做相应的动作。
歌曲内容：
拍手点头
拍拍小手点点头，拍拍小点点头，拍拍小手点点头，拍拍小点点头，
美术：神奇的画笔
目标：1、对画笔和绘画活动产生兴趣，愿意参加绘画活动。
小班9月份主要目标与活动安排
小班9月份主要目标与活动安排 -计划
[] 上月
新入园的孩子情绪不稳定，他们对新和设施不熟悉，个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭，不喜欢用园的杯和毛巾，但对从家里带来衣服、玩具感到亲切，。很多孩子喜欢听、听音乐，喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的交往，怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响，所以，他们很容易被的事物吸引，注意力容易转移。
月重点
1．熟悉的环境，逐渐常用物品及标记，尝试着做自己喜欢做的事。
2．在轻松的环境里，培养幼儿愉快的情绪，逐渐摆脱焦虑情绪。
3．开展主题：《开心宝宝》。
4．结合节和节，激发幼儿老师的情感，并让幼儿感受节日的愉快气氛。
5．能够在老师的指导下进入盥洗室，解小便、洗手，学习独立进餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地点，安静地就寝。
月教育目标
1．知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和感，喜欢老师和小，逐渐和适应集体生活，会高高兴兴上幼儿园。
2．喜欢幼儿园，喜欢老师、同伴及幼儿园其他工作人员。
3．能听懂并学说普通话。
4．喜欢听故事、看表演，翻阅图书，简单理解其表达的意思。
5．乐意参与集体游戏活动，感受集体活动的，减轻入园焦虑，乐意上幼儿。
6．学习相应的行为规则，逐渐适应集体生活，增进与老师、同伴的情感。
月工作准备与建议
区域活动：
开放区域：生活区、娃娃家、语言区、美工区
娃娃家：提供同类的布娃娃、毛绒玩具、塑料食物、婴儿用品等2-3份，模仿照顾娃娃、收拾屋子等。
