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员工职业规划培训课件
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员工在职培训课程之
职业生涯规划
LOGO
游戏！！
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职业生涯规划
主要内容
一、 二、 三、 四、 五、 六、 七、
前言 职业生涯规划的相关概念
为什么要做职业生涯规划 制定职业生涯规划应遵循哪些原则 职业生涯规划的基本步骤 职业生涯规划实现的有效途径 实际演练
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前言
您知道自己到底想要什么吗？
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前言
请大家拿出一张纸，写下内容： 我是谁？ 我与同等岗位同事的两个优点、一个不足之处 我三年前的职业目标是什么？是否达成？ 我未来三年的职业目标是什么？ 范例：自我介绍
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相关概念
什么是职业生涯? 所谓职业生涯，是一个人一生的工作经历， 特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个 过程。职业生涯的管理，就是帮助大家具体设计 及实现个人合理的职业生涯计划。 那么我们的职业寿命有多长呢？
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相关概念
探索期
（正式工作前）
描述：学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的经验 任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和 革新精神 要求：学会面对失败、处理复杂的职场关系、处理工作与家 庭的冲突、自主学习、培养独立处事的能力 描述：一般在30-50岁之间。个人绩效可能提高、也可能不 变或降低 任务：从技术更新、具备培训和指导的能力转入开发更广阔 的工作视野 要求：重新思考自我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉
职业前期
（工作后3~5年）
专业工作技能、 专业知识、自 我管理能力
职业中期
（30~50岁）
具备指导（管理） 他人的能力，不 断更新技能，开 发新的工作兴趣、 跨业学习
描述：面临职业生涯停滞或衰退的困境 任务：计划退休；从权力转向咨询角色和培养继承人；从事 公司以外的活动 要求：看到自己的工作成为别人 的平台支持和咨询；在公 （50~65岁甚至更晚） 司外部的活动中找到自我的统一
职业晚期
成为权威或 专家；为他 人提供支持 或咨询
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相关概念
职业生涯的五种方向
★技术型
★管理型 ★创造型
五种类型 不是截然 独立的
★安全型
★自由独立型
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相关概念
什么是职业生涯规划? 是指个人发展与组织发展相结合，通过对 职业生涯的主客观因素分析，总结和测定 ，确 定一个人的奋斗目标，并为实现这一职业目标， 而预先进行生涯系统安排的过程包括制定相应的 工作，以及每一时段的顺序和方向的顺序。
那么一般的职业生涯规划有几种？
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相关概念
职业生涯规划的期限分类
短期 规划
三年以内
中期 规划
三至五年
长期 规划
员工职业规划培训
打造世界级销售团队
Being the best that you can be
员工职业生涯规划
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你的船 你的海 一、人生与职业生涯规划 二、找到职业锚 三、根深才能蒂固 四、制定个人职业生涯规划 五、提升职业化水平
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大师的故事
命与运
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员工职业生涯规划
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一、为什么要进行职业生涯规划
职场有如迷宫，多少入场者百思不 得其解，甚至那些找到了捷径、进入职 业辉煌的人，也未必说得清。
我是谁？从何而来? 向何而去？ 人生有限、时光如金，与其毕生探索 ，不如向导指路。摆脱“衣带渐宽终不 悔，为伊消得人憔悴”之困境，进入“ 潮平两岸阔，风正一帆悬”之天地。
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员工职业生涯规划
职业规划——对个人而言
1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策 略； 2、突破并塑造全新充实的自我； 3、准确评价个人特点和强项； 4、评估个人目标和现状的差距； 5、准确定位职业方向； 6、重新认识自己的价值并使其增值； 7、发现新的职业机遇； 8、增强职业竞争力； 9、将个人、家庭和事业联系起来。
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职业规划——对企业而言
1、深刻理解员工的兴趣、愿望和理想； 2、产生积极的心态，发挥更大的作用； 3、了解员工的目标，根据情况安排培训； 4、引导进入工作领域，个人目标与公司目标统一； 5、使员工看到希望，从而达到团队稳定的目的。
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有目标与没目标的区别
所占比例 3%的人
哈佛大学 的调查研究
目标设定 有自己清晰的长远目标 有清晰但比较短期的目标 只有一些模糊的目标 没有目标
结
果
几乎都成为社会各界精英、领袖 各专业领域的成功人士，事业有成 即社会大众群体，平凡的生活着 生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平
10%的人 60%的人 27%的人
规划的意义—— 的桥梁
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就在于将目标和现状之间建立一座可达
如果你没有方向，你就永远不可能到达
职业规划是职业人生成功的第一步
职业规划永远都不嫌晚
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二、职业生涯规划的概念
定义： 针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人 的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点， 将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能 力的事业 狭义：一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。 广义：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业，直至最 后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。
职业生涯 职业生涯 规
技术部专业技术人员培训计划及目标
技术部专业技术人员培训计划及目标 为提高专业技术人员专业技能和能力，同时实现一专多能的目标，更好的发挥专业技术对产品研发、生产及技术保障的指导作用，让公司在未来的行业市场中拥有较强的竞争力，稳定快速的向前发展。根据公司要求，结合技术部部门现有的实际情况，特制定专业技术人员培训学习计划。
一、指导思想
技术人员要学习培训，重在学习知识、提升专业技能，尤其是对专业领域的新技术、前沿知识的学习，以解决安全生产、产品研发实际问题为契机，不断提高技术部专业技术人员的技能和实践能力，进而全面提升全体人员的综合业务水平。
二、学习培训方式
部门一年2次培训学习；邀请公司领导、总工程师举办讲座；个人自学、专题研究等。
三、组织人员及参加学习人员
由技术部总工程师负责组织，技术部全体人员参与。
四、培训时间
1、每年6月份及12月份左右进行。
2、邀请公司领导、专业领域专家举办讲座。
五、考核管理
1、培训期间严格实行考勤制度，全员做到不迟到、不早退。并严格执行公司培训班纪律。
2、学习期间全员必须参加，不准请假，确实因工作原因等特殊情况需请假的，必须经总工程师同意，并自行完成学习计划，补充学习内容。
3、所有参加学习的人员，必须认真做好学习笔记，学习笔记作为考核内容，由总工程师检查。
4、每次固定学习时间不低于4小时，否则给予扣考勤成绩的5%。公司领导、专业领域专家举办的讲座，技术部全体成员必须全部参加，否则给予扣除考勤成绩的10%处罚。
5、培训考核成绩分为3部分：考试成绩占60%，考勤成绩占30%，学习笔记占10%。成绩低于90分的，每降低1分给予10元罚款。
6、个人自学情况考核：根据考核目标，逾期未达到要求的，每拖一天给予50元罚款。
六、附录
附录1、培训计划表
附录2、培训记录表
