导读： 蜜蜂和乌龟 亚马逊河的蝴蝶和乌龟 亚马逊河的蝴蝶和乌龟 亚马逊河的蝴蝶被观察到群集在乌龟们的头上饮用它们的眼泪，原来龟泪...
蜜蜂和乌龟
亚马逊河的蝴蝶和乌龟
亚马逊河的蝴蝶和乌龟
亚马逊河的蝴蝶被观察到群集在乌龟们的头上饮用它们的眼泪，原来龟泪中含有对蝴蝶至关重要的矿物质钠。
在亚马逊西部雨林，蝶群簇拥在黄斑响河龟们的头上这种景象并不罕见，但是蝶群为什么聚在龟头上的原因也许会让你大吃一惊：饮用龟泪。
蝶群之所以被乌龟的眼泪所吸引，是因为它们的泪滴中含有盐，更明确地说，含有钠，而钠这种矿物质在亚马逊西部是非常短缺的。在秘鲁Tambopata研究中心做研究并与美国莱斯大学有学术联系的科学家Phil Torres如是说。
Torres告诉《生活科学》杂志，跟蝴蝶不同，乌龟可以通过大量的肉食饮食获取丰富的钠，肉类含盐量很高。但是食草动物有些时候就很难得到足够的钠和其他矿物质。
饮用眼泪
美国自然历史博物馆的一名昆虫学研究生曾经目击了蝶群聚集在乌龟头上这一景象，他说，乌龟的眼泪并不是蝴蝶唯一的盐分来源，昆虫们还可以从动物的尿液、泥泞的河岸或水坑、人们汗湿的衣服中获取盐分。
Torres说，亚马逊西部雨林比世界上很多地方都更缺钠。海洋富含盐分，可是亚马逊西部雨林远离大西洋1000多英里；风也会带来矿物质颗粒，但是安第斯山又挡住了去路。另外，雨林中降水频繁，雨林东部和北部的空气中的矿物颗粒还没到达西部呢就已经被雨水带走了。
这其中有一个问题：蝴蝶饮龟泪对乌龟是有益或有害或毫无影响呢？Torres说答案并不完全清楚，但是乌龟可能会因此而容易受到猫等食肉动物的侵害，因为蝶群会阻碍乌龟的视野。
乌龟和鳖区别
第七单元
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
教学目标
1．知识与技能：
通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。
2．过程与方法：
通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。
3．情感、态度与价值观：
认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。
教学重点和难点
重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。
难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。
课前准备
教师：准备各种无性繁殖的典型的图片，嫁接、扦插过程的示意图，组织培养的相关资料 学生：通过无性繁殖方式繁殖的实例
参考课时：2课时
教学策略：创设情景---温故知新----观察思考---分析讨论---解决疑难----得出结论 教学过程：
教学内容
1、有性生殖（ 在生活中你见到过植reproduction） 例如桃树是由果实中的 大种子来繁殖后代，种子中 的胚是由两性生殖细胞结 合成受精卵而发育的。这 分析以上不同的例子中产生种由受精卵发育成新个体 的生殖方式就属于有性生 殖。 2、无性生殖（思考、讨论和分析植物无性生结合种子结构的基本reproduction） 知道种子中的胚是由受精 椒草用叶繁殖、马铃薯 而受精卵则是两性用块茎繁殖，像这种不经
过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体的描述嫁接的一般过程和技术要鼓励学生归纳出无性生殖生殖方式为无性生殖。
3、无性生殖的应用 ----观察思考 在生产实践中，人们经嫁接时应当使接穗和砧木的形
常利用植物的无性生殖来让栽培农作物和园林植物。 描述嫁接的一般常见的方式有：扦插和嫁学生分组讨论和设计探究影响体会影响嫁接
