导读： 孔雀比美 活动名称：孔雀比美 活动目标： 1、引导幼儿用各种线条、形状、图案对孔雀的尾部进行分割和装饰，并对称的、有规律地涂色。 2、鼓...
孔雀比美
活动名称：孔雀比美
活动目标：
1、引导幼儿用各种线条、形状、图案对孔雀的尾部进行分割和装饰，并对称的、有规律地涂色。
2、鼓励幼儿耐心细致地作画，养成清洁整洁的作画习惯。
3、表扬大胆表现，有自己独立想法的幼儿。
活动准备：
1、供幼儿欣赏用的范画：四只不同装饰方法的孔雀。
2、幼儿人手一张印有未经装饰的孔雀图。
3、构线笔、油画棒。
活动过程：
一、教师讲述短小的故事，引起幼儿的兴趣。
今天，森林里来了一群美丽的孔雀，他们聚到一起举行一个比赛：比一比，谁最美！他们都说自己是最美丽的，吵了起来。最后，大象爷爷说：别吵了，谁最美不是你们自己说了算的。我们请小朋友做评委，来评一评，到底谁最美。好吗？
二、出示范画，引导幼儿欣赏。
教师：孔雀们来了！（出示范画）小朋友，你觉得哪只孔雀最美丽？为什么？幼儿上来讲述自己的理由。 教师重点引导幼儿观察孔雀的尾部分割方法以及有规律地涂色等，提醒幼儿除了可以用这种图案装饰，还可以用哪种图案来装饰孔雀的尾巴呢？
三、幼儿作画，教师巡回指导。
出示未经装饰的孔雀，续编故事：还有很多孔雀也想参加选美比赛，可是他们没有漂亮的衣服，怎么办？小朋友，你们愿意帮助小孔雀做新衣服，把他们打扮的漂漂亮亮的去参加比赛吗？
小朋友在给孔雀打扮时先想好用什么方法来分割孔雀尾部，用什么图案、花纹装饰，选择漂亮的颜色有规律地涂色。
鼓励幼儿大胆想象，帮助能力弱的幼儿分割孔雀尾部。
四、讲评、结束。
1、展示幼儿的作品：比一比，谁的孔雀最美丽。表扬想法独特的幼儿。
2、一起跟着音乐《雀之灵》，跳一段孔雀舞。
孔雀比美3
艺术活动课教案
兔子和孔雀比美
兔子和孔雀比美
三年级三班 刘思彤
森林里住着两只很漂亮的小动物，它们分别是兔子和孔雀。
有一天，孔雀出来采花碰上了兔子。孔雀骄傲地说:“短尾巴兔子，咱们后天比比谁最美丽，你敢吗?’’小兔子谦虚地说：“好呀！那就比一比吧。” 这时，孔雀又说了一句话:“你这自不量力的小兔子，你这么难看，我们怎么比谁美呀！”兔子听了说：“我们生来就是小动物，并不是来相互比美，我们应该互相尊重和睦相处 ，要是说美丽我不比你差，再说……”“住嘴！”孔雀恼怒了，说：“你肯定会在后天的比赛中输掉的，而我会得到别的小动物的夸奖和表扬。”
到了后天，兔子和孔雀开始比美了。孔雀定下了一个规律：“先自己随便打扮，然后让其他的小动物从我们之间选出一个最美的。”孔雀化了很浓的装，而兔子却没有打扮。上台了，比赛开始了，几只小动物想了想，认为孔雀一向骄傲，看不起它们，于是把票都给了兔子。孔雀很不开心，兔子对孔雀说:“外表美不是真正的美，心灵美才是真正的美，只要你肯为大家做事，大家一定会认为你美的。”孔雀听了兔子的话，惭愧的低下了头。
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