导读： 纪律作风整顿自我剖析材料 按照市、县局关于切实抓好全市工商系统“队伍纪律作风整顿教育”活动的总体要求，我直属局全体党员和公务员积极...
纪律作风整顿自我剖析材料
按照市、县局关于切实抓好全市工商系统“队伍纪律作风整顿教育”活动的总体要求，我直属局全体党员和公务员积极响应上级的号召；组织全体同志系统的学习了《党章》、《中华人民共和国公务员法》和《行政机关公务员条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部问责暂行规定》等各项法规、规章。通过这次系统的学习使我对此次的纪律作风整顿教育的开展有了更深的理解，同时对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作进一步剖析。现剖析如下：
一、学习中的几点体会
自从随县局开展的“ 队伍纪律作风整顿教育”活动开展实施以来经过一个月的学习，我基本上完成了学习《党章》《中国共产党纪律处分条例》和《机关公务员处分条例》等多部法律、条令通过以上的学习我自认为自己有了一定收获，认识到自己作为一名干部必须严格遵守法律法规的规定作为一名中国共产党员在遵守国家宪法的同时还应该对照党章的要求严格要求自己。做到无愧于党、无愧于人民、更无愧于自己的良心。
二；存在的几点主要问题和问题形成的原因；通过学习比对我自己在这次纪律整顿教育活动中存在的主要问题，作了查找，归纳起来有以下四点；
（一）业务知识钻研的不够深入；主要表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和局领导交给的任务，不能主动的去挖掘案源。在工作中遇到难题，
纪律作风整顿活动自我剖析材料
纪律作风整顿自我剖析材料
李利花
开展纪律作风整顿活动是贯彻落实十七大精神、践行“三个代表”重要思想的重大举措，是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重要保证。
一、按照县委、县政府和局里开展纪律作风整顿活动《实施方案》的安排部署，自已充分认识到纪律作风整顿活动的重要意义，以饱满的热情、积极的态度自觉主动的投身纪律作风整顿活动中去。通过看警示片，小组讨论学习，用科学的理论武装头脑，个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有较大的提高，尤其加深了对“三个代表”的理解。按照整改贯穿始终的要求，在活动中注重有针对性地查摆自己在纪律作风中存在的问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。
二、个人存在的问题、
1.日常学习不够，理论水平、素质能力还不能
适应新形势发展的需要。首先是学习理论不够，其次是业务知识不够。有时只停留在学过、看过、学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。日
干部纪律作风整顿活动自我剖析材料
干部纪律作风整顿活动自我剖析材料
上良中心小学 杨秀琴
通过干部纪律作风整顿活动第一阶段的学习，我想起鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。从教以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，通过对教师职业道德和各类教育法律法规的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利我在今后的工作中改正自身的不足之处，现剖析如下：
一、存在的问题：
本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在以下不足之处：
1.爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。
2.工作少激情，主动意识不强。学校安排的工作就做，没有安排的事就不愿去主动地思考，主动去做。工作少激情，没有成就感，总认为工作就是出色地完成任务，没有带着自己的感情去做事，这样的工作一定是没有创意的。
3.平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，常是得罪了人还什么也不知道。缺乏与同事，领导的沟通，做了一些自认为是
