导读: 二年级短文阅读 乌鸦和百灵鸟 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它...
二年级短文阅读 乌鸦和百灵鸟
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有( )个自然段。
2、怎样才能有一付好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,在短文中划出来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
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4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。 ____________________________________________________
乌鸦和百灵鸟
(一)乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有( )个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
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4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。
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(二)一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童„„ ”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔地痛苦起来,正巧,他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”
1、为本文拟个题目:
2、熟悉的反义词是( ) 懊悔的近义词是( )
3.回答
(1) 流浪汉哀求时光老人再给他一 个青春,是怎么说的?用“____"画出有关句子。
(2)流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着,他说:“我真后悔啊!”你知道他为什么后悔吗?后来他是怎么做的?
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(3)流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人说自己做了件蠢事,你知道这件蠢事是什么吗?为什么说这件事是蠢事?
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4.读完这个故事,你有何感想?
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《乌鸦的故事》读后感
题目:《乌鸦的故事》读后感
张一鸣,一(3)班
今天,我看了一本书,书的名字叫《聪明的乌鸦》。这个故事讲的是,一只乌鸦口渴了,它到处找水,终于找到了一个瓶子,瓶子很深,它喝不着,于是它就把碎石放到瓶子里,水慢慢到了瓶口,乌鸦就喝到了水。还有一次,不知是谁捡到了一个榛子,大家不知怎么剥开,乌鸦想出一个办法,把榛子扔向马路,路过的汽车,压碎了榛子,就这样大家一起吃上了果仁。从此,乌鸦聪明的故事就传开了。这个故事告诉我们,做任何事情都要动脑筋,要利用周围的事物为我们自己做事情。
例如,我在学汉语拼音的时候,ui和iu总分不清。后来妈妈告诉我,你要动脑筋,不要死记硬背。看“ui”多像一个大围脖,围住一个人,念wei。而“iu”,就是一个人去游泳念you。从此,看到这个拼音,我就记住了,并且在没有错过。所以做任何事情都不能死记硬背,多动脑筋,这样会把事情做得更好。