导读： 口语交际向你推荐一本书 口语交际 《向你推荐一本书》 制作者：钱晓巧 初教0901 学号：20091001010 有关书的名言警句： 1 好的书籍是...
口语交际向你推荐一本书
口语交际
《向你推荐一本书》
制作者：钱晓巧 初教0901 学号：20091001010
有关书的名言警句：
1. 好的书籍是全人类的珍宝——别林斯基 2. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常 的忠实——雨果 3. 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师 . 4. 书籍是在就灵魂的工具——雨果
5. 读一本好书就是和许多高尚的人说话——歌德
向你推荐一本书
谁来当个小小图书 管理员？
注意要点：
1.要有书名，作者，内容要清楚； 2.语言上表述要有层次，语言要简单明了；
3.可以从各种角度进行介绍 （精彩片段，文章的启示，观后感….) 4.把握听的同学的疑问来解答；
5.介绍的同学声音要宏亮，在座的同学要当好倾听者.
活动要求及任务：
在总结的基础上 ，以3人为一小组，进行讨论 并评出本组都感兴趣的一本书，讨论结束后选出一
位代表来向全部同学进行推荐。
《格林童话》
格林兄弟
这本书一直是在 中国流行最广的经典童话 之一，它优美生动的童话故事，一代又一代的让 读者记忆犹新。比如其中的《白雪公主》，《青 蛙王子》，《大拇指》等等；作者用风趣，幽默 的语言塑造了一些善良，勇敢，朴实，勤劳的人 物和动物形象，同时也塑造了一些狡猾，阴险的反 面形象。跌宕起伏的情节让读者在阅读过程中感到 无比的愉悦，心旷神怡，深深地印在读者 的心底，能够带给读者美的感受。
推荐方法
好书自述：用第一人称的方式表白自己。推荐自己，
还邀请请看过这本书的同学作补充。
新书推荐会：以营业员的身份向顾客宣传、推荐新书。
讲故事表演：选取书中的一个精彩片段，边讲故事边
表演，可与同学合作完成。
小记者采访：两名同学分别扮演小记者和书的作作者，
作者在回答小记者问题的过程中 可插入朗诵书中的精彩片段、展示书的 内容等。
作业
根据今天所学的知识，选一本自己最 感兴趣的书，或是一幅图画，一处美 丽的风景，把它介绍给同学，朋友， 家长。
萤火虫与穷孩子
萤火虫与穷孩子
很久以前，有一群萤火虫。它们很喜欢帮助别人。
有一天天黑，萤火虫们拿着绿色的灯笼，在天空里飘来飘去，边飘边喊：“有需要帮助的吗？有需要帮助的吗？
远处的一个蜘蛛听到了萤火虫的喊声，便把他们叫来这里。他们立刻飞过来，蜘蛛说：“屋里很黑，孩子无法读书。茅草屋里有一个穷孩子，他和身体不太舒服的爷爷住在一起。昨天他把最后一点钱拿去给爷爷买了药……今天晚上，他们没有蜡烛可以点了。”
萤火虫们听后从窗口飞进这间破旧的茅草屋里，一个萤火虫领导说：“马上聚在一起。”于是，一群萤火虫聚在一起，就像一个小型的月亮，马上把屋子照亮了。
那个穷苦的孩子心里很感激萤火虫，但他顾不上那么多了，只是匆匆忙忙地打开书本，温习起功课。
那天，穷孩子一直学到深夜，该睡觉了，萤火虫才和他说再见。 第二天的晚上，还是那个时间，萤火虫又飞来了……
就这样子下去，整整一个夏天，这群萤火虫始终陪伴着这个孩子，他们亲眼看着这个穷孩子。他们亲眼看着这个孩子读完一本本的书，写了一本又一本的作业，并且，他的爷爷在他的照顾下，身体也慢慢的恢复了。
秋天不知不觉来了，天气一天比一天冷，一天比一天凉。
这天傍晚，蜘蛛在收拾他的网，是的，要准备过冬了，大家都储备粮食了。这时萤火虫和平日一样飞来了。蜘蛛发现了他们。但他们的
我向大家推荐一本书
我向大家推荐一本书
顽皮的春风挑逗着我凌乱的头发，而我的眼眶中饱含泪水，想有“脱壳而出”的欲望。细眼看，怀里抱着一本《城南旧事》。
想知道我因什么而热泪盈眶吗？
那是因为我看见了《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》：我们渐渐长大，童年也将渐渐离我们远去；我们即将小学毕业告别无忧无虑的童年生活，担负起生活的责任。
我非常喜欢里面的一句话：“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”是呀！多么的矛盾，但我们内心不就是这样的矛盾吗？既想长大又怕长大后生活的坎坷。原本都是一群活泼可爱的孩子，转眼间就变成成熟稳重的毕业生，人生何尝不是这样的矛盾呢？
好想把时间停留住，可它就是这样无声无息地溜走了。散步的时候，日子从我懒散的步伐间跃过；休息的时候，日子从我的枕边流过；写字的时候，日子从我的笔尖跨过；回忆的时候，日子从往事中溜过。
《城南旧事》是着名女作家林海音的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，初版1960年。全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者，可视作她的代表作。曾被评选为亚洲周刊“二十世纪中文小说一百强”。它满含着快乐而略带忧愁的基调，多了些辛酸的味道，也多了些阳光明媚的色彩，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。
小英子作为一个主要人物出现在文章中，当她发现大人们的良好愿望与现实之间存在着巨大反差时，她天真善良的幼小心灵就愈发显得孱弱。缠绕在文章中那种无往不复的悲剧轮回也就更加令人触目和深省，这也正是本文显得丰富厚重的关键之笔。
“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”我们又何尝不是想念着童年生活中的一切；想把它狠狠地抓在手中，可它却像沙子一样，抓的越紧它溜得越快。
每当我拿起这本书时，总不忘带着一种淡淡的忧愁，但它总会告诫我珍惜时光。我现在把它介绍给你，希望你能从中有所感悟。
六年级:宋江雪
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