导读： 根据动物编童话故事2014 11 根据动物编童话故事 彭山县鹏利小学 廖玉如 教学目标： 1、让学生明白什么是童话故事。 2、让学生...
根据动物编童话故事2014.11
根据动物编童话故事
彭山县鹏利小学 廖玉如
教学目标：
1、让学生明白什么是童话故事。
2、让学生选择自己喜欢的、熟悉的动物，大胆发挥想象编一个有趣的童话故事。
3、还要让学生明白把童话故事编清楚的基础上，再编得有趣。 教学重点：
1、让学生选择自己喜欢的、熟悉的动物发挥想象才能编童话故事。
2、老师指导学生把童话故事编清楚，编有趣。
教学难点：
1、让学生把童话故事讲清楚，讲出有趣的特点。
2、让学生评价童话故事讲得怎样？如果讲得有趣，有趣在哪里？ 教学过程：
一、谈话导入课题：
同学们，你们最喜欢看的动画片是什么？你们在看动画片哈哈大笑的时候，你们想过没有动画片里的很多内容都是一个个的童话故事，那么，什么是童话故事呢？童话故事就是把动物、植物、没有生命的事物当作人去说话、做事这样编出来的故事就是童话故事。今天，我们要根据任选的什么作为主人公编童话故事，我们读一读113页的习作就知道了。
二、读113页的习作，让学生明白，今天，我们要根据任选的动物作为主人公编童话故事，推导出今天我们要编有趣的童话故事。
三、先让学生选自己喜欢的，熟悉的动物。
1、看课件，说一说你看到了哪些动物？（我看到了小鸭、小狗、兔子、小猫、猴子、马儿、小鸡、老虎、山羊、大象。）
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根据词语写童话作文指导课
河南省新乡市2012届九年级调研测试语文试卷及答案
河南省新乡市2012届九年级调研测试
语 文
（考试时间120分钟，满分120分）
一、积累与运用（共27分）
1．下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是( )（2分）
A. 散落／散文 着急／高着儿 差强人意/强词夺理
B．埋葬／埋怨 倔强／掘土 褒贬不一/针砭时弊
C．沏茶／砌墙 停泊／湖泊 信手拈来/拈花惹草
D．舟楫／编辑 供给／供词 高大魁梧/毋庸置疑
2．下列词语中有错别字的一项是( )（2分）
A．怯懦 羞赧 纨绔子弟 瞠目结舌
B．觊觎 喧泄 虚与委蛇 巧颜令色
C．遏制 濒临 谆谆告诫 众口铄金
D．葱茏 狼藉 韬光养晦 安步当车
3．下列各项关于文学常识的表述没有错误的一项是( )（2分）
A.唐宋八大家指的是：韩愈、柳宗元、李白、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。
B．鲁迅的《孔乙己》和吴敬梓的《范进中举》都共同反映了科举制度下读书人的功名和生活，其中《儒林外史》名列晚清四大遣责小说之首。
C．莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《第十二夜》，《威尼斯商
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