导读： 暑期社会实践的心得的感受 暑期社会实践的心得的感受 一转眼这已经是我最后一个暑假了，在学校和社会的转折点上，我想做一些有意义的...
暑期社会实践的心得的感受
暑期社会实践的心得的感受
一转眼这已经是我最后一个暑假了，在学校和社会的转折点上，我想做一些有意义的事情去锻炼自己的本领，增强自己的社会实践能力，接触社会，了解社会，从社会的实践中检验自我，我在这次的社会实践活动中收获不小。
我的这一次实践活动是在我们当地的一所高中做高党培训员助手的工作。我刚刚初党结业本觉得自己无法胜任这份工作，但在老党员的帮助下，我认识到这份工作不仅仅是对党的方针，政策的领悟，而且是对自己组织能力的锻炼。我便接受了这个神圣的工作，现在高党培训工作已经圆满结束，作为这一次培训员助手，我感到无比的荣幸，非常感谢各位党员同志以及我们的辅导员老师对我的关心，能够给我这一次难得的机会，让我能够更进一步地去接触和了解我们的党，进而向融入我们的党再迈进一大步。
在与培训党员的协商下，我们初步把这次的培训分成8个部分，首先从高中3个年级段挑选有资格参加高党培训的人员，对于这个任务，培训员老师很放心的把这个工作交给了我。我参考了各个年级已经通过初党考试并成绩优秀的同学，经过各个班级团委的选拔，以及我们单位这次党员的发展情况先确定了有资格参加培训的人员，我曾经也从高中走过，所以我深刻的明白，这些高中生对党的这样或那样的看法或许显得得有些肤浅,片面.而即使初党结业的我,我的想法也未必成熟。但无论如何,这次参与培训真正拉近了我与党的距离，通过这一学期的学习我切实学到了不少的有关于党的知识，思想有很大提高。
其次，通过与培训员老师的协商，我们初步制定出了本次培训教学目的和要求，由我把表格打印出来下发到各个班级团委，这次制定的培训要求主要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观、和谐社会理论为指导，认真学习经党的十七大修改后的《党章》及马克思主义经典文献，加强党史教育，学习《毛泽东文选》，《邓小平文选》，十七大后党的重要文件，充分理解和贯彻党的“三个代表”重要思想，社会主义科学发展观、和谐社会理论，紧密联系实际，学习“八荣八耻”社会主义荣辱观，帮助入党积极分子进一步端正入党动机，提高思想政治素质，增强时代使命感和历史责任感。
第三就是基于本次培训的教学目的和要求制定教学原则和方法，由我把这些规章条例打印出来并且上报学校党总支请求批准。这次培训的主要原则和方法有1.坚持理论联系实际。要求学习理论时，紧密联系国内国际形势，联系社会主义现代化建设实践，联系我校的实际状况，联系本人的思想情况，加强教学的针对性，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的发展。2.以自学为主，集中辅导的原则，通过讲课、小组讨论和个人小结，进行党的基本知识考试、大会交流，社会实践活动等多种形式，力求把学习班办得生动、活泼有效。
3.各学习小组在培训期间，自行组织一次有意义的实践活动，活动结束后提交1500字左右的活动小结报告，提交拍摄的照片，用电子文件方式发到郭钊德老师邮箱：zdguo@shfu.edu.cn 开展有特色的活动小组可用发票报销活动经费100元。
最后就是联系出版社来订阅本次培训的参考文献，通过与当地出版社的协商和老师的批准主要制定的文献有1.《中共党史教育读本》2. 《中国共产党党章》（十七大修改本）3. 新世纪高校入党培训教材4. 《毛泽东文选》5. 《邓小平文选》第三卷6. 十七大后党的重要文件。
暑期社会实践的指导思想、活动意义、内容简介
第1章 指导思想
一、高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实胡锦涛总书记对全国青年学生提出的“坚持远大理想、坚持刻苦学习、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新、坚持高尚品行”的希望，以理想信念教育为核心，以增强青年学生的荣誉感、责任感和使命感为重点，以推动广大青年建功成才为目标，紧密与党的十八大、纪念建团九十周年相结合，与学习雷锋精神、践行北京精神相结合，围绕当前社会热点和主要问题，通过深入开展爱党、爱国、爱人民实践活动，引导广大青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，始终秉承与祖国共奋进的思想，在首都世界城市建设的伟大实践中担当大任、争做先锋，为建设“人文北京、科技北京、绿色北京”做出积极贡献。
二、根据校团委的指导精神，在继续开展好具有我校特色项目基础上，结合时事情况，注重围绕迎接党的十八大、纪念建团九十周年、学习雷锋精神、践行北京精神行动；紧扣“青春献礼，纪念建团90周年红色引领行动”、“创先争优，青年践行北京精神实践行动”、“学习雷锋，青年志愿服务实践行动”的主题精神；在实践中体现爱国、表达爱国，在活动中展示志愿精神、展现学生风采，在实践中提升专业技术、增强就业能力，在历练中受教育、长才干、做贡献。
三、通过深入开展“寻革命、学雷锋、扬旗魂”实践活动，弘扬爱国主义思想，落实雷锋精神，切实具体的落实党和国家对青年学生“坚持远大理想、坚持刻苦学习、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新、坚持高尚品行”的希望。
1、寻革命；通过对红色革命事迹的追寻，使队员们切身地充分了解和学习到革命先辈的光荣事迹，并认识到党和国家的进步与发展，并结合十八大的新思想、新理念，引导广大青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，始终秉承与祖国共奋进的思想。
2、学雷锋；在雷锋同志逝世五十周年之际，积极响应中央提出的学习雷锋精神号召。通过切实行动，做到培育大学生乐于助人、无私奉献的高尚品德；并充分发挥学生的人才、智力优势，更好的投入到学习雷锋的队伍中，让雷锋精神的培
大学生社会实践的意义和作用
大学生社会实践的意义和作用
社会实践作为我国高等教育的一个重要组成部分，在我国高等教育中发挥着不可替代的重要作用。同时，社会实践作为学生参与社会生活的一个主要途径，对社会主义物质文明建设和精神文明建设也可起到一定的积极作用。具体地说，社会实践的意义和作用表现在一下几个方面：
1、 催进青年学生的健康成长，这是社会实践最为重要的作用。其中包括：
2、 促进学生思想政治素质的提高
社会实践通过使学生了解国情，有助于他们加深对党的基本路线的认识，坚定正确的政治方向；通过使学生接触人民群众，有助于他们加深对人民群众的了解，同人民群众建立感情，树立为人民群众服务的思想；通过使学生了解社会对知识和人才的需求，增强勤奋学习、奋发成才的责任感；通过了解改革和建设的长期性和复杂性，克服偏激急躁情绪，增强维护社会稳定的自觉性。
3、 催进学生业务素质的提高
社会实践使学生通过实践的检验，看到了课堂教学和自身知识、能力结构的缺陷，主动调整知识和能力结构，培养学生不断追求新知识的科学精神，激发学生的学习积极性和主动性。通过使学生把知识运用于生产实践，帮助学生巩固和深化在课堂上学到的知识，锻炼实际动手的能力。
4、催进学生的社会化进程
社会化贯穿于人的整个生命历程，是每个人必须面对和经历的。大学生社会化的成功与否，直接关系到他们的成才与发展，甚至关系到他们一生的命运。社会实践有利于大学生社会角色的转变，强化其角色类型的分辨能力，角色扮演心态的健全能力，角色的适应能力；社会实践有利于提高大学生的实际工作能力，如心理承受能力适应能力，人际交往能力、组织管理能力和应变创新能力等；社会实践有利于大学生树立正确的择业观，是他们消除心理误区，寻找到社会与自身发展的最佳结合点。
5、促进高等教育的改革和发展
通过社会实践，加强了学生与社会的联系，有利于动员社会各方面的力量，加强和改善高校的思想政治工作。可以通过社会实践，找到新形势下加强和改进思想郑州工作的新路子，为高校思想政治工作注入生机和活力。
通过社会实践，能够使学校深入了解学生素质、课程设置、教学与管理等方面与社会要求不相适应的地方，主动推行改革，有利于学校进一步端正办学方向，在与社会实际的紧密结合中，寻求高等教育的发展与突破。
通过社会实践，架起了学校与社会沟通的桥梁，使教育走出封闭式的学院，走向广阔的社会舞台，有利于形成教学、科研、社会实践相结合的新型教育体制。
6、 促进“两个文明”建设
学生在社会实践中，一方面接受教育，锻炼才干；另一方面，运用所掌握的马克思主义理论、党的方针政策和科学文化知识为地方和活动接受单位做贡献，对“两个文明”建设起到一定的促进作用。了解社会实践的具体作用，有助于我们对社会实践进行科学的评估。我们应当以是否促进了学生的健康成长，是否促进了高等教育的改革和发展，是否促进了“两个文明”的建设，作为衡量社会实践成效的主要尺度。
暑期社会实践报告
摘要：一个短暂的暑假，一个炎热的夏日，一份执着的心情，带给我们不一样的而又难忘的暑假时光，体验着汗水的咸与甜，收获着成长的果实，感受着生活生命。7月14日我们的暑假生活就开始了。社会是一所大学，通过参加社会实践可以使我们提高自己的实践能力充实自己。因此今年暑假，我们响应校团委和学生会号召，深入田间，体验了农村生活，并
